今天我要共讀的內(nèi)容是《這樣讀書就夠了》第八章，第一節(jié)：識別自己的核心能力。同時，我還會引用到這本書的其它章節(jié)的內(nèi)容。
2007年，彭博新聞社報道了渣打銀行高級經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯蒂芬.格林的一項研究。格林說：每個人都生活在變化中，但其他國家的變化速度趕不上此刻中國人所經(jīng)歷的變化速度。
......
根據(jù)格林的計算，1個“中國年”等于4個“美國年”。換句話說：中國人的生活變化速度是美國人的4倍。中國用30年走過了美國120年的路。這是當(dāng)代中國發(fā)展的背景，卻往往被我們忽視。
......
怎樣才能在這樣的瘋狂變化中生存？答案是：你的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該是美國人的4倍。
《這樣讀書就夠了》P68，P69
互聯(lián)網(wǎng)，人工智能，物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)，一個個顛覆性的概念撲面而來，還沒緩過神來，又來了一個區(qū)塊鏈。
我們周遭的環(huán)境發(fā)生了很大的變化：房價翻番，創(chuàng)業(yè)成風(fēng)，離職率飆升，離婚率飆升，熬夜猝死的人越來越多...很多人正處于人生“失控”的邊緣。
有人感慨，移動互聯(lián)網(wǎng)時代，新風(fēng)口輪番登場，新問題層出不窮，“茍日新，日日新，又日新”
《這樣讀書就夠了P8》
在這個不確定的時代，我們想通過學(xué)習(xí)來不斷提高自己的“內(nèi)功”，從而增加一點點確定性。就像古典所說：我們每個人都應(yīng)該把自己打造成一個超級個體，U盤化生存，有隨時插拔的能力。我們瘋狂囤課，報班，考證，人們對學(xué)習(xí)的渴求度達(dá)到了前所未有的高度。
2016年被稱為“知識付費元年”?！哆@樣讀書就夠了》P7
但是，這樣我們就不焦慮了嗎？答案是:No.
我自詡是個愛讀書的人，以前亂七八糟的書都喜歡涉獵，但最近一兩年，忘了從哪本書開始頓悟，知道以前讀書都是在“假讀書”，成年人的讀書目的：要么解決實際問題，要么通過讀書來賺錢。于是，把書架上亂七八糟的書都進(jìn)行了斷舍離，只留下一些學(xué)以致用類的書籍。我向許多人，在不同的場合都推薦過《斷舍離》這本書，《斷舍離》的理念對我影響非常大，倒不僅僅在對衣服的斷舍離方面，主要是對知識的斷舍離和篩選。好的知識太多，我時間，精力有限，不可能全部涉獵，我只需要摘取和我的工作，生活相關(guān)的知識即可。弱水三千，只取一瓢。
那么，哪些知識是我需要的呢？
這就需要識別自己的核心能力。從逛街式學(xué)習(xí)到自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)。《這樣讀書就夠了P206》
我的職業(yè)是老師，老師是一個很鍛煉人的職位。老師界走出了許多大咖，比如李笑來，古典，羅永浩等（主要來自新東方）。
老師需要具備的能力：溝通力（與學(xué)生，家長，同事，領(lǐng)導(dǎo)溝通）；管理力（尤其當(dāng)班主任，把一個班級管理的井井有條）；說服力（說服學(xué)生好好學(xué)習(xí)）；寫作（學(xué)校要求發(fā)表論文，做課題等）；演講能力（家長會，公開課等）；吃苦耐勞的能力（當(dāng)老師很辛苦，與教學(xué)無關(guān)的事情比教學(xué)還多），時間管理，精力管理等。
教育行業(yè)也遭受著互聯(lián)網(wǎng)的猛烈沖擊，一些在線教育網(wǎng)站做的越來越好，只需聘請一個好的老師，就可以同時給全世界的孩子在線授課，這勢必會降低教師的需求量，但是，無論行業(yè)如何變幻，個人的這些核心能力是能遷移的。
