? ? ? ? 又到周末，老師說小朋友學(xué)習(xí)了主題《周末巧安排》。

? ? ? ? 本周就根據(jù)學(xué)習(xí)自己來回顧，反思自己的周末生活，感受周末生活的豐富多彩。

? ? ? ? 通過學(xué)習(xí)制訂自己的周末生活計劃，提高合理安排時間的能力。

? ? ? ? 我跟孩子說我們怎么制定周末計劃呢？孩子興奮地說肯定是思維導(dǎo)圖呀。他說：“我要畫四個分支，分別是玩、看書、學(xué)習(xí)和作業(yè)。哎呀，媽媽，我把玩改成活動吧？”我說：“為啥要把玩改成活動？”小家伙嘿嘿一笑說：“我怕老師說我玩呀，活動里面也包括了玩啊，還有運動籃球呀。”

? ? ? ? 相信只要堅持，孩子的思維方式和能力都會提高。