一葉之舟

2個月前

如果老路老師給一個學生上課，課時費是99元，每增加一個學生，講課的邊際成夲幾乎不會增加，邊際收益卻翻倍；互聯(lián)網(wǎng)時代，老師一次上課，可無數(shù)人共享，邊際成本便趨于零。

隨風飄蕩的蒲公英

2個月前

我是這樣理解的：僅從金錢上論，用的上的商學課付出的成本是99元，一共是100課時，最低的邊際成本應該是0.99元，最高的邊際成本是99元，所以我們只有堅持聽完所有課時，才會將邊際成本降到最低。App上了聽電子課比傳統(tǒng)的聽課時間更自由，不會損失我們的最大機會成本！

WWW

3個月前

我賣牛扒，把最好的一部分裁出來計成本定價，但邊料我會用來做牛肉炒飯賣，我的牛肉炒飯邊際成本幾乎為零，因為每件牛扒己計好毛利，邊料沒成本，我賣越多牛肉炒飯，我就越多邊際成本，越多邊際成本，我就越多無本生利的機會

小舟

3個月前

邊際成本是每增加一單位產品的生產所額外增加的成本。從供給看，邊際成本會隨著產量的增加而遞減，逐漸趨于零。從需求看，實現(xiàn)共享需要單個產品可以被多個消費者同時消費，沒有損耗。從技術看，終極的技術進步可以充分支持批量化、規(guī)?；a或復制。但邊際成本趨于零并不意味著產品可免費獲取。

上善若水

3個月前

路老師：可不可以上幾節(jié)課后，將前面所學知識連貫總結一下？

一塵不染

2個月前

用邊際成本的話，因為這個平臺已經(jīng)生成，我報不報名你都這么講，一塊你都盈利了。

高翔

3個月前

我早上等公交車等了一個小時沒等上，這一個小時是我的沉沒成本，等車的一小時我可以選擇玩游戲，選擇聽歌，選擇聽路老師的課，這個是機會成本。然后到了單位，我讓具有比較優(yōu)勢的小李，維護了公司的網(wǎng)店增加了單品數(shù)量，降低了邊際成本，具有絕對優(yōu)勢的我去和路老師談了一億的單子。

iris

3個月前

假設有書聘請老路開班授課的費用是99N，每增一個學生邊際成本是0，因為無論有多少個學生上課，老路的授課費是固定的，當學生人數(shù)達不到N時，是虧本的，當人數(shù)超過N，邊際效益倍增，就是說，每多一個學生，99學費全是利潤，因為邊際成本為0

博學課堂

2個月前

學習一節(jié)課，邊際成本是99，每多學一節(jié)課邊際成本就減少，直至課程學完，邊際成本變?yōu)?.99。傳統(tǒng)的學習，與老師面對面交流，能有眼神、語言的交流。有書課堂，只聽聲音，可看文字，最喜簡潔明了，思路清晰，條理清晰，簡簡單單學經(jīng)濟！

從供給看，邊際成本會隨著產量的增加而遞減，逐漸趨于零。從需求看，實現(xiàn)共享需要單個產品可以被多個消費者同時消費，沒有損耗。從技術看，終極的技術進步可以充分支持批量化、規(guī)模化生產或復制。但邊際成本趨于零并不意味著產品可免費獲取。