爬山虎


01

老媽家的西墻,住著一只爬山虎。

真的,只有一只。

那時我的豆子才兩三歲,在一個春天的傍晚,爬山虎被樓下的鄰居阿姨栽住在墻角,還給它專門砌了一個半尺寬三尺長的花池,也算是有田有地的大戶人家。

我們倆蹲在花池邊瞅著這個小苗苗,一字一頓地告訴豆子,這是“爬山虎”。

他說:“大老虎?!?/p>

這只虎跟“威風凜凜”毫不相干,瘦瘦的,細細的,好像風一吹就能倒下,阿姨用膠帶把它根莖部固定在墻上,算是幫它穩(wěn)住了身形。

草長鶯飛二月天,燕兒呢喃,蝴蝶漫舞,深紅淺紅,疏疏梨白,一樹一樹的花開。

誰還記得那根小苗苗呢?

記不清過了多久的周末,豆子的皮球滾到了這只“小老虎”的家。

“媽媽,媽媽,快看!小老虎長高了?!?/p>

“真的耶,爬山虎長高了一尺多。什么時候長的!”

它的莖變粗了,枝干變長了,長出了紅色的嫩芽,原來,它手掌的綠色是成熟的標志。

“豆子,爬山虎長得可快了,將來呀,它能爬滿整面墻呢?!?/p>

“是嗎?媽媽它能爬滿幾層樓高嗎?”

“當然啦,不過需要時間。”

02

又一年的春天,我們再次注意到它的時候,它已經(jīng)變得威風凜凜,爬到了三樓樓頂,在底下仰頭看著,還是挺震撼的。

而且爬山虎不再是一枝獨秀,從根部生長出許多枝蔓,它有了兒女家人。它們一直向上生長著,形成了一小片綠色的紗帳。

豆子上了小學,成了識文斷字兒的小先生,特別喜歡給我上課。

“糖同學,問問你,爬山虎為什么一直向上長呢?”

“因為它會爬山呀?!?/p>

“它又沒有腳,怎么會爬山?”

“這個,我也不知道?!?/p>

“那我們?nèi)バ氯A書店看書上怎么說?!?/p>

“好,走吧?!?/p>

到了書店,他馬上被漫畫書吸引,嘿嘿哈哈的看了起來,樂不可支,早把爬山虎扔到了窗外。

他坐在書店底層的小柜子上,津津有味地翻看著手里的漫畫,陽光透過大玻璃窗落在他的頭上臉上,又在旁邊畫出一個小小的影子,那影子也在讀書,真可愛。

我看著那雙充滿笑意的眼睛,在心里暗暗祈禱,愿所有的風雨都能繞過他,讓他的世界灑滿如今日般和煦陽光。

爬山虎有沒有腳沒關系,我有大把的時間,和足夠的耐心,等著他慢慢長大。

爬山虎也不在意,它依偎在墻邊,默默地向上攀爬,默默地努力生長。有沒有人關注并不重要,那本來就不是它的目標。


03

“媽媽,媽媽,快來,快來看哪?!?/p>

我們倆再次站在那只爬山虎的面前。

它真的變成一只“虎”了,身高體胖,輕輕松松鋪滿了整棟樓的西墻。葉子全部是尖頭向下,好像幼兒胖乎乎的小巴掌。

你不由得感嘆大自然的神奇,這些小巴掌勻勻實實的,并不重疊,牢牢護住了整面西墻,為屋里的人們送去絲絲清涼。

一陣微風吹過,這些可愛的小巴掌齊刷刷揮武起來,瞬間漾起綠色的波浪,眼睛和心像被洗過一樣,神清氣爽。

“過來,過來,到近處看?!?/p>

豆子神神秘秘地掀開一個小巴掌,讓我湊近去看墻上的枝干。

順從地湊過去,等著他來揭開謎底。

“媽媽,你看葉子下面這些須須,有直的有彎的,它能抓住墻壁,這個就是爬山虎的腳呀。”

“哦,原來爬山虎真的長得有腳呀,你是怎么知道的?”

“我們課本上就有呀,你不知道,看到爬山虎這個題目,我一下子就想起了外婆家墻上的爬山虎?!?/p>

“它的腳還很有勁兒呢,巴在墻上呢,你用手使點勁兒拽才能把它拉下來,不過你可別這樣拽,它好不容易才爬上去的?!?/p>

“你看你看,它密密麻麻的有多少腳,就是這樣一腳一腳的爬上去的?!?/p>

豆子的手已經(jīng)很有力氣,跑起來我都追不上了,乒乓球和籃球都能當我的教練,個子和我一般高,所以對我穿高跟鞋和他比個子很有意見。

現(xiàn)在,他小心翼翼地在綠色的海洋中四處探尋爬山虎的腳,并高興地指給我看,像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。

那一天,我們倆終于找到了這只爬山虎的腳,也感嘆這樣小小的觸角,支撐著爬山虎上了12樓的樓頂。

04

到了北方的冬天,爬山虎的葉片會一枚一枚的掉落,慢慢地,你會清晰看到它成長的脈絡。

踏踏實實,一步一個腳印,其他的,就交給時間。

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。
禁止轉載,如需轉載請通過簡信或評論聯(lián)系作者。

相關閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 今天上午老師說要帶我們?nèi)タ磁郎交?,同學們歡呼雀躍,下午上完陶笛課我們就出發(fā)了。 走了很久,終于到了...
    紫百合一閱讀 551評論 0 0
  • 教師片段寫作: 校園后院有一墻爬山虎,雖每日經(jīng)過,我卻忘了他盛夏時的模樣,只依稀記得滿墻綠色,藤蔓的頂端匍...
    牽手堅守閱讀 3,213評論 0 2
  • 今天我去觀察了爬山虎,他緊緊抓著我們學?;@球場的金屬網(wǎng)狀圍墻,如果你不非常使勁拽的話,你休想把它拉下來。 ...
    M張皓軒M閱讀 753評論 0 0
  • 《爬山虎的腳》是人教版四年級上冊的一篇課文。這篇課文主要介紹了爬山虎的特點,著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的...
    學科思維導圖張維閱讀 14,234評論 0 8
  • 文/徐小木 2016-10-08 綠色象征著旺盛的生命力,綠色總是預示著希望,綠色昭示著健康和無限的活力! ...
    徐小木閱讀 498評論 1 2

友情鏈接更多精彩內(nèi)容