積極的情感不僅能促進(jìn)個(gè)人能效，對(duì)組織也有著深遠(yuǎn)的影響。

蓋洛普調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在預(yù)測(cè)員工生產(chǎn)力的各項(xiàng)指標(biāo)中，員工和直接上司的關(guān)系是最重要的風(fēng)向標(biāo)。他們是否感受到上司的關(guān)心？在過去7天里，他們是否得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)？上司是否定期鼓勵(lì)他們的進(jìn)步？員工的表現(xiàn)與上司能否持續(xù)和員工進(jìn)行積極的交流呈正相關(guān)。

由此看來，情緒價(jià)值，是非常重要的，一個(gè)人從一個(gè)組織得到關(guān)心，或者得到關(guān)注，都會(huì)讓他對(duì)這個(gè)組織或個(gè)人產(chǎn)生感情。

更進(jìn)一步，一個(gè)人對(duì)于另一個(gè)人表露出需求，那么另一個(gè)人對(duì)于這個(gè)人也會(huì)產(chǎn)生好感嗎？

情緒是第一生產(chǎn)力?。。?/p>

如果你可以讓人開心，讓人快樂，那么你對(duì)于這個(gè)人就會(huì)有驅(qū)動(dòng)力。

如果你可以讓人不開心，讓人不快樂，讓人感到害怕，讓人感覺被威脅。那么這個(gè)人也會(huì)有動(dòng)力。

所以，這是不是影響力？

我們可以向他人提供什么價(jià)值？

夸別人，為別人提供信息，我們寫作，輸出信息，給別人提供意見和建議。演奏，表演，演唱，關(guān)心他人，這些都是提供的價(jià)值吧。

如何讓自己在學(xué)習(xí)中既能感到休息，又能被動(dòng)的學(xué)習(xí)？

這是小朋友的學(xué)習(xí)方法嗎？

我們有沒有一種方法可以去鼓舞他人，然后他人也能夠給自己提供情緒價(jià)值，產(chǎn)生互相鼓舞的良性循環(huán)？