昨天寫了一篇怎么讓藝術(shù)生學(xué)好數(shù)學(xué)，有同學(xué)說，老師，怎么都是心理上的東西，缺少干貨。好吧，今天這一篇是補干貨的。

1,重視理解

數(shù)學(xué)學(xué)科決定它很抽象，理解不到位幾乎學(xué)不會，如何理解，如果老師沒有講到的東西，你可以挖掘它背后的故事，比如圓的周長是2兀R，怎么計算出來的，古人是把一個圓里面做一個內(nèi)接四邊形，用這個四邊形邊長求周長替代圓的周長，然后發(fā)現(xiàn)做內(nèi)接八邊行更接近，按照這個思路做下去，16，32,64等等，內(nèi)接多邊形邊長越多，多邊形周長與圓越接近，多到無窮的時候就近似為圓的周長。如果你知道了這一步一步的計算，就不可能不知道圓周長的公式。再比如三角函數(shù)有好多公式，大部分需要記憶，但是又很類似很難記，如果知道三角函數(shù)的一些推導(dǎo)過程，就好理解多了，對于理解的問題，如果有時間的同學(xué)推薦看看可汗學(xué)院的數(shù)學(xué)，比如三角函數(shù)就有很詳細(xì)的推導(dǎo)過程，又說的很簡單。強(qiáng)烈推薦，這一招就是我說的好老師的功能。

2,對于內(nèi)容列提綱

一般參考書都有內(nèi)容提綱，但是看的同學(xué)很少，自己列比較好，看著標(biāo)題，回憶一下內(nèi)容，看看能寫出多少，查漏補缺，這一部分可以多次操作，一次比一次好，會有滿滿成就感，同樣適用其他學(xué)科。

3,幽默

這一點雖然不那么必須，確往往事半功倍，有一次有一個學(xué)生不理解取值范圍里面又有變量，需要分開討論，我說你想象一下你就是那個a，在不同范圍跳來跳去，他哈哈大笑，晚上給我發(fā)信息說老師我理解了。很多時候要自己有幽默感，函數(shù)是什么意思?數(shù)與數(shù)的關(guān)系，不同對應(yīng)法則不同公式，那你和很多人不也有各種關(guān)系?舅舅，叔叔關(guān)系都不一樣，和你女朋友就可以對應(yīng)在函數(shù)一一對應(yīng)上面，因為你只有一個女朋友，你女朋友也只有你一個男朋友。多聯(lián)想好記憶。

4,記憶

這是最后一招，有一些不好理解的東西只能記憶，有很多同學(xué)記憶是靠背題來應(yīng)對的，是一個好方法，但是同樣需要堅持，你背題多了之后發(fā)現(xiàn)哎呀媽呀，這個題目好像跟我背的差不多，我試試這種方法做一下，然后就做對了，勝利就是這么簡單。

我們說的只是一些籠統(tǒng)的方法，千里之行積于跬步，用對方法踏實往前走，無往不利的。