1.宏觀與微觀經(jīng)濟學
（1）微觀經(jīng)濟學
研究的核心：需求和供給。
選擇、歧視、成本、產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)權(quán)的沖突、產(chǎn)權(quán)的治理，所有這些都是對人的需求的一個深入的研究。
交易、比較優(yōu)勢原理、貿(mào)易自由化，廠家如何克服信息不對稱的困難，各種不同商業(yè)模式的興起，這些都是對供給的行為做深入的分析。
需求和供給這兩大塊非常的清楚。有時候我們把這兩個大的概念用到一些具體的情境、具體的商品上面去，就成了經(jīng)濟學的一個分支。比方說，把供給和需求用到勞動力這種商品上面去，就有勞動經(jīng)濟學；把供給和需求的概念，用到不同時間點的商品上面去，這時候就有了所謂的利息理論，也就有了對金融市場的研究。
但萬變不離其宗，微觀經(jīng)濟學講的是供給和需求，而更重要的是，微觀經(jīng)濟學所研究的供給和需求，都是建立在個人選擇上面的。
（2）宏觀經(jīng)濟學
研究的核心：加總變量之間的關(guān)系。
宏觀經(jīng)濟學考察的變量是由無數(shù)具體的交易匯總起來的抽象概念。比方說總需求、總供給、價格指數(shù)、總失業(yè)率，一個國家貨幣的匯率，當前市場的利率，整個國家的失業(yè)率，這些都是匯總的指標。宏觀經(jīng)濟學試圖研究這些匯總指標之間的因果關(guān)系，它們之間互相影響、互相起作用的規(guī)律。
2.零散知識點
（1）劣幣驅(qū)逐良幣
我們說貨幣之所以有用，就在于人們相信它有用。只要人們相信它有用，它就不需要用那么高質(zhì)量的商品來充當。也就是說劣幣驅(qū)逐良幣是對的，是符合經(jīng)濟效率的：“劣幣就是有效率的貨幣（Cheap?money?is?efficient?money.）?！????這個規(guī)律發(fā)展到今天，你看人們基本上拋棄了用真實的商品來充當貨幣了，大家用的都是紙幣，不用消耗真實的資源了。只要你相信它有用，它就有用，這就行了。
（2）M0、M1、M2、M3
貨幣銀行學里面，對不同活躍程度的貨幣有專門的衡量標準，分別叫M0、M1、M2、M3等等。
M0被稱為基礎(chǔ)貨幣，它是公眾和商業(yè)銀行持有的通貨；
M1是在M0的基礎(chǔ)上，再加上活期存款和支票存款；
M2是在M1的基礎(chǔ)上，再加上低于10萬美元的定期存款；
M3指的是更廣義的貨幣，也就是在M2的基礎(chǔ)上，加上那些高于10萬美元的定期存款，也就是那些更穩(wěn)定、更不活躍、更不流通的貨幣。
（3）商業(yè)銀行面對的風險
1.流動性困難（convertibility problem）
2.資不抵債的困難（insolvency problem）
3.貨幣的流動
1.世界主要的央行
（1）美國中央銀行：聯(lián)邦儲備局
（2）英國中央銀行：英格蘭銀行
（3）日本中央銀行：日本銀行
（4）中國中央銀行：人民銀行
2.美國印錢的過程
首先由美國的中央銀行，也就是美國聯(lián)邦儲備局（美聯(lián)儲）批準，美國的財政部就可以印錢了，印出來的錢叫聯(lián)邦儲備券（美元）。
這個券印好了以后，美國財政部就把它等價賣給聯(lián)邦儲備局，賣完以后，出售所得就存入了美國財政部在聯(lián)邦儲備局所開的賬戶上。從此美國財政部做任何的開支，也就在這個賬戶上，這個在聯(lián)邦儲備局開設(shè)的賬戶上支出了。
缺錢就印，印了就可以花了，就這么一個過程。
問題：政府想印多少就印多少嗎？印多了會怎樣？應(yīng)該依據(jù)什么來判斷每年需要新印多少貨幣呢？
答：我的理解通貨膨脹，匯率下降。貨幣數(shù)量論的基本公式：MV=PY，M貨幣流通量，V貨幣流通速度，P物價水平，Y國民總產(chǎn)出。
補充：
人民幣的發(fā)行程序大致分為四步：
（1）提出人民幣的發(fā)行計劃，確定年度貨幣供應(yīng)量。每年由人民銀行總行根據(jù)國家的經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，提出貨幣發(fā)行和回籠計劃，報國務(wù)院審批后，具體組織實施。包括負責票幣設(shè)計、印制和儲備。
（2）國務(wù)院批準人民銀行報批的貨幣供應(yīng)量計劃。
（3）進行發(fā)行基金的調(diào)撥。發(fā)行基金是中央銀行為國家保管的待發(fā)行的貨幣。它是貨幣發(fā)行的準備基金，不具備貨幣的性質(zhì)，由設(shè)置發(fā)行庫的各級人民銀行保管，總行統(tǒng)一掌管，發(fā)行基金的動用權(quán)屬于總庫。
