一早開車經(jīng)過新修的跨河大橋，要左拐彎穿橋而過，仔細查看路標指示，按照標識指引順利通過。

曾有人說，遇到立交橋就迷糊，一不小心走錯了，這時候多是因為沒注意路標，憑著感覺一晃而錯過。

路標意味著什么，是對于馬上要求的道路一個指向，這個指向不如未來的理想那樣遙遠，也很少需要說出來自我激勵，心里知道要去的地方明了方向就好。

想起家長群里的嘰嘰喳喳，熱鬧非常。有人抱怨學(xué)校不是那樣理想，除了最現(xiàn)實的什么分數(shù)就讀什么學(xué)校外，其實還是沒有多想想未來要走的方向。

畢竟，學(xué)校決定的只是你今天開始的起點，期間的熱愛生活與堅持付出才決定了你的學(xué)校畢業(yè)終點，同時也是新的起點。

當抱怨當下時候，我們是否需要擦亮雙眼，努力向前方看，樹立一個指引在前面，給自己希望的力量。

如同路標，其實暗示的是目標。沒有既定目標，路標再詳盡也會走錯。

目標看似很遙遠，其實不過今天對于明天的設(shè)想，表現(xiàn)的敢不敢設(shè)想的勇氣。

為什么我們習(xí)慣沉湎過去，慣性力量讓我們路徑依賴。

為什么我們喜歡當下享受，惰性本能讓我們消磨時光。

可是最終走向的是未來，未來可能意味著宏大理想，指引大方向，也可能意味著不遠的生活，指向馬上要走的路。

從今天看明天，可能霧里看花，不敢想象。那就從明天看今天吧，一旦能夠這樣，那么今天的苦就不再是苦，今天的堅持就不再這樣艱難，今天的得意也就不值得太多歡呼。

可以設(shè)想，四年后回頭看今天，那時候會有什么感慨。也可以假設(shè)，四年后我們會是什么模樣，何種心情，最初的指引路標是否順暢通過達標。

過去農(nóng)村學(xué)校院墻總是印刷涂寫一行大字，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。拋開情感綁架引導(dǎo)不談，其中隱含的是人們對未來希望的公共憧憬。

這種催眠會使得人們竭盡全力設(shè)想美好的未來。

美好最好。與此同時，還要設(shè)想可能出現(xiàn)的最差情景，那就是全面的誠實的面對自己。今天回想過去最困難的時刻，那時候的情景如何，又是如何走過來的，我們可否因此感悟些什么。

當我們當下沉迷，沒有方向感時候，敢于想象未來某一天回看今天的感觸嘛。

敢于想象未來，也敢于想象未來回顧今天，這才真實面對自己。