關(guān)于孩子的教育
小編請(qǐng)大家先看一看下面的小故事！
80%的家長(zhǎng)會(huì)引起共鳴······
01
為什么一定要考好學(xué)校？
涵涵有點(diǎn)小聰明，但自覺(jué)性一般，對(duì)很多事情都只有三分鐘熱度。自從上了初中，涵涵變得叛逆、無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)也隨之大幅下滑。
涵媽?xiě)n心忡忡。在社會(huì)上摸爬滾打那么多年，涵媽受夠了沒(méi)有文化的苦。
她深知，對(duì)于普通孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是改變命運(yùn)和階層最好的出路。一個(gè)好的文憑不能確保讓人站上頂峰,卻會(huì)讓大多數(shù)人免于跌落谷底。
可這些道理，哪怕涵媽說(shuō)了千百遍，涵涵左耳進(jìn)右耳出，依舊我行我素。
02
付出卻成了一場(chǎng)空……
為了更好地“管束”女兒，涵媽決定辭去工作，一心一意地在家陪孩子。
白天，涵媽看各種教育書(shū)籍，到點(diǎn)接涵涵放學(xué)；晚上，涵媽陪著孩子寫(xiě)作業(yè)，給涵涵準(zhǔn)備水果?？紤]到女兒正在長(zhǎng)身體，涵媽買了幾本菜譜，每天變著花樣給涵涵補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
陪孩子學(xué)習(xí)，成了涵媽全部的生活重心?？墒潜M管如此，涵涵的成績(jī)一直徘徊在40名上下。
03
“大不了我不學(xué)了，大家都輕松！”
百般無(wú)奈之下，涵媽幫女兒報(bào)了輔導(dǎo)班，逼著涵涵上課。補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，每個(gè)周末，她都得很早起床，匆匆忙忙做好早飯，再風(fēng)風(fēng)火火地送女兒補(bǔ)習(xí)。
零下的天氣，呼嘯的寒風(fēng)，結(jié)了冰的道路，是那年冬天，接送女兒補(bǔ)習(xí)的涵媽的全部記憶。
她滿心以為，付出一定會(huì)有收獲。但是，她沒(méi)有想到，她的所有良苦用心都成了白費(fèi)心思。一個(gè)月后，涵涵徹底不愿意去補(bǔ)習(xí)了。
“補(bǔ)習(xí)班老師講課很一般，一點(diǎn)用都沒(méi)有，大冬天那么冷，干嘛要活受罪？”
涵媽一聽(tīng)就火了：“你以為我不受罪啊，我這都是為了誰(shuí)??？現(xiàn)在我連工作都辭了，還花了那么多錢，你能不能上進(jìn)一點(diǎn)？”
而涵涵呢，直接摔了書(shū)包，朝著涵媽大吼：“又不是我要你辭職的，憑什么怪我？天天都說(shuō)自己付出多少，你有考慮過(guò)我的感受么？這種日子，活著還有什么意思！”
涵媽被女兒氣得愣在一旁，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
媽媽辭去工作，無(wú)微不至的照顧，陪著學(xué)習(xí)
孩子最后做出如此冷漠的回答，甚至說(shuō)出：活著還有什么意思！這樣的話！
是媽媽被傷害了嗎？當(dāng)然！
那孩子呢······我想，傷害不比媽媽的少！
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無(wú)論付出多少，強(qiáng)加多少
接受多少，怨恨多少
彼此傷害
成了最終的結(jié)果
無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)代
教育一直都是
讓孩子家長(zhǎng)都很頭疼的事
不同年代孩子的教育
60后
能吃飽，能穿暖，
教育···
反正都長(zhǎng)大了！
70后
寶貝兒！
當(dāng)年你爺奶就是這么管我的，
屁股撅起來(lái)！
80后
教育??！當(dāng)然很重要，
讓我先翻翻書(shū)啊！
90后
孩子，你說(shuō)誰(shuí)？我嗎？
·····??！我的孩子！
對(duì)，我已經(jīng)有孩子了····
00后
我就是那個(gè)
翻書(shū)翻出來(lái)的孩子！
