? ? ? ? 3月18日
? ? 今天因?yàn)榘才诺氖虑槎?，學(xué)校臨時(shí)決定分年級(jí)召開(kāi)例會(huì)。和往常一樣，例會(huì)有條不紊地進(jìn)行，會(huì)議結(jié)束后，長(zhǎng)偉路主任告訴我，讓八年級(jí)生物老師商量一下九年級(jí)中考生物實(shí)驗(yàn)的事，這真是一石激起千層浪！
? ? 作為八年級(jí)生物老師，對(duì)要為九年級(jí)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)這件事我早就料到了，但我刻意不去多想，極力回避，因?yàn)槲遗?。從小到大，我?guī)缀鯖](méi)有進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室。記得只有一次，是上師范時(shí)，電教老師拿了個(gè)錄音機(jī)，課堂教了我們五個(gè)鍵的功能，說(shuō)當(dāng)堂考試，如果誰(shuí)說(shuō)對(duì)了三個(gè)鍵就及格，現(xiàn)在想想太簡(jiǎn)單的事，可那時(shí)成績(jī)極好的我竟然只說(shuō)對(duì)兩個(gè)，如果不是電教老師因我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子動(dòng)了惻隱之心的話，我要掛科了。中國(guó)學(xué)生高分低能的特征在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。怎么辦？如果前幾日的害怕像池子里的小魚偶爾冒泡泡的話，路主任的話就像在我的心里安裝了個(gè)大馬力水泵，噴泉一樣鬧騰起來(lái)！怎么辦？怎么辦？
? ? ……
? 晚上，久難入睡，夢(mèng)中偏遇到升學(xué)考試，打開(kāi)試卷，怎么全是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)？我一個(gè)都不會(huì)！其情狀與許多年前自學(xué)考試時(shí)如出一轍?？磥?lái)，我太緊張了！
? ? 3月19日
? ? 我要趕緊想辦法。經(jīng)高人指點(diǎn)，我要提早找人幫忙。我急匆匆找到去年曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)生物實(shí)驗(yàn)的孟現(xiàn)強(qiáng)老師，可孟老師因?yàn)槟赣H生病在床需要照而愛(ài)莫能助。不過(guò)，熱心的孟老師告訴我說(shuō)生物實(shí)驗(yàn)并不難，認(rèn)真看視頻誰(shuí)都會(huì)學(xué)會(huì)，他去年也是初次輔導(dǎo)生物實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)都不難。他還為我們找來(lái)了去年的生物實(shí)驗(yàn)視頻，我懸著的心才稍稍放下來(lái)。我想馬上投入行動(dòng)――研究視頻，可有經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)可能實(shí)驗(yàn)有改動(dòng)，只好作罷。
? ? ? ? 3月20日
? ? 噴泉漸漸停下來(lái)，但小魚還不時(shí)吐泡泡……
? ? ……
? ? ? ? ? ? 4月4日
? 上午
? ? 206室，所有理化生老師在開(kāi)中考實(shí)驗(yàn)會(huì)！箭在弦上，一觸即發(fā)。我被分配輔導(dǎo)九五九六兩個(gè)班的生物實(shí)驗(yàn)。先前還可以推脫――明天吧，可現(xiàn)在已無(wú)退路，必須面對(duì)了。多虧李會(huì)燦老師雪中送炭，及時(shí)下載了三科的實(shí)驗(yàn)視頻，馮鵬鵬老師很快將視頻復(fù)制到了每個(gè)教室，實(shí)驗(yàn)在緊鑼密布中。
? 中午
? 305室內(nèi)，我這個(gè)不懂實(shí)驗(yàn)的生物老師在電腦前觀看生物視頻，投入程度不亞于任何一個(gè)將臨大考之人；求知欲之強(qiáng)就如蘇格拉底所說(shuō)沒(méi)水之人急于呼吸那樣。先讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，再看視頻作批注，我要趕在學(xué)生之前學(xué)會(huì)所有實(shí)驗(yàn)，掌握主動(dòng)權(quán)。整整一個(gè)中午我將視頻觀看了一遍，懸著的心終于踏實(shí)了，我要自己給自己鼓勁 ――實(shí)驗(yàn)也無(wú)非是這樣，不可怕。
? 下午
? ? 儀器室內(nèi)，我和書敏張老師、韋玉輝老師正在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器。顯微鏡、解剖針、鑷子、刀片、培養(yǎng)皿……望著這些課本中常見(jiàn)而又陌生的儀器，我好奇極了。學(xué)校又給我們準(zhǔn)備足了實(shí)驗(yàn)的材料，大豆、花生、玉米、西紅柿、黃瓜、洋蔥……足足三節(jié)課，我們才一一擺放到位，看看干凈整潔、儀器整齊的實(shí)驗(yàn)室，我的心里既緊張而充滿期待，明天就要正式實(shí)驗(yàn)了，這些普通的食材在顯微鏡下會(huì)是什么奇妙的樣子？我結(jié)合報(bào)告冊(cè)所學(xué)習(xí)的視頻管用嗎？會(huì)不會(huì)讓我達(dá)到預(yù)期效果？學(xué)生們會(huì)出現(xiàn)什么樣讓我措手不反的問(wèn)題？……
? ? 這種心情難以描繪，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人難以理解。
晚上
? 興奮地難以入眠，我又翻開(kāi)了報(bào)告冊(cè)……
? ? 4月5日
? ? 今天是實(shí)驗(yàn)的第一天，我和學(xué)生站在了同一起跑線上。
? ? 在此之前，我曾組織學(xué)生在教室觀看了實(shí)驗(yàn)視頻，如果說(shuō)還有些優(yōu)勢(shì)的話，就是我多看了視頻多讀了冊(cè)子，僅此而已，論動(dòng)手能力，我毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言。這是我任教以來(lái)最沒(méi)有自信的一節(jié)課，我不能預(yù)期過(guò)程和結(jié)果，沒(méi)有一點(diǎn)應(yīng)變能力，好像是一位明知敗局已定卻不得不奔赴前線的戰(zhàn)士一樣，實(shí)在是有點(diǎn)悲壯。
