一年之計在于春。
4月，到處都是春天的信息。
4月的節(jié)日特別多，如4月2日的國際兒童圖書日，4月7日的世界衛(wèi)日，4月22日的世界地球日，4月23日的世界圖書和版權(quán)日(閱讀日)，4月25日的全國兒童預(yù)防接種宣傳日，4月30日的全國交通安全反思日，4月第四個星期日的世界兒童日，而中國人最重要的節(jié)日之一一清明節(jié)
如何利用和整合這些節(jié)日的教育資源，通過每月一事的主題教育方式，讓我們的教育更加有實際的效果?因為這些節(jié)日都發(fā)生在春天里，所以，新教育實驗提出了:與春天約會，“讓我們?nèi)ヌで唷钡闹黝}活動設(shè)想。春天讓人有好的心情，讓人萌生更多的希望和信心。古人也有踏春之俗，野游之樂:“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞等，詠而...說明我們古代的學(xué)校已經(jīng)把春游作為教育的重要
然而，我們今天的學(xué)校卻往往出于安全的考慮不敢讓學(xué)生春游，只好于春和景明之時將學(xué)生周在校園里，一關(guān)了之。這與孩子的天性顯然是相悖的，人是自然的一部分，只有回歸自然，才能親近自然、熱愛自然，才能尊重自然、保護(hù)自然。
