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今日復(fù)盤:每天三件事
回顧、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、拆解
本文出自知乎“雪舞梅香”,文章發(fā)表自20190526。
https://zhuanlan.zhihu.com/p/67063867?utm_source=wechat_session&utm_medium=social&utm_oi=1222905147984109568&from=groupmessage
在知乎上,關(guān)于文章拆解的,并不多,大多數(shù)是與寫作有關(guān)的,這一點,與頭條類似,都特別多,挑了這篇來學(xué)習(xí)一下,后面這類文章可能會少些,不過沒有關(guān)系,可以再從其他方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
這篇文章作者用的是拆解填空法,用固定的結(jié)構(gòu)框架去填空,這樣可以確保不偏離文章的結(jié)構(gòu)中心,邏輯性不會亂。
看看她的文章是如何寫的吧。
01第一部分。
提出問題,用了三段。
第一段,指出寫作新手會遇到的情況:
第二段,舉例1,自己寫得東西亂糟糟,沒有章法,寫出來的東西像拼湊出來的,十分生硬。
第三段,自己洋洋灑灑寫了大篇,別人完全搞不清楚你到底在說什么,想要告訴他什么。
02第二部分,分析問題。
第一段,上述例舉的原因,很大程度上是因為不會搭建文章的結(jié)構(gòu)。
第二段,如果文章結(jié)構(gòu)清晰,有邏輯性,就算是語言差點,讀者也很容易跟上你的思路。
第三段,如果你結(jié)構(gòu)不清晰,就是文章的硬傷,在華麗的語言,也無法彌補。
03第三部分,解決問題。
這部分要解決的問題就是新手如何才能快速地學(xué)會搭建一篇文章的結(jié)構(gòu)呢?
在解決問題之前,作者用了四段話來解讀與文章標(biāo)題契合的“填空寫作法”。以下大多為原文。
第一段,最好的辦法———模仿練習(xí)。找到優(yōu)秀的文章和你對標(biāo)學(xué)習(xí)的榜樣,先依葫蘆畫瓢,按照套路反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)寫作的時候,有種方法,叫做“填空寫作法”。
第二段,什么叫“填空寫作法”?簡單說,就是找到模仿的文章,提煉出框架模板,然后去填充自己的素材。即使你的思考力比較差,用這個方法練習(xí)寫出來的東西,看起來也是挺清晰的。
第三段,比如,我拆解了一位老師的文章,也是獲得平臺獎金的,這種文章最高價值1000元一篇。我曾經(jīng)分享給我這做群里的朋友們。用來交流學(xué)習(xí),很多0基礎(chǔ)的小伙伴說,感覺思路一下被打通了。
第四段,引出下文:
拆解出來的模板如下,括號里的內(nèi)容是關(guān)于填空的答案提示,橫線上就是你要補充寫的內(nèi)容。
拆解要點總結(jié)1:結(jié)構(gòu)練習(xí)用模板
開頭:(描述現(xiàn)象)
有沒有———這種情況?
比如———
還有———
再比如———(過渡句)
為什么———呢?(過渡)
其實是因為———(引出主題)
(開門見山描述現(xiàn)象,場景化破題,大約200字)如下圖:
圖1
圖2
接下來,
插入符合內(nèi)容的圖1,(作分隔)
———書/人指出———。(關(guān)于主題的權(quán)威論據(jù))
———是指———(“是什么”主題的名詞解釋)
如果沒有———那么———(“為什么1”名詞解釋反面補充)
如果有———那么———(“為什么2”名詞解釋正面補充)
(正文1,引出主題,采用結(jié)構(gòu)“是什么—為什么”,大約300字)如下圖:
圖3
? 圖4
那么———該怎么辦呢?(過渡)
因為———(特點),所以我們要———。(正文2的主題)
我們將要從以下幾個方面來闡述如何———(正文2總述提示)如下圖
圖5
插入符合內(nèi)容的圖2(做分割)
第一個方面,該如何———?
在這個方面———(描述特征)表現(xiàn)為——。
比如———(特征1)是因為———(原因1)
有比如———(特征2),是由于———(原因2)
那怎么改變———狀況呢?
有一種方法叫———(概念和來源)
比如說———具體來講———(講方法)
這樣做了以后就———(講效果)
多圖插入
插入符合內(nèi)容的圖3(作分割)
第二個方面,該如何———?(小標(biāo)題是主題句)
在這個方面———(描述特征)表現(xiàn)為———。
比如———(特征1)是因為———(原因1)
又比如———(特征2),是由于———(原因2)
那怎么改變———狀況呢?
有一種方法叫———(概念和來源)
比如說———具體來講———(講方法)
這樣做了以后就———(講效果)
再比如———具體來講———(講方法)
這樣做了以后就———(再講效果)
多圖
插入符合內(nèi)容的圖4(作分割)
第三個方面,該如何———?(小標(biāo)題是主題句)
在這個方面———(描述特征)表現(xiàn)為———。
比如———(特征1)是因為———(原因1)
又比如———(特征2),是由于———(原因2)
那怎么改變———狀況呢?
