人的底層需求：歸屬感&價值感（冰山上行為和現(xiàn)象 背后的根因）

階段：0~6歲（幼小銜接），6~12歲

把握不同階段、不同性別和特質(zhì)小孩的不同需求。

幼小銜接

小孩養(yǎng)育/教育的基礎(chǔ)：親子關(guān)系（感情賬戶）

10分鐘高效陪伴：放下手機和各種頭緒，

二胎家庭：專屬時光。越是頑皮吵鬧的小孩?一部分來自 為吸引大人的全然關(guān)注/看見和愛。

小孩養(yǎng)育/教育的方法：因材施教（天生氣質(zhì)）

因材施教（天生氣質(zhì) -> 行為、互動模式）

鼓勵貼句式（描述式、感謝式）

父母的成長

父母做子女的腳手架

接納孩子，他不是我心中想象的那個孩子。他是獨一無二的，他是愛我的！

通過每天發(fā)現(xiàn)孩子三個優(yōu)點，我越來越愛自己的孩子，對于孩子有更多的肯定。之前每天都陷入孩子的問題中痛苦不堪。現(xiàn)在滿眼都是孩子的閃光點，不再痛苦！

關(guān)注孩子的優(yōu)點，孩子的優(yōu)勢才會更綻放，孩子有了自信，有了正確的道德觀，自然會為自己犯錯而感到羞愧，進而主動改正錯誤。

自我覺察