我現(xiàn)在想不起來是一個(gè)什么樣的機(jī)會(huì)加入了閱讀訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的就是主題閱讀。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間，感覺工作很累，每天很忙，但覺得個(gè)人提升緩慢，想要尋求一些突破，但沒有找到更好的解決辦法，接觸到主題閱讀的方法之后，抱著試試看的態(tài)度，給自己做了第一個(gè)主題閱讀計(jì)劃，參加了“主題閱讀訓(xùn)練營(yíng)”。
1.雞血期
第一個(gè)主題閱讀計(jì)劃：關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力和管理”的主題閱讀，這個(gè)過程主要閱讀公司內(nèi)部推薦的書籍：
《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》
《業(yè)績(jī)梯隊(duì)》
《人才管理大師》
《高管路徑》
《商業(yè)的本質(zhì)》
《執(zhí)行》
《影響力》
當(dāng)時(shí)給自己定的目標(biāo)是每周完成1-2本，這幾本書就是把自己當(dāng)成高速掃描儀了，可想而知也出現(xiàn)了以往出現(xiàn)的問題，那就是迅速的看過之后，對(duì)自己的記憶力過于自信，很多核心的內(nèi)容就忘了，然后開始撿起了自己之前學(xué)到的“一頁紙讀書法”，開始完成讀書筆記的輸出，同時(shí)在工作中應(yīng)用，個(gè)人的成就感在輸出的過程中迅速的建立，信心倍增，于是在當(dāng)當(dāng)和京東打折的時(shí)候，瘋狂的買了好多書。
2.拓展期
因?yàn)樵跇O短的時(shí)間內(nèi)完成部分領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)書籍，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)技能，時(shí)間管理和工作理念想要有更進(jìn)一步更深的認(rèn)識(shí)，開始在主題閱讀過程中穿插時(shí)間管理相關(guān)的書籍和課程，內(nèi)容也很多，包括：《易曉能的時(shí)間管理課程》，《善用時(shí)間》聽書。
這期間又有新的書籍加入到我的書單中：
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《搞定》1、2、3
《番茄工作法圖解》
《跟時(shí)間做朋友》
《記事本圓夢(mèng)計(jì)劃》
又通過看時(shí)間管理的相關(guān)書籍，接觸到時(shí)間管理的工具和學(xué)習(xí)的工具，為了提升自己學(xué)習(xí)的有效性以及閱讀理解的速度，又新增了閱讀相關(guān)的書籍和課程：
《如何進(jìn)行快速閱讀》
《這樣讀書就夠了》
《如何閱讀一本書》
開始付費(fèi)購買電子書和聽書，關(guān)于閱讀的書籍都是購買的電子書。
我把這個(gè)階段稱為我的拓展期，通過拓展，自己的閱讀速度進(jìn)一步提升，閱讀理解能力也在短時(shí)間內(nèi)迅速提升，同時(shí)也將一些閱讀的方法應(yīng)用到后續(xù)的閱讀中。
通過拓展，對(duì)于時(shí)間管理有更深入的理解，通過踐行時(shí)間管理，工作和生活變得相對(duì)有節(jié)奏。也空出了更多的時(shí)間用于閱讀和自我提升。
3.升華期
在踐行主題閱讀和時(shí)間管理的過程中，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，由于工作原因，跟大家的互動(dòng)并不多，但每一次聽到或看到大家的分享，每次都有新的收獲，對(duì)于閱讀又有新的動(dòng)力。
就在春節(jié)前，公司內(nèi)部推薦了非常多的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型相關(guān)的書籍，之前對(duì)于我來說，強(qiáng)制看書動(dòng)力明顯不足，而且對(duì)于強(qiáng)制，我有一種抵觸心理，在抱著想要尋求安慰和幫助的心理需求作祟的情況下，我把書單直接拋到了主題閱讀群里。
很快群里就活躍起來了：
“這些都是什么書？”
“老板推薦的書，不得不看的書”
“老板真愛學(xué)習(xí)”
“是啊是啊，每次看完還分享筆記，安排工作實(shí)踐呢”
“兩個(gè)星期之內(nèi)，看完10本書，看不完有懲罰”
“這么愛學(xué)習(xí)的老板，應(yīng)該來一打”
······
就這一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)之前我對(duì)于強(qiáng)制學(xué)習(xí)這個(gè)事情一直采用負(fù)向的方式應(yīng)對(duì)，執(zhí)行過程中我會(huì)非常的痛苦，對(duì)于書中的內(nèi)容自然理解的也不深入，看到大家對(duì)于學(xué)習(xí)和閱讀的熱情，能感染到我，在主題閱讀上繼續(xù)前行。沒有了心理負(fù)擔(dān)，愉快的決定將互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型作為自己的第二個(gè)主題閱讀計(jì)劃，我在兩個(gè)多星期的周期內(nèi)，以平均每?jī)商煲槐镜乃俣?，閱讀完了十本書，整理的讀書筆記，分享一下書單：
《未來工作》
《超預(yù)測(cè)》
《關(guān)鍵的少數(shù)》
《激活個(gè)體》
《變革的基因》
《互聯(lián)網(wǎng)+2.0》
《創(chuàng)業(yè)維艱》
《騰訊傳》
《直播營(yíng)銷的場(chǎng)景革命》
《超級(jí)網(wǎng)紅》
這個(gè)過程中能夠?qū)⒅翱催^的《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》、《業(yè)績(jī)梯隊(duì)》、《高管路徑》、《商業(yè)的本質(zhì)》、《定位》、《海爾轉(zhuǎn)型》中的內(nèi)容跟以上的內(nèi)容相結(jié)合，同時(shí)對(duì)之前自己之前學(xué)過的專業(yè)課的內(nèi)容回憶起來，體會(huì)到知識(shí)融會(huì)貫通的美妙！
感覺自己升華了。
4.歸零期
原定開啟自己下一個(gè)主題閱讀計(jì)劃，在開始之前對(duì)自己過去的閱讀的輸出進(jìn)行了集中的整理，整理的過程中發(fā)現(xiàn)有些堅(jiān)持的不是特別好，同時(shí)工具應(yīng)用的有些雜，部分課程學(xué)習(xí)有些散，于是調(diào)整方向，進(jìn)行復(fù)盤，在這個(gè)過程中我反復(fù)的問自己：
當(dāng)初進(jìn)行主題閱讀的目的是什么？
自己想要完成什么樣的轉(zhuǎn)變？
自己有沒有專注？
自己有沒有堅(jiān)持？
在反思中，決定再次開啟時(shí)間管理主題，并增加了踐行的部分。
在探索的過程中，因?yàn)槲粗?，想要去學(xué)習(xí)，又因?yàn)槿W(xué)習(xí)，陷入另外一個(gè)未知的領(lǐng)域，新的未知又是一個(gè)新的開始。
有時(shí)候歸零，就是為了更好的前行。
