? ? ? 盼望著，盼望著，2018職稱評(píng)定政策出臺(tái)了，大家滿心期待，歡欣鼓舞。

? ? ? 細(xì)細(xì)地讀著新政策，對(duì)照著每一項(xiàng)評(píng)選條件，我都在其中。期待自己能圓了高級(jí)教師的夢(mèng)。

? ? ? 但一次又一次的等待徹底打破了我內(nèi)心的美好——我與今年的職稱再次無(wú)緣！

? ? 當(dāng)?shù)氐恼咭淮斡忠淮蔚牟粩嘈抻啠蠗l件的人選越來(lái)越多。而我，卻被無(wú)情的“限額限崗”清除到了評(píng)選人員之外。一次又一次的夢(mèng)想此刻都化作了泡影。

? ? ? 幾個(gè)月來(lái)，每每看到公示職稱人員的名單時(shí)，心如刀割。每一次的公示，讓剛平靜的內(nèi)心又掀起波瀾。我不曾奢望什么， 只希望能通過(guò)自己這些年來(lái)不懈地努力，換來(lái)自己應(yīng)得的回報(bào)。

? ? ? 現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的努力，我的堅(jiān)持，換來(lái)的是無(wú)崗。破格，我超過(guò)了年限，與我無(wú)緣。正常晉升，學(xué)校無(wú)崗，只能漫長(zhǎng)等待……

? ? ? 人，總得有所追求，總得活出自己的樣子。難道我所付出的努力就這樣付之東流了嗎？難道別人眼中的我只能就這樣默默付出不求回報(bào)嗎？

? ? 回想這些年來(lái)，我行走在自己追求教學(xué)的路上，堅(jiān)持做好自己喜歡的事，默默地為自己深愛(ài)的課堂，深愛(ài)的學(xué)生播撒自己智慧的種子，盡自己所能教好每一個(gè)孩子，把所有的愛(ài)都給了孩子，為每個(gè)孩子點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他們前行的路。

? ? ? 付出總會(huì)有回報(bào)！人們總喜歡用這句話安慰別人。我的回報(bào)在哪兒？這就是我的努力換來(lái)的一場(chǎng)空歡喜？一次次無(wú)情的打擊給予我更多的是悲傷和難過(guò)。

? ? 我不甘心！我要改變，再也不能沉默。我只能選擇離開(kāi)，去比較遠(yuǎn)的另一所小學(xué)去尋找我的位置，去圓我的職稱夢(mèng)！

? ? ? 這樣的選擇無(wú)疑是一種傷痛，更是一種摧殘！無(wú)奈。只能說(shuō)職稱逼得我走投無(wú)路，害得我拋家棄子。好端端的一個(gè)家，因我的離去，家人會(huì)變得更加忙碌和辛苦。我不能給孩子給予更好的陪伴，只能含淚向孩子說(shuō)聲:媽媽對(duì)不起你。在你最需要我的時(shí)候，在你最關(guān)鍵的一年，我卻選擇了離開(kāi)。但這不能怪我，不能怪我?。∈沁@無(wú)情的職稱逼我，我只能走上這條沒(méi)有歸期的路。這只能是我唯一的選擇！職稱——我內(nèi)心永恒的傷痛！

面對(duì)別人的不解，我只能做出這樣悲壯的選擇！

職稱，留給我的，永遠(yuǎn)是無(wú)法挽回的傷痛??！

不是我不努力，而是現(xiàn)實(shí)太殘酷！

愿更多的老師能逃離職稱的枷鎖，把更多的美好，更多的精力，投入到安靜的教育教學(xué)中，種好自己的一畝三分田，收獲真正的教育幸福感！

職稱，這是對(duì)一個(gè)老師最深的傷害！期待更多的老師能遠(yuǎn)離這樣的傷痛！