第一,———(講方法)
可以———(具體講方法)讓———(講效果)
第二———(講方法)
可以———(具體講方法)讓———(講效果)
第三———(講方法)
可以———(具體講方法)讓———(講效果)
多圖
插入符合內(nèi)容的圖5(作分割)
(正文2,“分”,講“怎么做”,具體講三方面,約1800字)
作為———,我們應(yīng)該———,還要———,以及———。(總結(jié))
讓———,擁有/獲得———。(呼吁/祝愿等)
(結(jié)尾,簡單總結(jié)呼吁,約100字)
插圖
有了這樣的模板,練習(xí)起來就簡單多了?。?!不同類型的文章,可以有不同的基礎(chǔ)模板進(jìn)行練習(xí)。
重要提示,模板只是提供給你一種練習(xí)寫作結(jié)構(gòu)的思路,千萬不要直接照搬照抄!否則會被認(rèn)為洗稿?。?!真正寫作的時候,自己在這個基本模板的基礎(chǔ)上進(jìn)行演變和調(diào)整。
拆解要點總結(jié)2———素材
1、本文主題來源于書籍《*。。。?!?/p>
兩次權(quán)威論據(jù):
世界權(quán)威的。。。博士在《。。。》一書中指出:………
2、正如心理學(xué)家。。。說………
其他論據(jù):
基本都是來源于普通人生活的常見情景
有一個新穎詞匯“。。?!?/p>
拆解要點總結(jié)3———排版
每個部分之間用了圖片做分隔,閱讀體驗好。圖片都是精心挑選,和文章內(nèi)容十分貼合的。比如,。。。時期配圖就是。。。的,。。。期配圖就是。。。的,。。。期配圖就是。。。的。其他幾張也是完全符合本文內(nèi)容的。
沒有大段落,基本不超過4行。
主題句和小標(biāo)題加粗醒目。
使用數(shù)字序號提示。
(配圖、段落不過4、加粗、序號)
拆解要點總結(jié)4———語言
全文語言流暢,沒有錯別字。
語言非常平實,像朋友聊天一樣,娓娓道來,沒有夸張,也沒有故意挑逗情緒。
講道理不枯燥,三言兩語說完,直接講具體的實例。
第四部分,結(jié)尾
與讀者互動,給讀者留一個彩蛋。
新手寫作,最好從模仿開始練習(xí),但是切記不要抄襲!希望我的分享對你有啟發(fā)。
如果有需要這篇拆解文章的原文,想要對比體會學(xué)習(xí)的,請私信我吧。
自我總結(jié):
整篇文章的邏輯確實非常強,結(jié)構(gòu)也清晰。
1、文章共分為四個部分,分別是提出問題,分析問題,解決問題(解決結(jié)構(gòu)、素材、排版、語言),和結(jié)尾互動。
2、拆解了作者提出問題、分析問題部分,再去比對作者的結(jié)構(gòu)拆解,確實是用了這個模板。
這樣的寫作方式,做為讀者的我,讀起來并不感到累和厭煩,也沒有想要棄讀。
3、在解決問題方面,學(xué)習(xí)別人的寫作方法,每個人的拆解方案和想法也是完全不同的。
1)我拆解別人的文章,雖然也在找套路,但是沒成想作者的套路拆解竟然這么細(xì)致,細(xì)到每個字,每個詞。
非常令人佩服。這個拆解出來的模板,可以嘗試用一下,也可以參考著拆解其他文章,應(yīng)該會有所收獲。
2)作者還拆解了其它三個方面。素材、排版、語言。這些方面準(zhǔn)確的說是要注意的事項,也是善意提醒。
素材,要來源可信,有權(quán)威出處;
排版,除了格式之外,還有配圖、段落、主題句加粗以及數(shù)字序號。
語言,無錯別字;娓娓道來;直接講具體實例。
4、結(jié)尾互動
連續(xù)拆解了幾位大咖的文章,他們大多數(shù)在文章結(jié)尾部分都是在與讀者進(jìn)行互動。只是方式有些不同。
我記住的有一種是,在文章末尾點廣告;
這篇是用拆解的原文做誘餌,有需要的加作者微信;還有,就是用圖片凝視你,讓你覺得他在看著你讀后的感覺。
總之,結(jié)尾部分,與讀者互動寫法也有很多類型和方式,只是大家平日里不太關(guān)注。
三、準(zhǔn)備嘗試哪些措施
四、今日反思
五、今日未完成工作
六、明日計劃
1、整理筆記
2、豆信日更復(fù)盤三件套
七、明天的時間規(guī)如下:
時間參考日常的
1、6:00—8:00
繼續(xù)拆解文章,做早飯。
2、8:30—12:00
上班
3、13:00—13:4530
拆解文章
4、14:00—17:30
上班
5、18:00—23:00
晚飯+拆解文章+豆信日更復(fù)盤三件套
豆信日更復(fù)盤三件套,讀書健身,頭條,聽課、作業(yè)、卡片六脈神劍
豆信:0分鐘,0分鐘
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復(fù)盤:0分鐘,0分鐘
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