我們干該干的事兒，而不是干想干的事兒

戴口罩的原因，上初三的兒子已經(jīng)將近兩個(gè)月沒回家了。昨天下午知道兒子在學(xué)校已經(jīng)感冒發(fā)燒兩個(gè)星期了，這幾天還有嘔吐，立馬停止手頭的工作，買了藥驅(qū)車到了學(xué)校。學(xué)校規(guī)定給學(xué)生送的衣物和藥品需要消殺16個(gè)小時(shí)后才能讓學(xué)生來取。我想讓孩子直接將藥拿走，因?yàn)槲乙膊恢篮⒆拥牟∏榈降自趺礃印０嘀魅卫蠋熃o出了個(gè)主意，讓我到操場看臺(tái)后面直接將藥給孩子，能和孩子偷偷的見上一面，老師發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)家長就是這樣的。明天就要其中考試了，給孩子加加油。

我和兒子見了面，滿臉的不開心。說：發(fā)燒咳嗽、四肢冰涼、每天早上和晚上都會(huì)有哮喘，有時(shí)候還會(huì)嘔吐。我隔著鐵柵欄拉著孩子的手，確實(shí)很涼，又摸摸額頭也不燒。身體狀況沒兒子說的那么差，我心里也有數(shù)了。我給兒子暖著手，問孩子吃飯沒，媽媽給你帶了吃的，還有熱奶。孩子說“不想吃、沒胃口就是想回家。明天的其中考試能不能讓老師拍一下回家考試，按照時(shí)間交卷子。我給兒子說：我得問問老師，看看學(xué)校是咋規(guī)定的，兒子說：我希望媽媽能和我統(tǒng)一戰(zhàn)線。

我給老師通了電話，老師說：“如果你真的不想?yún)⒓涌荚囈残校綍r(shí)候各科老師抽時(shí)間給你改改卷子，但是不能作為學(xué)校的分?jǐn)?shù)。*琪（班級第一名）今天回家了，這次考試她的成績也是不能計(jì)入班級和學(xué)校分?jǐn)?shù)排名的。*涵這一個(gè)多月在學(xué)校學(xué)習(xí)狀態(tài)都很好，也很努力，和同學(xué)相處的也很開心，一個(gè)多月沒見過爸爸媽媽肯定想家，現(xiàn)在又加上身體不舒服最想念的也是 爸爸媽媽。明天就要其中考試了，該你亮劍的時(shí)候到了，老師不想讓你放棄這次考試的機(jī)會(huì)。你媽媽大老遠(yuǎn)來看你，媽媽也挺不容易的，好好參加考試，等周三考試結(jié)束，你的身體還不舒服，老師給你批假回家有養(yǎng)病。你還是再考慮考慮?！眱鹤哟鸬剑汉玫睦蠋?，我再考慮考慮。掛了電話，兒子說：媽，你覺得我的學(xué)習(xí)重要還是考試重要還是身體重要？我說都重要，但身體是最重要的，兒子說：我想回家。

我突然想到一個(gè)事，然后我的話鋒一轉(zhuǎn)，“*涵，你這么勤奮努力了五年，為的就是要去你想去的那個(gè)學(xué)校上學(xué)。明天的考試是很重要的，每年都會(huì)從其中考試的成績中挑選推薦生的，你就甘心放棄這次機(jī)會(huì)嗎？我們小學(xué)的時(shí)候，每周去鄭州看病，每次你都是帶著兩個(gè)重重的書包，在車上學(xué)習(xí)、等著抓藥的時(shí)候?qū)W習(xí)，你五年級就被少兒班錄取，你都放棄了，非要那個(gè)學(xué)校莫屬。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，你能保證以后不后悔嗎？兒子沉默了。

兒子說：媽，今天的事情，我不想讓老師再提起，主要是不想讓同學(xué)知道。有時(shí)候老師會(huì)當(dāng)做一個(gè)笑話說出去。我答應(yīng)孩子，會(huì)和老師溝通好的。兒子又說：我不想聽見你說話，我就想自己靜靜的呆一會(huì)兒，兒子背對著我靠著鐵柵欄，我閉了嘴，雙手給兒子按摩后背，我們這樣在一起呆了10分鐘，兒子站起來拿起顆粒沖劑說：媽，我只把這個(gè)拿走了。然后把那一盒顆粒沖劑往懷里一揣回班了。