我關(guān)注的一個育兒公眾號“大J小D”，她原來是外企高管，后來由于女兒早產(chǎn)，開始在家做全職家庭主婦，但她并沒有甘于做一個平凡的家庭主婦，她把自己的育兒心得寫在公眾號上，和更多人分享，短短兩三年之內(nèi)已經(jīng)出了三本育兒書，把育兒當(dāng)做一項事業(yè)做得風(fēng)生水起。她在外企當(dāng)高管時的那種學(xué)習(xí)力，執(zhí)行力，遷移到育兒上，依舊非常成功。
那么，我是如何提升自己核心能力的呢？
關(guān)于寫作：2016年8月7號我開始在“簡書”上寫作。把自己平時的所思所想和生活瑣事有條理，有邏輯的寫出來，當(dāng)你覺得自己說話開始亂七八糟，邏輯混亂時，你就得開始寫作了。
演講能力：這個不用刻意練習(xí)，每天上課，開家長會，講公開課等都是無形的鍛煉。
溝通力：寫作能力上去了，思維有邏輯性了，這個能力就水到渠成，再稍微通過書籍學(xué)習(xí)一些溝通技巧，比如《即興演講》，就可以提高自己的溝通力。
管理力（包括時間管理／精力管理）：現(xiàn)在就在擔(dān)任班主任工作，非常鍛煉管理能力，看與班級管理／時間管理／精力管理相關(guān)的書籍，然后實踐，從實踐中反思，寫作，再讀書，再實踐，再反思，直至內(nèi)化于心。
除了這些能力以外，我也一直在涉獵關(guān)于心理學(xué)，職業(yè)生涯規(guī)劃方面的書籍。做班主任工作，肯定少不了與學(xué)生談心等工作，需要一些心理學(xué)方面的知識，隨著新高考和新課改在全國推行，各個學(xué)校勢必要開設(shè)關(guān)于生涯規(guī)劃方面的課程，新課改和生涯規(guī)劃是相輔相成的關(guān)系，我本身對這個也很感興趣，這個行業(yè)在全國慢慢也開始被大家認(rèn)同，大家越來越認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。這個行業(yè)不僅需要學(xué)習(xí)理論知識，更需要案例的積累和實操經(jīng)驗的累積。平時與學(xué)生談心也是案例的積累，通過互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識許多小伙伴，他們不時地也會向我咨詢關(guān)于職場中的一些困惑，每當(dāng)此時，我并不覺得麻煩，反而很樂意提供自己的意見，我把這些都當(dāng)做是案例的累積，也非常歡迎大家以后有關(guān)于心理或職業(yè)生涯規(guī)劃方面的困惑了，找我聊一聊，也許從別人的視角，您會有不一樣的想法。
當(dāng)然，我最最重要的核心能力還是英語，在過去的一年中，我通過泛讀提高自己的學(xué)習(xí)能力，比如一些關(guān)于時間管理，精力管理，《這樣讀書就夠了》等方面的書籍，但是，我對英語的時間分配不足，專業(yè)書籍也閱讀的不夠多，我覺得我應(yīng)該從逛街式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)了，所以，在接下來的一段時間內(nèi)，我要把更多地時間和精力放在專業(yè)書籍的閱讀上。寫作也要更側(cè)重于本專業(yè)內(nèi)容的寫作，比如關(guān)于英語學(xué)習(xí)和班級管理等方面的內(nèi)容。
你沒有必要在每個課題上都建立知識體系，有一兩個專精的領(lǐng)域即可，至于其他領(lǐng)域，只需遵循“夠用就好”的標(biāo)準(zhǔn)。
個人的知識圖景就像一座城市，你要有一個地標(biāo)建筑，即專精的領(lǐng)域。周邊有一些較矮的建筑物，及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，或個人感興趣的事物，這些結(jié)合起來就是你自己的知識體系。《這樣讀書就夠了p190》
以上是我關(guān)于《這樣讀書就夠了》第八章，第一節(jié)：識別自己的核心能力的理解。
謝謝大家！
