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每天五首古詩背誦,累積到周一前是15篇未完成,孩子說媽媽一起背吧。 ?好,我開始給她講劉禹錫、《洞庭湖》,講《塞下歌》,不知道她有沒有在聽,嘻嘻哈哈,一句錯兩三字,上下句合體背,完全一幅心不在焉的狀態(tài),我隨手扔了書,自己去背。
顯然她現(xiàn)有的知識支撐不起對詩詞的理解和領悟,又過來求助:一起背!
我沒時間!
媽媽不是應該愛自己的孩子嗎?
對不起!沒有人會對一個不知道自己是誰,不知道自己要做什么的人有時間!
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每天五首古詩背誦,累積到周一前是15篇未完成,孩子說媽媽一起背吧。 ?好,我開始給她講劉禹錫、《洞庭湖》,講《塞下歌》,不知道她有沒有在聽,嘻嘻哈哈,一句錯兩三字,上下句合體背,完全一幅心不在焉的狀態(tài),我隨手扔了書,自己去背。
顯然她現(xiàn)有的知識支撐不起對詩詞的理解和領悟,又過來求助:一起背!
我沒時間!
媽媽不是應該愛自己的孩子嗎?
對不起!沒有人會對一個不知道自己是誰,不知道自己要做什么的人有時間!