我和老師說了孩子的情況，老師說這兩天會(huì)關(guān)注一下孩子的情緒，實(shí)在不行，咱再做其他打算。

我返程的路上一路的心塞，總覺得沒和孩子統(tǒng)一意見，擔(dān)心影響這兩天的考試。還有孩子回家或是未來的某一天，我們再提起此事，我該如何和孩子做有效溝通呢？

團(tuán)隊(duì)幫來了：

李龍老師

李龍老師這兩天也加倍關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)

王永春老師：你和兒子統(tǒng)一得挺好的啊

我：我感覺，我和老師站在了一起，把兒子推到考場，兒子他心里不舒服。

永春老師：看這一段，

學(xué)習(xí)

考試

身體

孩子自己都在考慮，在權(quán)衡，在糾結(jié)。他如果沒有糾結(jié)，為什么病了這么多天才讓你知道呢？

其實(shí)這件事兒，咱們先把咱們自己的那個(gè)感受先稍微的放兩分鐘，咱們先來看看孩子的感受。

對于孩子來講，學(xué)習(xí)、考試和身體這三件事兒都重要，那么學(xué)習(xí)和考試為什么重要？是可以讓孩子把他的能力，通過學(xué)習(xí)在考試成績上展現(xiàn)出來，這個(gè)成績是孩子的努力程度，以及他的勤奮程度，以及他的這個(gè)比較好的天資的狀態(tài)的一個(gè)綜合反應(yīng)，所以，考試成績對于一個(gè)孩子來講，這是非常重要的一件事情，不僅僅是這個(gè)分兒是為了給別人看的，也是用這個(gè)外在的表現(xiàn)來告訴自己，你看我的努力有了一個(gè)結(jié)果，我拿到了一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，我的努力沒有白費(fèi)。

那么學(xué)習(xí)，除了能拿到一個(gè)好分?jǐn)?shù)之外，學(xué)習(xí)這件事兒也可以在學(xué)習(xí)的每一個(gè)小的階段里，讓孩子獲得成就感。你看這道題或者說這一門兒學(xué)科，它本來很難，本來在學(xué)之前我?guī)缀跏且粺o所知的，但是我通過我的努力，我想了很多辦法，我付出了很多的汗水，現(xiàn)在我會(huì)了，而且我能把這個(gè)知識(shí)能用在生活里了，能用在考試上了，我能展現(xiàn)我的實(shí)力，而且我發(fā)現(xiàn)我通過這段兒的學(xué)習(xí)，我自己這個(gè)人變得更厲害了。那么學(xué)習(xí)這件事兒是可以讓孩子獲得成就感，讓孩子獲得自尊和自信的。所以學(xué)習(xí)這件事兒本身對于孩子也很重要。

那么身體對于一個(gè)孩子的重要性，咱們大多數(shù)家長其實(shí)都是知道的。如果咱們?nèi)シ叛廴タ春芏嗟暮⒆?，咱們通常?huì)發(fā)現(xiàn)孩子，因?yàn)樗贻p，因?yàn)樗纳眢w真的是足夠好，他的身體特別抗造，所以，好多孩子他是不容易去關(guān)注自己的身體的，他可能熬夜，他可能去做一些看似很危險(xiǎn)的一些動(dòng)作。這是大多數(shù)孩子的常態(tài)，但是你如果要是問他，你的身體重要不重要？他思考了之后，他會(huì)知道自己的身體很重要，那么高麗對于你家的這個(gè)孩子來講，在他的心里，身體的健康就不僅僅是他自己看到的那份兒重要了，因?yàn)閺哪氵@次的描述和上次咱們的那個(gè)讀書會(huì)里邊兒，你提到了一點(diǎn)，就是你已經(jīng)花了很多的時(shí)間，花了很多的努力，在陪著這個(gè)孩子去看病，去做治療，然后，幫助這個(gè)孩子的身體變得越來越好，所以在這個(gè)孩子的心里，他的身體健康已經(jīng)不僅僅屬于他自己了，這個(gè)孩子。他覺得他的身體健康不僅僅屬于他自己，也屬于媽媽，如果是媽媽花了這么大的力氣幫我獲得的，目前的這個(gè)健康程度，我如果不重視的話，那我可能我都對不起我媽，你得知道孩子他還會(huì)有這一部分的想法。

