摘抄

【原文】

15.8 子曰：“可與言而不與之言①，失人②；不可與言而與之言，失言③。知者不失人④，亦不失言?！?/p>

【題解】

這也是孔子關(guān)于知人與慎言的一段名言。失人與失言都是不智，要善于把握一個度?？鬃幼⒅厣餮?，說話講究區(qū)分場合和時機。該說的時候不說就是隱瞞，不該說的時候卻說了就是躁動。問題的關(guān)鍵在于，自己要有知人之明，而且善于察言觀色，判斷時機。

【注釋】

①與言：與他談論。言，談論。

②失人：錯失人才。

③失言：說錯話。

④知：通“智”，明智，聰明。

【譯文】

孔子說：“可以和他談的話但沒有與他談，這是錯失了人才；不可與他談及卻與他談了，這是說錯了話。聰明的人不錯過人才，也不說錯話?！?/p>

//我的感想//

第一反應是這么高標準，難?。ǘ撜Z中庸哪一個又不難呢）

第二反應這度咋掌握？

第三反應，接納自己距離遙遠。

先知道有這樣的高標準嚴要求，在腳踏實地做現(xiàn)在吧。這樣一寫也想到現(xiàn)在比較火的“把眼光放到未來…”的思想，來點激動人心的話“活在當下卻不拘泥于當下”。

【疏“子曰：可與言而不與言，失人。不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言”。

〇正義曰：此章戒其知人也。若中人以上，可以語上，是可與言，而不與言，是失于彼人也。若中人以下，不可以語上，而與之言，則失于己言也。惟知者明于事，二者俱不失?！浚ㄗ罱录尤氲慕庾x書籍《論語注疏》）

看了這樣一段文字，模糊中有了理解也有了警醒。

“中人以上可以語上言而不與言，中人以下不可語上言而與言”，兩種失誤卻也與這個言或者不言的人為標準去設定對方是“中人以上還是以下”，所以每個人言或者不言按照自己的認知水平，再去考察對方的水平，然后決定言不言的問題。

反過來呢？當自己處于中人以下，人愿意和自己“語上”，自己當以什么樣的態(tài)度去聽其言呢？

看過了《華杉講透論語》，感覺還有好多要寫的。

也忽然想到對于“寫”。寫日記留給自己的，寫了文章公開發(fā)表的，而類似我現(xiàn)在用的（摘抄+感想）的結(jié)構(gòu)似乎又是不一樣的……（暫時不知道怎么表達了）

在回頭看孔夫子的【子曰：“述而不作，信而好古。竊比于我老彭。”】…

自己一片模糊，要注意言行，暫停了。

子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！?/p>