每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，即使是同卵子的雙胞胎，也都會(huì)有著顯著的不同。這個(gè)不同當(dāng)然不僅僅表現(xiàn)在每個(gè)人的外表上。人不是只要能夠活著就能夠被稱為人的，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有自己的思想，擁有自己所獨(dú)有的處世風(fēng)格。

人獲得性格，獲得自己的想法，是和每個(gè)人的經(jīng)歷相關(guān)的?；钤谑郎?，有時(shí)看到一位高尚的人，讓自己感到欣賞，于是就會(huì)向他學(xué)習(xí)，受其影響。每個(gè)人的性格各有異同，大概就是因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷各不相同吧。每一次經(jīng)歷都會(huì)影響一個(gè)人，每一次遭遇都會(huì)塑造一個(gè)人的性格，也許大多時(shí)候這些變化微乎其微，但這持續(xù)的、不斷的塑造，就是一個(gè)人的人性成型的過程。

這種人性便是一個(gè)人內(nèi)在的核心，是一個(gè)人必不可少的一部分。所以這個(gè)塑造的過程就顯得尤為重要。

要向一個(gè)令自己滿意的方向發(fā)展，首先就需要明確自己對(duì)自己的定位。我以前遇到過一個(gè)人，一個(gè)我目前為止碰上的最令我討厭的人。他屬于普遍定義中被稱為''娘炮''的一類人。但不只這樣，他有時(shí)會(huì)故意地惡心別人，犯錯(cuò)時(shí)也絕不會(huì)自愿發(fā)自內(nèi)心地道歉。所以不僅不受男生們待見，也被全體女生所排斥。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我聽見他抱怨自己班的同學(xué)跑得太慢，老師自然要出面指責(zé)他。但他依然毫無悔意，反而同老師吵了起來，揚(yáng)言說自己也可以去跑。然后想到他1000米5分多鐘、50米10多秒的成績——我竟無言以對(duì)。

所以認(rèn)識(shí)他幾年了，我仍然想不通他到底是怎么一回事。他的腦子不算太壞，那么他總能理解到自己這些顯而易見的不足吧？那么既然如此，為什么盡管頂著所有人的厭惡，依然不去改變呢？

所以我一直希望他能給自己做一個(gè)定位，認(rèn)清自己將要何去何從，成為一個(gè)怎樣的人。開始了思索，才有可能到底正軌。