所以孩子為什么會(huì)把他的這個(gè)糾結(jié)拿出來問你具體孩子的想法，咱們，可能不是能知道的特別確切，但是咱們可以猜一下，如果這些事兒都是屬于他自己的，他就可以很容易做一個(gè)排隊(duì)，做一個(gè)取舍，他甚至可能都可完全可以做完決定再通知你一下。但是，這次的這件事兒，關(guān)于健康，如果孩子覺得這個(gè)健康不僅僅屬于他自己，那以你對這個(gè)孩子的了解，是這么一個(gè)懂事兒的孩子，他會(huì)不會(huì)拿出來跟你討論，我如果這次沒有把身體排在第一位，媽媽你會(huì)不會(huì)不開心，你會(huì)不會(huì)不高興，或者說我想聽聽你的想法，你覺得我是不是應(yīng)該把身體排在第一位？

剛才說的這個(gè)是從我的這個(gè)視角兒，我去觀察，或者說我去猜，我猜到孩子可能會(huì)有的一些想法，不一定準(zhǔn)，但是，這只是我的視角兒，我覺得可能會(huì)發(fā)生的事情，如果可能的話，你也可以去根據(jù)你對孩子的了解，你去反過來再多看一看，或者說甚至有機(jī)會(huì)的話，你都可以和孩子再溝通一下。

然后接著再來說說就是，你現(xiàn)在難受的點(diǎn)是什么？從我的視角看，我只能說我看到的內(nèi)容，從我的視角看，你并不是沒有站在孩子的統(tǒng)一戰(zhàn)線上，只不過就是你心里邊兒的那個(gè)真實(shí)的想法，你沒有完全表達(dá)清楚。

也就是說你這你其實(shí)首先看到了孩子在糾結(jié)，但是你沒有告訴他你看見了，你沒有告訴孩子說，這么難的一個(gè)選擇，我猜你肯定做決定不容易，媽媽也覺得這個(gè)決定挺難做的，媽媽能看到你在做這個(gè)決定之前的這個(gè)不容易，這句話你沒有首先告訴他。

其次，這三件事兒對于孩子來講都很重要，你是心知肚明的，甚至你覺得，這事兒還用說嗎？這事兒難道不是本來就是這樣的嗎？所以你也沒想到把這句話告訴孩子，就是如果你告訴孩子，媽媽覺得你肯定是知道這三件事兒都很重要，所以你現(xiàn)在才會(huì)有一些糾結(jié)，如果你告訴孩子這句話，是不是你現(xiàn)在也能夠更加的釋然一些？

如果前面兒那兩句話你都說了，那么你是不是就可以接著和孩子來做，一來做一個(gè)比較深入的分析和討論，那么比如說學(xué)習(xí)這件事兒，孩子你覺得對于你來講，它的重要性是什么？我們現(xiàn)在如果這次做兩種不同的決定，你覺得分別我們得到的利弊分別是什么？然后，再說說考試，那么如果我們這次做兩種不同的決定，你覺得各自關(guān)于考試這件事兒的利弊是什么？然后接著咱們再分析，那么從身體的角度看，你覺得這兩種不同的決定，咱們各自的利弊是什么？

然后這三條兒你分別和孩子分析了之后，我們就可以綜合著說了，那孩子你現(xiàn)在覺得這兩種不同的決定，從你的角度看，對于你的重要的事情，整體上你做一個(gè)綜合考慮，你覺得你看到他們整體的利弊得失之后，你現(xiàn)在更傾向于哪一個(gè)決定？

