? 突如其來的新型冠狀病毒，使我們?cè)谛聦W(xué)期不得不延期開學(xué)。我們?nèi)w師生響應(yīng)國家號(hào)召，宅家期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。我們利用空中課堂和釘釘群直播對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月，3月16號(hào)我校舉行了本學(xué)期的第一次月考，月考過后，我們及時(shí)利用釘釘群進(jìn)行直播評(píng)講試卷。現(xiàn)將本次考試做以下分析:

一、班級(jí)考試成績分折

整體來說考試成績不夠理想，學(xué)生成績懸差太大。最高分達(dá)到九十多分，最低分則二十幾分。與上一學(xué)期期末考試成績相比，整體成績有所下降。在學(xué)校個(gè)別考試成績較好的，現(xiàn)在有優(yōu)等生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為差生等現(xiàn)象。但也有成績不好的學(xué)生，宅家期間學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。這與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長的參與是分不開的，所以疫情過后學(xué)生的成績將會(huì)出現(xiàn)兩極分化。

二、試卷分析。

考試范圍:語文第一、二單元。

本次月考試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作等三方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整體試卷緊扣教材，題量不大，難以適中，覆蓋面較廣。

三、學(xué)生失分原因分析

從學(xué)生的答題情況上看，失分原因主要有以下幾個(gè)方面:

1、一部分學(xué)生對(duì)課文中的重點(diǎn)內(nèi)容掌握不夠。如基礎(chǔ)知識(shí)中的第一、二題拼音和寫詞語不過關(guān)。還有對(duì)課文內(nèi)容掌握不熟，對(duì)積累的詞語不能靈活運(yùn)用，因此導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤較多。

2、語文基礎(chǔ)能力較差。例如按要求改寫句子，反問句和陳述句的互改，比喻句的運(yùn)用，有的學(xué)生掌握的不太好。

3、閱讀理解能力較差。這也是本次月考中失分最多的。主要是大部分學(xué)生沒有掌握做閱讀的方法。表現(xiàn)在:①讀的次數(shù)太少。②做題不動(dòng)腦筋思考。③回答問題時(shí)不會(huì)組織語言。

4、習(xí)作。個(gè)別學(xué)生在寫作時(shí)字跡潦草，語句不通順，無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容字?jǐn)?shù)過少等。

5、個(gè)別學(xué)生在家學(xué)習(xí)自制力較差，不能按時(shí)完成作業(yè)?；蛘哂行W(xué)生完成了作業(yè)，字跡潦草，書寫不規(guī)范，是為了應(yīng)付作業(yè)。

四、改進(jìn)措施

1、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源精心備課，在實(shí)施教學(xué)的過程中，要做到有目的、有計(jì)劃。教學(xué)進(jìn)度要適中，不宜過快。

2、充分利用河南省教育廳為廣大師生提供的“空中課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生認(rèn)真觀看并做好筆記。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一定要落實(shí)到位。

3、堅(jiān)持讓學(xué)生每天讀書至少半小時(shí)，并做好讀書筆記。目的是為了擴(kuò)大閱讀量，加大學(xué)生閱讀的積累。

4、宅家學(xué)習(xí)期間，要充分發(fā)揮家長的作用。讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中，對(duì)孩子每天提交的作業(yè)，要認(rèn)真檢查批改。

5、布置的作業(yè)要落實(shí)到位。爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能提交作業(yè)，對(duì)于優(yōu)秀的作業(yè)在微信和釘釘群里進(jìn)行表揚(yáng)，給其他學(xué)生起到模范榜樣的作用。