我是弗蘭克寫(xiě)作課第十期學(xué)員，當(dāng)初報(bào)名的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，看完課程表，還時(shí)不時(shí)的在腦子里浮現(xiàn)出21天后逆襲寫(xiě)作，不一定對(duì)寫(xiě)作技巧等特別熟悉，起碼寫(xiě)作水平上個(gè)大臺(tái)階，課程結(jié)束了，然并卵。。。
分析原因：
1、每次課程當(dāng)天，沒(méi)有一心一意聽(tīng)課。都是手機(jī)在一邊放著，一邊干點(diǎn)家務(wù)，有時(shí)候是邊運(yùn)動(dòng)邊聽(tīng)課，總之就是心不在焉，甚至還有一次聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了my god
2、第二天一般才開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，每次聽(tīng)的時(shí)候總會(huì)被各種事打斷。工作時(shí)間是會(huì)被時(shí)不時(shí)的工作打斷，休息的時(shí)候是被一會(huì)腦子里蹦出來(lái)的一個(gè)想法打斷，比如聽(tīng)著聽(tīng)著，看到花該澆了，進(jìn)來(lái)個(gè)電話(huà)之類(lèi)的雜事
3、主觀思想上沒(méi)有重視，課程回聽(tīng)?zhēng)状危X子里還是沒(méi)有系統(tǒng)的概念，沒(méi)有梳理出重點(diǎn)。拖拖拉拉聽(tīng)完課程，總是第二天下午就該交作業(yè)了?？吹絼e人提前交了作業(yè)，更是焦慮，越焦慮越逃避。到最后的時(shí)間，為了完成目標(biāo)，草草了事
新的想法
最近課程已經(jīng)結(jié)束了，但是心里一直過(guò)意不去，所以前幾天我提出來(lái)復(fù)習(xí)。沒(méi)想到的是得到很多同學(xué)的認(rèn)可，每個(gè)人的情況都不同，但總體不外乎兩種，一種是想要鞏固的，一種是沒(méi)學(xué)好想重學(xué)的。需要這么一個(gè)小團(tuán)體共同鼓勵(lì)
短短幾天群里人數(shù)已經(jīng)40個(gè)人，這點(diǎn)讓我出乎意料，也壓力倍增。更沒(méi)想到的是弗蘭克老師居然也非常贊同我的這個(gè)想法，還給我發(fā)了個(gè)加油紅包，但我之前都沒(méi)想好要怎么復(fù)習(xí)，也不知道自己這次能不能堅(jiān)持，沒(méi)敢收。
想法有了，開(kāi)始實(shí)行卻又拖延了，一方面是最近年中，公司的事比較多，加班相對(duì)也多一些。另一方面我自身原因，總覺(jué)得這么多人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我還沒(méi)想好，細(xì)則沒(méi)制定出來(lái)，不敢開(kāi)始。
記得在李笑來(lái)老師的專(zhuān)欄里有一期提到想到和做到之間有著遙遠(yuǎn)的距離，而且他還指出最有效率的解決方式就是“擼起袖子，先開(kāi)始著手做”。群里也有好幾個(gè)小伙伴給踢出很多好建議，給了我很多信心，讓我盡快把復(fù)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)完。雖然可能還是不夠完善，但如果一直停留在完善規(guī)則的這步，復(fù)習(xí)這個(gè)實(shí)際想法永遠(yuǎn)都落不了地，也辜負(fù)了這么多同學(xué)對(duì)我的信任。
行動(dòng)
這周開(kāi)始正式復(fù)習(xí)，不需要每個(gè)人都必須按照計(jì)劃里提到的要求進(jìn)行，只要大家能夠每周先交出一篇作業(yè)，相信一兩個(gè)月之后，每個(gè)人再回聽(tīng)弗蘭克老師課程的時(shí)候，領(lǐng)悟又不同。先養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣，在考慮后續(xù)的事。
有時(shí)候他律是另一種鞭策自己進(jìn)步的有效辦法，就像我這次本來(lái)只是想了想復(fù)習(xí)的事，現(xiàn)在復(fù)習(xí)群已經(jīng)建立，作為帶頭人，不管我的水平有多高，先完成作業(yè)是必須的，這也有效的讓我克服了拖延的毛病。感謝這個(gè)想法，也感謝這么多人的支持，讓我們一起攜手，加油！加油！加油！