那這個(gè)時(shí)候孩子在你的陪伴下，他做了這樣一個(gè)綜合性的考慮，大概率他的這個(gè)糾結(jié)就會(huì)減低一些，也有可能他會(huì)說，我如果要是選擇繼續(xù)留在學(xué)校，那么優(yōu)勢是什么，劣勢是什么？我如果要是選擇現(xiàn)在回家，明天就考試了，我現(xiàn)在回家，這次的成績我不要了，那么可能對于我來講，優(yōu)勢劣勢是什么，這樣的話，孩子他就能更清晰，更明白的看透這件事情。

如果你看到孩子跟你說的，他更傾向于某一個(gè)決定，是在他做了這么充分的分析之后做的決定，你是不是也就大概率不會(huì)想反駁他了？就是你現(xiàn)在回頭看你當(dāng)時(shí)和孩子說的那幾個(gè)建議，你建議他去看的那些方向，不就是因?yàn)槟銚?dān)心他沒有提前看到那個(gè)部分嗎？然后你提出來之后，你發(fā)現(xiàn)，孩子他已經(jīng)看過了，那你是不是就放心了？

然后更進(jìn)一步說，孩子最后做這個(gè)決定是因?yàn)槭裁?，他最后做這個(gè)決定不就是一方面，時(shí)間到了，一方面他真的就是通過和你的聊天兒，他也知道了你在意的哪些方面，然后孩子去認(rèn)真的把你在意的這些方面，他又去重新看了一遍，然后他做了一個(gè)決定了。

說到這兒，前邊兒的這些部分，高麗，以我對你的了解，我覺得前邊兒的這些部分，我如果不說，你基本上也都能知道。然后，我大膽的猜一下，就是你現(xiàn)在糾結(jié)的是什么？就是你跟孩子提到的那幾個(gè)部分，建議他一定不能漏掉的那幾個(gè)部分，你在說的時(shí)候，可能你以為你僅僅是從自己的立場在考慮，你以為你沒有站在孩子的立場去考慮，你以為你是在強(qiáng)加給孩子一個(gè)什么結(jié)論，我猜可能你以為你自己是這么做的。

但是，平心而論，你說你的這些考慮，你真的沒有站在孩子的出發(fā)點(diǎn)上去考慮嗎？你說的我們?nèi)绻艞壛诉@一次的成績，那我們可能未來在有選拔機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們可能就會(huì)因?yàn)檫@一次放棄錯(cuò)失一個(gè)機(jī)會(huì)。那你說這件事歸根結(jié)底是不是也在替孩子著想？從我的視角看，肯定是的，你并沒有完完全全出于你個(gè)人的私心。來提示孩子，那這個(gè)點(diǎn)你有沒有考慮？你只不過沒有開門見山開足民意的告訴孩子，那咱們現(xiàn)在能不能你先不管媽媽怎么想，你先從你自己的立場，咱們先來做一個(gè)具體的分析，那么如果咱們選a會(huì)發(fā)生什么？如果咱們選B會(huì)發(fā)生什么？

然后，我再大膽的猜一下，就是你現(xiàn)在不舒服，或者說你現(xiàn)在甚至是可能會(huì)有一些自責(zé)，覺得自己做的不夠好，是不是？還有一種可能性，就是你擔(dān)心孩子會(huì)誤解你，你擔(dān)心孩子會(huì)覺得你看我媽就能站到他的立場上，他就希望我考一個(gè)高分兒，然后他好有面子，就是你可能會(huì)擔(dān)心孩子，以為你只是處于你的立場在考慮，然后?？赡芤虼藭?huì)誤會(huì)你，那么說實(shí)在的，就是咱們每一個(gè)當(dāng)媽的，咱們都會(huì)特別怕孩子有這種誤會(huì)，這個(gè)部分特別好理解，就是這個(gè)部分，每一個(gè)當(dāng)媽的人都會(huì)有這個(gè)擔(dān)心，有這個(gè)害怕。

