曾經(jīng)我去過私立小學(xué)教書，那時(shí)學(xué)校安排給我的教學(xué)任務(wù)是一年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)加一個(gè)班的班主任，一大周也就13節(jié)課，但你們千萬不要被這個(gè)課時(shí)數(shù)蒙蔽了，私立學(xué)校的上班時(shí)間那可不能用課時(shí)來衡量，再加上是班主任，那時(shí)我是住校的，基本從早上6點(diǎn)多上班，然后9點(diǎn)多下班（因?yàn)閹У氖且荒昙?，所以晚上都想著去學(xué)生宿舍走走，看看這幫娃，也讓他們感受到老師對他們的關(guān)心）除了放假就都在學(xué)校里待著。
為什么今天會(huì)想到自己去私立教書的經(jīng)歷？因?yàn)槲液汀靶∶馈眿寢屢恢倍加新?lián)系——她生的是龍鳳胎，跟我同姓，兩個(gè)孩子名字中最后一個(gè)連起來就是飛、揚(yáng)，當(dāng)時(shí)家長考慮再三把兩個(gè)孩子放到了不同的班，不過兩個(gè)孩子的數(shù)學(xué)我都教到，另外我還是她女兒的班主任。兩個(gè)孩子我都特別喜歡，特別是女兒，因?yàn)槭前嘀魅巫匀痪透H近些！他們一家跟我也特別有緣，平時(shí)“小美”媽不叫我老師，她愛叫我“大美”，然后我叫她女兒是“小美”，自然她就成了“小美”媽啦！
我教了他們2年，2年后由于個(gè)人原因我回到了公立學(xué)校任教，與此同時(shí)，小美他們也轉(zhuǎn)學(xué)了。不過，我和小美媽一直保持著聯(lián)系，俗話說知己難求，這些年透過微信我們彼此連接著！
轉(zhuǎn)眼快十年過去了，昨天，當(dāng)小美媽把姐弟倆現(xiàn)在的模樣發(fā)送給我看并附上一句：“倆P孩很大了！”的時(shí)候，我竟激動(dòng)不已，馬上回了句：“變追風(fēng)少年啦！”然后小美媽又發(fā)過來一張他們娘仨兒的合照，我反復(fù)地看了幾遍，看著倆孩子的燦爛笑容，特別是“我的若飛”（自己覺得做班主任就有種母親的感覺，她就像是我的孩子一樣）那笑臉簡直比花兒還美！媽媽也笑得特別好看！想想那時(shí)的我也是青春年華，現(xiàn)在已然是一個(gè)十足的中年婦女了（雖然內(nèi)心依然十八，但事實(shí)不可改變哈），很自然地就問了句：“他們還記得我不？不知還能認(rèn)出我不？”
小美媽的回答讓我再次體會(huì)到作為教師的職業(yè)幸福感！她說：“他倆肯定能認(rèn)出你的，特別是若飛，在性格上要是沒有你的引導(dǎo)就沒有她現(xiàn)在的狀態(tài)，她現(xiàn)在特別開朗俏皮！”然后她把女兒的配音一個(gè)個(gè)發(fā)給我，我仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)地聽，聽完后我說：“我聽了，從她的聲音中已經(jīng)感覺出來啦（這個(gè)女孩是全身心地在投入干一件事）我的若飛真棒（加了一個(gè)棒的表情）！”
小美媽繼續(xù)跟我分享道：“現(xiàn)在我特別幸福，以前付出的種種，都值得?！蔽抑肋@位強(qiáng)大母親的一些境遇，我說：“為你點(diǎn)贊，媽媽過得幸福了，孩子才會(huì)被幸福包圍！永遠(yuǎn)祝福你哦！”（這話雖是在對她說，更是對我自己說的！每個(gè)母親都要幸福哦，這種感受生活美好的能力孩子最能透過母親的影響接受到?。?/p>
“謝謝（加了一個(gè)親親的表情）我希望我的幸福也伴隨著你哦！”小美媽的祝福我通過手機(jī)屏幕全盤接受到了……我們寒暄了一會(huì)兒后就各自忙碌了！
然后，我現(xiàn)在一個(gè)人靜靜地坐著、寫著，想想我們的工作是多么有意義啊——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你如何種下“孩子”，多年后你將收獲怎樣的“果子”！
教書育人，其實(shí)是參與生命的成長，未來的我要求自己不僅僅只是站在講臺(tái)上的講師，而是要努力成為能陪伴孩子心靈成長的導(dǎo)師！
孩子，加油！老師，加油！