? 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，因我事先按照主實(shí)驗(yàn)的順序由易到難重新調(diào)整了所有生物實(shí)驗(yàn)順序，認(rèn)識(shí)顯微鏡、臨時(shí)玻片的制作進(jìn)行地還比較順利。接下來(lái)顯微鏡的對(duì)光，對(duì)好光應(yīng)該是啥樣子視頻是看不到的，我心里直打鼓，“亮了、亮了”學(xué)生喊起來(lái)，確實(shí)是冊(cè)子所說(shuō)“視野明亮”，我暗自得意。接下來(lái)調(diào)焦、觀察，我一邊念念有詞指導(dǎo)學(xué)生，一邊自己演示。奇怪，我怎么什么也沒(méi)看到？是不是哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了？“老師，看到了，和生物書上的圖片一模一樣！”正納悶兒，學(xué)生興奮地叫起來(lái)。還好，只要學(xué)生能看到就證明方法正確，仔細(xì)一看，因?yàn)榫o張，自己放了兩層蓋玻片，怪不得什么都看不到。好羨慕已看到物像的學(xué)生，好比差生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生般羨慕，沒(méi)辦法，學(xué)校是拿成績(jī)說(shuō)話的地方，在這方面我真的不如學(xué)生?！袄蠋?，我怎么看不到？”學(xué)生又開(kāi)始發(fā)難，我硬著頭皮過(guò)去……
? 一節(jié)課下來(lái)，我口干舌燥、狠狽不堪，只三個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒(méi)順利完成，門口碰見(jiàn)剛才也上實(shí)驗(yàn)課的書敏張老師，滿臉自信，氣定神閑?！澳阃瓿闪藥讉€(gè)實(shí)驗(yàn)？”“六個(gè)！”天，這差距！
? ? 4月6日
? ? 差距使我倍感壓力，書敏張老師經(jīng)驗(yàn)豐富，我深感不如，可我甚至連學(xué)生都不如，實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)我不很清楚，我不能應(yīng)付學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
? ? 我開(kāi)始反復(fù)對(duì)照冊(cè)子看視頻，猜想實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生可能遇到的所有問(wèn)題，不斷回放視頻細(xì)節(jié)。除了生活中最需要解決的事情外，實(shí)驗(yàn)成了最重要的。我成了最努力的學(xué)生，我向生物專業(yè)的雪曉老師討教，與同是初學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的王會(huì)粉老師討論，向經(jīng)驗(yàn)豐富的張書敏老師和韋玉輝老師學(xué)習(xí)，在伊川生物群里交流，只要是不懂的就問(wèn)，能用到的資源都不放過(guò)，能利用的時(shí)間決不閑著。可能是太過(guò)念念不忘，齊素敏老師知道后又給我發(fā)了更精細(xì)的視頻，我就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻比較看，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
? ? 感覺(jué)中，我又回到了緊張而充實(shí)的初中生活……
? ? 4月12日
? ? 實(shí)驗(yàn)室外，風(fēng)和日麗，不知名的小鳥(niǎo)喳喳叫著，令人心曠神怡，好久沒(méi)有欣賞這春日美景了。實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們有條不紊地做著實(shí)驗(yàn)，時(shí)不時(shí)小聲交流著。我則踱著方步，威嚴(yán)自信地巡視著，從容地應(yīng)對(duì)著學(xué)生們出現(xiàn)的問(wèn)題。
? ? 這份自信來(lái)自于知識(shí)。想想自己剛接觸實(shí)驗(yàn)時(shí)的恐惶，不覺(jué)啞然失笑，若不是這段時(shí)間的勤奮努力，還不知現(xiàn)在會(huì)是什么情況？作為一名教師，能自信地站于三尺講臺(tái)，擁有知識(shí)是最基本的?，F(xiàn)在社會(huì)，知識(shí)的更新日新月異，我們只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)方能跟上時(shí)代步伐，不被淘汰。沒(méi)有一勞永逸的事，朱子曾詩(shī)云“問(wèn)渠哪得請(qǐng)如許，為有源頭活水來(lái)”，成長(zhǎng)不只是青年人的事，尤其我們中年教師，家務(wù)大，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)起來(lái)更困難，但一有新任務(wù)，一味害怕退縮是解決不了問(wèn)題的，唯有不怕困難、迎頭趕上才是上策。? ? ? 突然想起師范畢業(yè)時(shí)的事，當(dāng)時(shí)臨近畢業(yè)，學(xué)生都請(qǐng)求老師在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留言，老師們也都竭其所能，字斟句酌，盡現(xiàn)其才華，寫出的留言令我們贊嘆不已。唯有我們的體育老師，千人一詞“活到老，學(xué)到老”，當(dāng)時(shí)我們表面恭維，暗地里卻不屑，認(rèn)為體育老師無(wú)才，可現(xiàn)在其他老師的錦章繡句記不得一句，唯有體育老師的話體會(huì)頗深。
? ? “老師，我們的物像怎么調(diào)不好？”學(xué)生的話打斷了我的思緒，“沒(méi)問(wèn)題！”我快步走去……
