期末復習備考已經持續(xù)了三個星期，再加上近期由于天氣干旱，降雨偏少，一直持續(xù)高溫，讓很多在校生感覺苦不堪言。

學習成了一件比較累人的事情。

高溫加上學習任務重，最容易考驗出一個學生的學習品行。

在帶領孩子們進行期末備考復習的整個過程當中，我?guī)ьI著一個有四十多人組成的班級，在長時間的復習拉鋸戰(zhàn)中，瞅著他們分化成了三種不同的類別。

第一類，是班級金字塔頂端的優(yōu)等生，這些孩子占班級總人數的1/5左右。

他們自帶學霸光芒，天氣炎熱，復習任務重，對這些孩子來說根本就不是問題。

他們任何時候都很自主自覺，心中有明確的學習目標和永不枯竭的動力，完全不需要外力的督促，老師在與不在，都能認真學習。

在教室里總是可以看到他們積極勤奮，努力上進的樣子。

第二類屬于班級的中等生，他們是班級的主體力量，占了班級大約一半的人數。

這些孩子，有的有著和學霸一樣聰明的大腦，有的智商一般，但是他們都有一個共同的特點---缺乏自制力，學習缺乏自覺性。

他們沒有學霸那樣明確的學習目的和動機，也沒有學霸那樣高度的自制力，所以時刻需要外力的監(jiān)督。

有沒有老師的監(jiān)督和指導，他們的學習成績是截然不同的兩種結果。

這類學生大多缺乏學習的主動性，意志力不堅定，很容易受外界因素的干擾。天氣炎熱不舒服，不愿意學習，歇一會兒吧；這會兒老師沒在，趕緊偷懶一會兒；今天的作業(yè)太難了，懶得動腦筋，抄一下好學生的吧………

在這類學生的心目中，他們永遠都是在為老師打工，為老師學習。

給別人打工，當然能少干一點是一點。

第三類學生，是班級里的落后生，他們在班級的意義就是為了湊夠班級的整體人數，除了上課睡覺，發(fā)呆，似乎沒有任何值得他們做的事情。

任憑老師怎么動之以情曉之以理，都難以打動他那顆拒絕學習知識的心。

這些孩子抱著“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”的心態(tài)，得過且過地混日子。

看到這三種學生，我想了想20年后他們可能會過的三種不同的生活。

學霸代表的是一種成功人士的生活。

他們目標明確，意志力堅定，愿意為自己所希望得到的東西付出努力。擁有這樣的性格和品行，做什么事情都能夠比較容易獲得成功。

中等生代表的是很多普通大眾的生活。

想要某些東西，卻又不愿意為之付出心血和努力，凡事總想尋求捷徑，在沒有外力鞭策的情況下，容易自我放逐。

這類學生成功需要機緣，需要運氣加持，否則要想過上成功人士的生活，基本上是癡人說夢。

落后生永遠意識不到學習的重要性，意識不到知識能夠改變命運。

他們追求的總是眼下的安逸和快樂，所以注定一輩子只能生活在社會的最底層，只能在社會底層的泥潭里掙扎求活。

三種學生，三類學習態(tài)度，也代表三類人生。

世界是公平的，現在你所做的一切，都會在將來以不同的形式回報給你。

所以，加油吧，孩子們！