很多游戲，都是我突發(fā)奇想冒出來的點子。為啥會有這么多一拍腦門就有的想法呢，那是因為孩子哭鬧怎么哄都不管用了，實在沒辦法，周圍有什么東西我都可以利用上，如果啥都沒有我就會像巴巴爸爸一樣，變身為任何可以安撫寶貝情緒的玩具。

那天該睡覺啦，弟弟還想玩，直接關燈后，祂又大哭起來，可是再這樣吵，就會影響哥哥，轉天哥哥還要上學呢。

于是我又冒出一個想法:“來，寶貝，我們玩?zhèn)€游戲吧”。弟弟根本不領情。不管，我來引導祂。我坐在床上，伸直腿，胳膊也抬起來，模仿機器人的聲音說：“我是安全座椅，這是座位（腿），這是扶手（胳膊）?！?/p>

弟弟一聽，來了興致，就坐在我的腿上，把手搭在我的胳膊上。接著我又模仿機器人的聲音：“現(xiàn)在我要躺下啦”，弟弟靠著“安全座椅”也躺下了，“現(xiàn)在我要起來了”，弟弟也跟著起來，“現(xiàn)在我要給寶貝系上安全帶啦”，然后摟住弟弟的腰，代表系上安全帶?！拔铱纯窗踩珟ЫY實嗎?！比缓蟊еk左搖右晃，祂哈哈大笑起來。

這樣玩了一會兒，祂的情緒穩(wěn)定了，我以為沒事了，沒想到祂好像又想起剛剛的事，要把“安全帶”掙脫開，就在馬上前功盡棄之時，我又模仿機器人的聲音說“哎呀，安全帶被破壞，我沒電啦，快來給我充點電呀”。弟弟好奇的看著我，等待我的指令?！坝H親我，我就有電啦”。于是弟弟親了我好幾口，我又恢復正常啦。

親親抱抱之后，弟弟隨著“安全座椅”躺下，慢慢睡著了。

我在學習家庭教育的課程中了解到，當我們與孩子有沖突時，首先要做的就是恢復聯(lián)接，重塑關系。這點我一直應用在育兒中，也正是因為有這樣的潛意識，我在沖突中會去選擇積極暫停，當雙方都稍微冷靜，尤其是我的情緒穩(wěn)定后，我的大腦才能去搜索搭建一個個游戲模型，通過游戲與孩子們重新恢復親密的關系。