那么在有這個(gè)擔(dān)心，有這個(gè)害怕的基礎(chǔ)上，咱們現(xiàn)在能做的是什么？能做的可能，從我的角度看，就是在現(xiàn)在的這個(gè)當(dāng)下，我們可能首先要讓自己保持安靜，然后繼續(xù)等著孩子，他按照他自己的邏輯，按照他自己權(quán)衡之后的結(jié)果繼續(xù)等待，看孩子他做的決定是什么，我們沒有必要為了讓自己不自責(zé)，然后再去干擾孩子下一步的決定。我不知道這句話說的是不是有點(diǎn)兒重，就是我們之前做的那些事情是希望我們幫著孩子去考慮，然后讓孩子得到一個(gè)對他最有利的決定。那么孩子現(xiàn)在不管怎么樣，他已經(jīng)做了決定，我們要不要因?yàn)榕挛覀冏约罕徽`會(huì)，然后去干擾，讓孩子重新做一個(gè)決定？

也許這次的考試孩子參加了，從咱們作為成年人，如果把這個(gè)視角放的更眼光，放的更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的話，那咱們作為成年人，咱們都知道你這次考試的機(jī)會(huì)，你這么輕易的放棄了，以后就是會(huì)有遺憾的，那么為了讓孩子沒有遺憾，我們?nèi)绻爸欢ǖ娘L(fēng)險(xiǎn)，犧牲一下咱們自己的感受或者說是委屈，或者說是冒著被孩子誤解的風(fēng)險(xiǎn)，那在有些場合，可能這就是咱們作為家長，你不得不承擔(dān)的一些事情，有很多的事情，對于孩子，尤其是他沒有成年之前，讓孩子做一個(gè)非常正確的選擇，他就是會(huì)有困難的。

就比如說我們要不要讓孩子鍛煉吃苦的能力，我們要不要讓孩子鍛煉這個(gè)所謂的逆商，就是在困境當(dāng)中仍然能夠頑強(qiáng)的生存下來的能力，那你說鍛煉這些能力，你真的能讓他在一個(gè)非常舒服的情況下就能鍛煉出來嗎？那是不可能的，但是你說看著孩子在那個(gè)不舒服的狀態(tài)下，他自己去奮斗，然后奮斗至最后能取得成功，我們到底要怎么選？這兩者你沒有辦法兼顧的，你沒有辦法兼顧一個(gè)很舒服的過程，同時(shí)又兼顧一個(gè)非常好的結(jié)果，因?yàn)檫@兩件事兒，它是根本就不是同時(shí)存在的，所以從這個(gè)角度講有一些，怎么說？

就是有一些必要的，暫時(shí)的放棄，或者說一些必要的，讓孩子該去承擔(dān)的這個(gè)不舒服，或者說是受一點(diǎn)兒苦，受一些苦，我們一方面我們可能要讓自己把自己放在一個(gè)旁觀的位置，去看看孩子他自己的選擇是什么，另一方面，在孩子去艱難的跋涉的時(shí)候，我們在旁邊兒，或者陪著他，或者我們在他的后方準(zhǔn)備一個(gè)很舒服，很有安全感的大本營。

說到大本營，你如果把孩子現(xiàn)在他這個(gè)學(xué)習(xí)的過程，把孩子成長的過程當(dāng)做孩子正在攀，正在攀登珠峰的過程，那我們能做的是什么？你沒有辦法在他攀登的過程，讓他很舒服，你做不到，誰都做不到，我們也沒有辦法一直陪著孩子登頂，但是我們能做的是什么？我們能做的是在大本營當(dāng)中，一方面把生活條件安排好，一方面安排足夠好的一生。萬一出現(xiàn)什么狀況，我們能靠我們的醫(yī)療條件，靠我們醫(yī)生的高水平，能讓孩子不出現(xiàn)太太大的損失。與此同時(shí)，我們保持和孩子順暢的溝通，我們能夠隨時(shí)知道孩子他現(xiàn)在只是難受，還是說他已經(jīng)遇到危險(xiǎn)了，以便我們做出一個(gè)正確的選擇，這不就是咱們家長能做的這三件事兒嗎？

你是想辛辛苦苦的工作、辛辛苦苦的生活？ 這是舒舒服服的工作、辛辛苦苦的生活、還是辛辛苦苦的工作、舒舒服服的生活？——王紀(jì)瓊