邵亞軍焦點(diǎn)解決網(wǎng)絡(luò)中級(jí)第11期持續(xù)分享第231天

1、交談以問原因入手，往往帶有指責(zé)的含義。似乎我們總是在尋找錯(cuò)誤的證據(jù)，談話氣氛容易被緊張了。

2、原因過于復(fù)雜，難以找到簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。往往在找原因的時(shí)候，我們可以聽到各種各樣的說法，單聽一面之詞似乎人人有理，放在一起又覺得人人有錯(cuò)。找來找去，大多屬于主觀臆斷，不知道什么是真正的原因。

3、原因無助于解決。因?yàn)檎业皆虼蠖嗍沁^去式，且很難還原，最終往往是沮喪和遺憾的感覺憑增。

也正是如此，焦點(diǎn)解決模式提出了“關(guān)注目標(biāo)，不關(guān)注原因”，并非原因不重要，而是如果找不到能夠激發(fā)解決方案的原因，尋找原因就是沒有必要的！和原因相比，幫助孩子最需要知道的是TA在乎什么事和什么人。即便是孩子再糟糕的狀況，TA一定有在乎的東西。如果我們尊重TA的在乎，也就是引導(dǎo)TA愿意接受幫助的切入口。