這個暑假過的很充實。因為這個暑假有互加計劃的陪伴。
今年已經(jīng)是第二次參加互加計劃的學習了。去年的學習讓我了解認識了互加計劃的優(yōu)秀的強大的團隊。吳校長是新時代的網(wǎng)絡(luò)課程的帶頭人。我們農(nóng)村教育落后的時代就要過去了。我們鄉(xiāng)村學校也會不斷跟上新時代。
因為走了互加計劃的陪伴。使我學到了很多。在7月份的學習中。首先我有幸聆聽了邱校長有關(guān)小學校，強教育，大學習的講座。我們知道了教育，學習，學校之間的關(guān)系，了解了教育與學習的區(qū)別。如何使教育強大起來，是我們這代人需要研究的。邱校長認為多讀書，讀好書，天天伴讀。教學相長。我認為非常的有道理。也鞭策自己多讀書，讀好書。
第二課的主題是團隊建設(shè)有助于學生情商的培養(yǎng)和提高。課堂互動已經(jīng)是教改的主流。師生，生生多向互動。大手牽小手，學生是傳承，教師是引領(lǐng)。師生互動有利于學生的發(fā)展。團隊意識的培養(yǎng)，讓學生有集體意識，互助共長。自助學習，學生是風景，老師是背景，教師是真正的教學參與者，真正的體現(xiàn)了以學生為本。
第三課的主題是給每一個學生溫暖的心。我們身為教師，就應(yīng)該關(guān)注每一個學生，用愛心去感動每一位學生，為學生的健康立命，為學生的學習立腦。用知識去溫暖每一個學生。第一方面體育真的很重要。體育鍛煉不僅能使學生擁有健康地體魄更能使學生學會自尊、自強、自律、自信、自愛。要實施素質(zhì)教育必須充分發(fā)揮學校在體育教育中的作用，我們應(yīng)當以先進的教育思想和教育方法結(jié)合實際將學校體育教育的改革不斷深入，使每一個學生都能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，挖掘出隱藏在每個人身上的財富培養(yǎng)出高素質(zhì)全方位的發(fā)展性人才。第二方面老師講了關(guān)愛孩子的問題。在視頻中看到了學校有關(guān)感恩的班會。對我觸動很大。我想在今后的工作中也借用這種方式對孩子進行感恩教育。
上班以來，每天除了上課就是批改作業(yè)，很少有時間去書寫筆記，也許這只是一個借口，可是自從假期我參加課興成長計劃的學習，剛開始不理解，可是通過學習打卡，讓我收獲很多。能回顧自己的所學？沒想到自己能寫出那么多的感受，也看到了很多優(yōu)秀教師的打卡內(nèi)容，還有簡書。都值得我去學習，我想今后我一定會堅持打卡學習，堅持書寫心得，相信自己一定會有收獲的。
無論是新課程，還是傳統(tǒng)教學，它們的相同點就是始終存在著教育學的關(guān)系。從應(yīng)試教育的以知識傳授為目標，到今天的素質(zhì)教育，我們的教育發(fā)生了很多的變化。
我也很感謝互加計劃這個平臺，讓我找到了自信，讓我不再迷茫，讓我覺得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班也是一種幸福？通過互加計劃讓我學到了很多有我用的東西。比如上節(jié)課中提到的特色班會，通過此活動讓學生學會感恩。
希望在互加計劃的學習中，不斷充實，完善自己，更好的教書育人。
