這是我畢業(yè)的第三年，從我踏進(jìn)大學(xué)校門那一刻開始，我就與教育結(jié)下了不解之緣。是的，我的專業(yè)是小學(xué)教育，這也是我心心念念愿望的達(dá)成。

大學(xué)，學(xué)的知識(shí)真多啊，教育學(xué)，心理學(xué)，微積分，線性代數(shù)，概率統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)歷史，漢字演變，書法……這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)我今后要走的路有用嗎？有用。但作用的效果不是很大。怎么說(shuō)呢，就像你餓到快虛脫了，給你一瓶水，這瓶水只能暫緩饑餓，最終還是需要其他東西來(lái)填飽肚子。

大學(xué)四年，我不是在家教，就是在去家教的路上。在我看來(lái)，這份工作不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)，還可以賺錢，何樂而不為呢？積累經(jīng)驗(yàn)是真，賺錢也是真。

世界上沒有兩片樹葉是相同的，我教的孩子也是各有特點(diǎn)的。當(dāng)你真的進(jìn)入到這份工作，面對(duì)真真實(shí)實(shí)的孩子時(shí)，你會(huì)茫然，會(huì)無(wú)措，你不知道大學(xué)的哪些知識(shí)可以拿來(lái)用。

小A，母親出走，父親再婚，后媽對(duì)他不見得多好，跟著爺爺奶奶同住，學(xué)習(xí)態(tài)度沒有多大問題，也愛學(xué)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不好。這是問題一。在爺爺跟我的交流中，我發(fā)現(xiàn)，孩子在心理上多多少少還是存在問題，他認(rèn)為自己在這個(gè)家是多余的，找不到自己的歸屬感。這是問題二。孩子的成績(jī)我還能想想辦法，幫他提升。孩子的心理我就不知道該怎么辦了，我不是專業(yè)的心理師，在我跟孩子談及這方面時(shí)，我會(huì)覺得我的語(yǔ)言很蒼白無(wú)力，我很怕我的某句話會(huì)給孩子脆弱的心理加增負(fù)擔(dān)。

小B，父母感情不和，長(zhǎng)期吵鬧，有一個(gè)大自己十多歲的姐姐。這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起一點(diǎn)興趣，每天晚上當(dāng)我離開去趕末班車時(shí)，他的作業(yè)仍然沒有完成。在他家，我使出渾身解數(shù)都沒有用，不做就是不做，我想過很多方法，心理疏導(dǎo)，嚴(yán)厲對(duì)待，獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)，愛好趨勢(shì)，沒有用，作業(yè)就是完不成。

這樣的例子很多很多，我在教孩子的同時(shí)，孩子也在教會(huì)我如何成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的方向在哪。

大四，一個(gè)忙碌與傷感匯編的時(shí)段。忙著論文，忙著工作，忙著離別。畢業(yè)季的風(fēng)不斷吹著你向前，當(dāng)一切靜止，發(fā)現(xiàn)自己未能如愿，仍似無(wú)根的浮萍在漂泊著。

于是呵，當(dāng)務(wù)之急，找個(gè)能暫時(shí)安身立命的地方。幸得貴人相助，進(jìn)入一所小學(xué)。這時(shí)候，我面臨的不再是單個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)班的學(xué)生，還是不同的班級(jí)。一二年級(jí)的小朋友，懵懂無(wú)知，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，更多的是去引導(dǎo)他們，這時(shí)候教師在課堂上是嚴(yán)厲的。三四年級(jí)，是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候的學(xué)生，需要教師嚴(yán)格與寬容并濟(jì)，教會(huì)他們自我感受。五六年級(jí)，是道德品質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候的孩子更像是一個(gè)小大人，凡事都有自己的想法主張，教師更多的是放手，在十字路口給予指正。

這段時(shí)間鍛煉了我，重新塑造了我，讓我對(duì)“教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在，我是一名線上教育工作者，每天，坐在我面前的學(xué)生來(lái)自天南海北，有著各式各樣的特點(diǎn)，不同于他人的小問題。我需要擁有更全面更具體的知識(shí)體系，才能更好的做好我的本職工作。這個(gè)階段的我，更確切的來(lái)說(shuō)，是教育服務(wù)者，我對(duì)我對(duì)面的學(xué)生，不能發(fā)火，不能大聲言語(yǔ)，各種問題及時(shí)解決，各種細(xì)節(jié)得幫助家長(zhǎng)孩子處理好。有什么問題，第一個(gè)找的就是你這個(gè)老師，各種問題都是你的問題，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是你的錯(cuò)，真真對(duì)得起“服務(wù)”二字。

在這一段時(shí)間，我的思考比任何一個(gè)時(shí)間都要多的多，甚至于每天都在自我懷疑，自我檢討。話說(shuō)回來(lái)，這是我的工作，是我現(xiàn)目前必須做好的事，無(wú)論我屏幕外如何，坐到屏幕前，打開攝像頭，一定是最好狀態(tài)的我。累嗎？累，但那又如何，一切都是最好的安排。

加油吧，不放棄自己最初的夢(mèng)想，今年給自己一個(gè)最好的交代，踏入一個(gè)新的起點(diǎn)與征程。