我昨天又沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)了，然后今天在簡(jiǎn)書(shū)里的經(jīng)常點(diǎn)贊和互動(dòng)的友友竟然還貼心地來(lái)提醒我是不是忘記昨天的日更了。其實(shí)我也不算忘記吧，因?yàn)槲易蛱爝€來(lái)給其它簡(jiǎn)友的文章點(diǎn)贊來(lái)著。至于為什么沒(méi)有寫(xiě)，我再給自己找找借口吧，我一般都是睡前日更，昨天晚上我一直在想和寫(xiě)我的兒童詩(shī)，雖然浪費(fèi)了很多時(shí)間，但是最終還是無(wú)果，因?yàn)槲疫€是沒(méi)有什么太好的想法，最后匆忙在熄燈前洗漱。總是就是我昨天太懶了，不想寫(xiě)了，不然我照樣可以水更的。

前幾天學(xué)校發(fā)了一個(gè)三下鄉(xiāng)的假期社會(huì)實(shí)踐，其實(shí)還是有點(diǎn)想?yún)⒓拥?，一個(gè)是團(tuán)隊(duì)的，一個(gè)是個(gè)人的。開(kāi)始是因?yàn)闆](méi)有人組隊(duì)所以參加不了，我都已經(jīng)放棄了。因?yàn)榍皫滋靻?wèn)過(guò)以前初中的一個(gè)同學(xué)，然后他昨天突然又來(lái)問(wèn)我這個(gè)同學(xué)，意思是他要參加，來(lái)約人一起組隊(duì)，我當(dāng)時(shí)確實(shí)是想?yún)⒓恿耍€拉上了班上和我一個(gè)地方的同學(xué)一起進(jìn)去先看看。我才發(fā)現(xiàn)他們才開(kāi)始，什么想法都沒(méi)有，然后我們今天就截止交表了，我挺擔(dān)心的。最后他們定的主題和項(xiàng)目我不太喜歡，感覺(jué)不太像三下鄉(xiāng)。又考慮到他分工的那些任務(wù)我都不太會(huì)做，然后他又弄不好，最后在和那個(gè)同學(xué)猶豫下，我還是覺(jué)得不參加了。所以只好和以前的那個(gè)同學(xué)說(shuō)不參加了，我這樣做是不是不太好呀，最后他都沒(méi)有理我了。算了吧，我下次再參加吧，最后能弄個(gè)自己喜歡的，下次提前準(zhǔn)備一下就不會(huì)這么倉(cāng)促了。不過(guò)我假期照樣還是可以自己去參加社會(huì)實(shí)踐的。

那再絮叨絮叨今天吧，今天本來(lái)也是有早課并且滿課的，但是早課的老師好像也是復(fù)陽(yáng)了，所以調(diào)課了，早上又多睡了一會(huì)兒。

早上去吃米線的時(shí)候，好不幸，湯又跑到衣服上了，所以今天又得洗衣服了。下午的課怎么說(shuō)呢，上英語(yǔ)課，因?yàn)橐恢痹谏下?tīng)力，下午又容易困，我最后還是打瞌睡了。上完兒童文學(xué)課的時(shí)候，老師給我們看了以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寫(xiě)的有一首兒童詩(shī)《賣故事》，然后她又提到了打開(kāi)思維啥的，下課的時(shí)候我突然好像又有想法了，所以在去上聲樂(lè)課的路上，我簡(jiǎn)單記錄了一下。在上完課回去后又寫(xiě)了出來(lái)，但是寫(xiě)出來(lái)總感覺(jué)不對(duì)，就是沒(méi)有小朋友寫(xiě)出來(lái)的那種味道，就是沒(méi)有感覺(jué)，但是我卻不知道該怎么改。突然好像找個(gè)小朋友交流一下呀，想知道他們的小腦袋里到底都裝著些什么稀奇古怪的想法呀，寫(xiě)出來(lái)的東西怎么會(huì)像一個(gè)個(gè)小精靈一樣呢？