來(lái)校到現(xiàn)在 ，總是感覺(jué)忙忙碌碌，總想記錄些許歷程，不知是疲于惰性還是真的忙！不知不覺(jué)一月多有余了！

以前寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)都是總體的去感覺(jué)，去表達(dá)，今天突然想到了前兩天上課在夏加兒課堂的一個(gè)主題，《感受音樂(lè)》，為什么會(huì)突然想到這個(gè)，因?yàn)檫@節(jié)課比較具象，又比較抽象，繪畫(huà)過(guò)程不拘小節(jié)，孩子們可以跟著音樂(lè)的變化去感受，去表達(dá)對(duì)不同音樂(lè)的感受！

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整個(gè)課堂是沸騰的，是活躍的，孩子們的思想是跳躍的，我很受鼓舞，孩子們表現(xiàn)的實(shí)在是太棒了，而且這一節(jié)課所有孩子都按時(shí)完成了作業(yè)，這是之前課程很少有的情況呢！連每次課中的“老大難”高鳳玲都按時(shí)上交了作業(yè)。

課后，我給他們和作品拍了照，同學(xué)們說(shuō)：老師，您一定得給我們傳到小打卡上面，下節(jié)課大家就都可以看到了！

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晚上回來(lái)，我細(xì)心的把他們的作品傳到了小打卡，并感嘆的寫(xiě)下了這段話(huà)語(yǔ)：

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孩子們每節(jié)課都是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我也是受益多多，感動(dòng)多多！愿所有的堅(jiān)持都這么美好下去！