隨著80后大軍逐漸進入生育大軍，我們發(fā)現很多孩子教育上的觀點不同。這個觀點有的是跟傳統(tǒng)的完全相悖，有的是初為人母根本不知道如何去教育孩子。以前我們的父輩養(yǎng)孩子的觀點大多數就是把你養(yǎng)大成人，在教育上要他們指點個一二，其實他們也說不清楚，只是說就這樣，你就長大了。那么很多新手父母就是在摸索中不斷的成長，積累經驗。今天跟大家分享的是如何有效的贊揚孩子。

有的人說贊揚孩子不是很簡單嗎？“孩子，你真棒！你好厲害啊?！?“真聰明” “做的好，太了不起了”或者拍拍巴掌，豎起大拇指說你真棒！很耳熟對不對？我們幾乎每一天都在說，都在聽?？墒沁@樣的贊揚方式對嗎？很多媽媽說，我就是這樣贊揚的，為什么我的孩子月來越自卑。也有的媽媽說，我每天對他的鼓勵和贊揚卻造成了他的自負。為什么會出現這種情況，是哪里錯了呢？其實不見得所有的鼓勵和贊賞都是積極的，有的方式不對很有可能阻礙孩子的發(fā)展。
例如，每個寶寶在玩電動玩具的時候，他一不小心觸動了一個開關，然后大部分的父母肯定會說：“寶寶，你太棒了”。這個時候寶寶的反應是什么？肯定是開心啊，因為每一個人都喜歡聽到贊揚。但是這個舉動卻阻止了孩子的探索能力，會讓他不愿意去嘗試，因為他覺得重復按那個鍵會引起家長的注意力，會得到贊賞。

那么什么樣的贊賞才是有效率的贊揚？才不是過度的贊賞？

首先贊揚必須是描述性的而不是評價性的。我們的贊賞不應該是，你真棒，你真聰明，你好厲害等。而是要去描述事情，描述我們看到的。比如說他把門打開了，你要問，你真棒，你是怎么打開的。我們贊揚的是事情而不是品格。不要涉及到人，而是就事去贊揚事情。因為贊揚人，很容易給孩子帶來壓力，這樣的話，他慢慢就不往你期待的方向走。你贊揚他聰明，他會想我不能做傻事，那么他以后做事會縮手縮腳。

然后，我們的贊賞要真實自然，不能夸大贊賞。我有個朋友說她的女兒本來是想報合唱團，結果沒去。我問她為什么，那朋友說她也不知道，就是女兒堅決不去。了解更多之后，我知道問題出在哪里了。她女兒其實并不擅長唱歌，其實還有點五音不全。但是每次她女兒唱歌的時候，她都在旁邊加油說，你唱的真好聽。這就是不真實的贊揚，因為后來去報合唱團的時候她女兒很快就知道自己的差距，自己唱得并不好，這個時候自卑就出現了。如果我的朋友當時是夸她女兒真勇敢，在大家面前一點也不怯場等這些優(yōu)點的話，也許她女兒會在演講等方面做得更好。

我們的孩子還那么小，根本就沒有什么經驗。我們能做的就只能無條件的去愛他們，多換位思考，他們不僅是個獨立的個體，還是個孩子，我們唯一能做的就是包容他，接納他，然后積極的去引導他。當他的自尊心，自信心沒有被摧毀，當他明白了，每個人都有優(yōu)點，他不需要去嫉妒別人時，你的贊揚就是積極的。你就掌握了贊揚的真諦！