首先在這里簡單介紹一下Hanbaby，今年剛滿兩歲，是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，有時(shí)讓我很是頭疼，但她很喜歡音樂，在音樂的優(yōu)美節(jié)奏下她會(huì)跟著哼唱兒歌或者跟著擺動(dòng)她可愛的小屁股，這些應(yīng)該是所有孩童聽到音樂后的統(tǒng)一標(biāo)配動(dòng)作，以為它只是一個(gè)娛樂工具而已。
? ? ? 但是在Linjing姐那里我知道全兒童英文啟蒙這回事，知道了可以聽英文兒歌可以磨耳朵，也在她的帶領(lǐng)下我也開始著手準(zhǔn)備關(guān)于兒童英文啟蒙方面的知識，然后才慢慢地有了啟蒙方面的意識，也就是那個(gè)時(shí)候我知道繪分享這個(gè)英文啟蒙平臺，然后Linjing姐給我說了后我就果斷的買了寶貝啟蒙方面的資料，跟著她走有動(dòng)力。
? ? ? 我家寶貝是在11月11號正式接觸繪分享的，通過Lingjin姐的分享，我開始每天給我家寶貝聽super simple learning 這個(gè)系列的兒歌，然后加上點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，她學(xué)會(huì)的第一首英文兒歌是rain rain go away 這首兒歌。
? ? ? 所以在接下來的日子中，我除了每天讓她必須聽英文兒歌磨耳朵以外，為了使她的英文學(xué)的更好，我會(huì)給她制作適宜的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且繪分享上的課程我也買了，所以接下來我都會(huì)帶著她一步步朝著英文啟蒙這個(gè)方向走下去，具體步驟如下
1.等Hanbaby醒來后我會(huì)給她說Good morning baby，It’s time to get up! Hungry! let’s go to breakfast.當(dāng)然吃飯時(shí)候我不會(huì)讓她耳朵閑著，我會(huì)讓她邊吃邊給她放英文歌(關(guān)于Good baby課程上的兒歌)，只放里面的唱歌部分，而且只聽不看視頻哦！而且邊聽我還會(huì)給她互動(dòng)唱一下哦！
2.吃過飯以后，如果疫情好轉(zhuǎn)天氣好的話我就會(huì)帶Hanbaby出去外面玩玩！而且在玩的過程中如果遇到花花草草的我都會(huì)告訴她英文怎么說，比如說flower gress leaf…
3.中午給她看巧虎視頻，因?yàn)榭赐暌粋€(gè)飯就好了
4.吃飯過程中我會(huì)給她放super simple learning系列的兒歌
5.吃過飯后陪她學(xué)習(xí)一會(huì)Green班主題，學(xué)習(xí)兩到三個(gè)后陪她玩會(huì)游戲，然后睡覺。
6.下午醒后點(diǎn)讀筆給她打開把Love Flips1圖典給她，讓她自由點(diǎn)讀，我不參與
7.晚飯過后我就要陪她學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的英文字母，視頻看完后就打開書本我會(huì)指著親自給她讀，看她理解得差不多后畫筆給她帶她完成后面的作業(yè)，然后加上Lingjin姐發(fā)的視頻字母操結(jié)合一起跳跳玩玩。
8.等她自己玩會(huì)后我會(huì)把手機(jī)貼玻璃墻上，打開we sing we play兒歌視頻陪她一起唱唱跳跳，這是她最興奮的時(shí)候，她不會(huì)一直盯著手機(jī)，她會(huì)看我的動(dòng)作模仿，簡單會(huì)唱的她會(huì)跟著唱，一課是8首兒歌，一天學(xué)一首，首先我會(huì)自己先學(xué)會(huì)，然后陪她反復(fù)唱跳完后進(jìn)行作業(yè)，作業(yè)有些她可能不會(huì)配合，但我會(huì)去做讓她知道我在干什么？
9.晚上洗好上后她會(huì)在小書架上拿她喜歡的繪本讓我給她讀，比如Pete the cat?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Twinkle, twinkle, little star
繪本我都是讓她自己選擇，有可能她會(huì)連續(xù)一兩周都選擇同一本
10.晚上關(guān)燈睡覺時(shí)我就會(huì)把白天學(xué)的英文歌反復(fù)的給她唱，有時(shí)是一首，有時(shí)是兩首，這個(gè)時(shí)候她也會(huì)跟著唱哦。
對于Green班我專門手寫了計(jì)劃，計(jì)劃如下:
對于Good baby 我寫的計(jì)劃如下:
對于自然拼讀我的計(jì)劃如下
? ? ? 0～3歲是孩子音素意識發(fā)展的關(guān)鍵期，所以我絕對不能錯(cuò)過，所以接下來我不但要給涵寶貝規(guī)劃目標(biāo)，我自身我也要不斷得去提升，因?yàn)榇蜩F還得自身硬，只有自己身上有東西，跟寶貝互動(dòng)時(shí)才會(huì)更加的完美哦，所以兒歌我也跟著一起學(xué)習(xí)唱哦，遇到不認(rèn)識的單詞或者不會(huì)讀的單詞我會(huì)去查詞典，也許我對她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)規(guī)劃還不是很明確，但是我相信只要我多去探索了解，相信還會(huì)做出更加完善的目標(biāo)，更重要的是跟著繪分享走下去就對了。
? ? ? 通過繪分享的學(xué)習(xí)后，我出去玩的時(shí)候仔細(xì)觀察了朋友家的孩子，她們其實(shí)都有啟蒙意識，就是感覺自己的能力不行，不過說到給她孩子規(guī)劃啟蒙路線的時(shí)候，她還是挺配合的，我讓她們家孩子挺聽了一節(jié)繪分享上的we sing we play+的歌謠，她說還沒見過律動(dòng)感那么好的兒歌，而且她主動(dòng)讓我發(fā)鏈接給她，我首先告訴她的也是讓孩子多聽兒歌去磨耳朵，推薦給她繪本故事，讓她每天晚上讀給寶貝們聽，不過興趣很重要哦！然后慢慢地如果他們家寶貝有需要我會(huì)把繪分享分享給她們。