（4）普通銀行業(yè)務(wù)庫日?，F(xiàn)金收付。人民幣的貨幣發(fā)行主要是通過商業(yè)銀行的現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)活動來實現(xiàn)的。各商業(yè)銀行將人民銀行發(fā)行庫的發(fā)行基金調(diào)入業(yè)務(wù)庫后，再從業(yè)務(wù)庫通過現(xiàn)金出納支付給各單位和個人，人民幣鈔票就進入市場。
貨幣發(fā)行就其性質(zhì)來說，可以分為經(jīng)濟發(fā)行和財政發(fā)行。經(jīng)濟發(fā)行是為了滿足商品流通的需要而發(fā)行的貨幣。這種發(fā)行是符合貨幣流通規(guī)律要求的，因此，它既能滿足國民經(jīng)濟需要，又能保持幣值穩(wěn)定。財政發(fā)行是為彌補財政赤字（見財政收支）而發(fā)行的貨幣。這種發(fā)行超過商品流通的實際需要，往往會導致通貨膨脹。
3.商業(yè)銀行的對基礎(chǔ)貨幣的放大作用
我們來看一個封閉的社會，假設(shè)里面有1000塊錢在流動。人們利用這1000塊錢所提供的方便來進行交易。
1000塊錢落到每一個人的口袋里面，到晚上下班的時候人們迫切要做的一件事情，就是把這個錢存到商業(yè)銀行體系里面去，這時候商業(yè)銀行多了1000塊錢。
而商業(yè)銀行收到錢以后，它最迫切要做的事情是把錢貸出去，借給別人。它把錢借給別人以后，那些借錢的人，他一旦借了錢，他最迫切要做的事情就是要把錢花出去，不到花錢的時候他不借，因為借錢本身是要支付利息的。
這些借錢的人把錢花出去以后，到第二天下班的時候，所有口袋里面有錢的人，他們迫切想要做的一件事情，又是把錢存回到商業(yè)銀行體系里面去。
當然，這個過程實際上不是無止境的，商業(yè)銀行體系不能這么肆無忌憚地創(chuàng)造貨幣。實際上政府對每一家商業(yè)銀行都有規(guī)定：他們在收到存戶的存款，再把這筆錢貸出去以前，必須留下一部分作為所謂的“法定準備金”。
假定政府規(guī)定的法定準備金率是20%，那意味著什么？那意味著銀行第一天收到1000塊錢以后，它得留下20%不能貸出去了，這是準備金，只能拿出當中的80%，也就是800塊錢貸出去；這樣循環(huán)往復，最后1000塊錢在20%的法定準備金率下，它就只能夠創(chuàng)造4000塊錢的新生貨幣。再加上我們稱之為基礎(chǔ)貨幣的1000塊錢，就只能導致整個社會有5000塊錢的貨幣在流通。4.央行如何調(diào)整貨幣的流通量
（1）增發(fā)基礎(chǔ)貨幣 聯(lián)邦儲備局除了通過批準財政部印錢來影響貨幣流通量以外，通常還有兩個調(diào)整美元貨幣流通量的辦法：
（2）公開市場操作
第一叫公開市場操作。它在公開市場上面買賣美國的債券，從而向市場發(fā)放或者回收美元。它向公眾購買美國的國債，買的過程中就把錢交給了公眾、交給了市場，于是就增加了美元在市場中的貨幣流通量。如果它倒過來向公眾出售美國國債，那就是回收市場中流通的美元，從而起到緊縮美元流通量的作用。
（3）調(diào)整利率
美國聯(lián)邦儲備局控制美元發(fā)行量的另外一個辦法，是調(diào)整利率。利率不一樣，人們借貸的行為就會發(fā)生變化，這對市場流通的貨幣量也會有影響。
（4）修改法定準備金率
當然，聯(lián)邦儲備局也可以修改法定準備金率，從而影響商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣的倍數(shù)或者叫乘數(shù)，但實際上這種辦法很少被采用。
5.分析貨幣現(xiàn)象的基本框架
我們分析整個貨幣現(xiàn)象的基本框架，是貨幣數(shù)量論的基本公式：
MV=PY
M貨幣流通量
V貨幣流通速度
P物價水平
Y國民總產(chǎn)出。
從這個公式我們可以看出，貨幣流通量和物價水平是成正相關(guān)關(guān)系的，但不要忘了，這個公式里面還有一個V——貨幣流通速度。如果貨幣流通速度V是一個不變的常量，情況就簡單了，問題是這個速度本身是在變化的。 所以我們說，在衡量一個經(jīng)濟體內(nèi)部貨幣流通量的時候，我們有一些特殊的指標，我們把貨幣流通量分別計算為M0、M1、M2，它們分別指的是硬幣和活期存款、小額定期存款以及大額的定期存款。做這樣的區(qū)分，原則在于這些貨幣的活躍程度或者說沉睡的程度是不一樣的。 問題在于，這些不同情況貨幣之間的比例是在變化的。有時候更多的貨幣睡著了，有時候更多的貨幣蘇醒了、活躍了。要讓銀行體系精準地控制貨幣流通量，可真不是一件容易的事情。
