犯罪低齡化，校園霸凌，學(xué)生自閉，抑郁心理問題等等，近幾年，有關(guān)中小學(xué)生心理健康教育問題是學(xué)校，家庭，社會都極為重視的有關(guān)教育發(fā)展性問題。在日益快速發(fā)展的社會，該如何踐行習(xí)近平總書記教育重要論述，培養(yǎng)人格健全，理想達(dá)觀的中小學(xué)生，成為教育行業(yè)最具關(guān)注性問題，伴隨“雙減”政策的發(fā)布，也充分提現(xiàn)國家，社會對于中小學(xué)生心理健康教育得重視。

1.家庭教育是促進(jìn)中小學(xué)生心理健康教育發(fā)展的重點，據(jù)2021年數(shù)據(jù)顯示中國離婚率在持續(xù)升高尤其在農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)，盡管各地為降低離婚率出臺各類政策，但據(jù)調(diào)查顯示：學(xué)校內(nèi)學(xué)生單親家庭不在少數(shù)，也是影響學(xué)生心理健康問題的主要因素，由于原生家庭的問題很多孩子缺乏關(guān)愛和來自直系親屬的照顧與關(guān)懷，包括一部分留守兒童由爺爺奶奶照顧，毋庸置疑隔輩教育難免出現(xiàn)教育觀念與現(xiàn)代主流社會發(fā)展不匹配，不遵循現(xiàn)代教育一般規(guī)律的問題，無法達(dá)到綜合素質(zhì)培養(yǎng)，當(dāng)然學(xué)生心理問題也就成為很大問題，缺少父母關(guān)愛的極端，缺乏心理健康教育的自閉，心理問題很難得到解決，更不善于交流溝通，一直出現(xiàn)情緒壓抑等等問題。對于此類現(xiàn)狀從心理學(xué)角度解決方案在于加強與孩子之間的交流溝通，父母或爺奶要不斷學(xué)習(xí)，觀察在孩子身上所存在的問題，時刻關(guān)注孩子的各類學(xué)習(xí)生活問題，更加注重孩子的心理健康教育和心理素質(zhì)各方面綜合發(fā)展。對于孩子的教育是一個長期的問題，家長不僅要時刻關(guān)注更要在成長中不斷學(xué)習(xí)，更要有家庭責(zé)任感和社會使命感，為國家培養(yǎng)棟梁之才盡小我之力，眼光長遠(yuǎn)，胸懷開闊。

2.學(xué)校教育對于孩子的良好品格，健全人格起主要作用。伴隨“雙減政策”，以及義務(wù)教育中應(yīng)試教育規(guī)避，減少分?jǐn)?shù)等級論對于校園霸凌的嚴(yán)加管理教育為學(xué)生心理健康發(fā)展提供良好平臺，但是，依然存在教師教育素養(yǎng)不高，對于心理健康問題不重視等等很多問題。從電影《少年的你》、《悲傷逆流成河》電影中可以看到校園欺凌的嚴(yán)重性，歸根究底學(xué)生的心理健康教育是主導(dǎo)因素。作為學(xué)校方面，該如何解決學(xué)生心理健康問題。首先，教師要做好以己之力，盡己之責(zé)，注重學(xué)生的心理健康發(fā)展，不僅重視學(xué)生成績，更加重視學(xué)生的心理健康發(fā)展，做好各方面的綜合教育發(fā)展工作，起到引領(lǐng)帶頭作用，形成良好的學(xué)校氛圍。

3.社會環(huán)境對于孩子的心理問題影響占主要地位，對于孩子我們重要的是給予孩子社會地位，以及更多的社會尊重，加強其社會存在感，假設(shè)社會做到氛圍和諧，尊老愛幼，道德情操高尚的風(fēng)氣，起到很好的帶頭作用，無疑將會給予孩子們更好的教育發(fā)展，增強其幸福感，獲得感。

4.對于孩子自身由于認(rèn)知有限，盲目跟風(fēng)，經(jīng)歷尚淺，生理心理的迅速變化等等諸多問題使孩子在成長過程中心里發(fā)展不全面，該該如何良好發(fā)展就要我們將各類因素綜合起來從胎教開始，幫助學(xué)生樹立正確價值觀，人生觀，社會觀。

兒童，學(xué)生的心理健康教育不容忽視，要充分引起家長，學(xué)生，父母，社會各個層面的關(guān)注，為我國的興旺發(fā)達(dá)，社會主義現(xiàn)代化發(fā)展添柴助威。