《我并不知道我所看見的真正意義》

我所看見的發(fā)生在我周圍的每件事，我都賦予一個意義給它。直至我愿意放棄認為我知道其真正的意義，我注意到事情跟我想象的樣子有很大差別。今天，我領(lǐng)悟和明白我賦予給事情的意義和其真正的目的并沒有關(guān)系。我并不知道我所看見的真正意義。

…孩子作業(yè)做完，今天計劃外出吃飯+逛書店。這幾天多虧奇跡日志幫忙，即使面對以往讓人爆棚，如醉酒這樣的事情也能平靜面對。

來回都是一家人手拉著手走了七八公里，一路上孩子在不停的嘰嘰喳喳，我們左右配合。內(nèi)心不由得感慨：這才是家庭其樂融融該有的樣子。

不過想起今天的功課，發(fā)現(xiàn)這個“其樂融融”是我給我們的相處賦予的意義。其樂融融應(yīng)該有規(guī)定該有的樣子嗎？

我放棄這個意義，只管享受當下的歡愉就好。

第四天的功課：今天，做一些對自己好的事情。例如：做一個按摩，外出晚餐，做一些能給你帶來喜悅、和平的事情來好好款待自己。肯定語句：和平圍繞著我。

…中午出去吃了牛排，一分合家歡套餐，不多不少，剛剛好。

相比吃飯，我更想下次要去做個按摩，一個人，好好款待自己。

每天睡前的奇跡日志，仿佛成了一種儀式感。這本書的閱讀，作者還有幾條建議：

1、按照每個月的日期開始當天的練習(xí)

2、早晚復(fù)習(xí)當天的功課

3、每天踐行功課里的內(nèi)容

4、敞開胸懷接受奇跡

5、每天與人分享奇跡，時刻保持耐性與覺知

圖片發(fā)自簡書App