因為小時候的家境并不富裕，幼年的西蒙娜沒有鮮艷漂亮的衣服，沒有形形色色的糕點，沒有太多的玩具，也沒有很多有趣的消遣，但她所受到的全部教育讓她確信，“道德和文化比財富更重要”，西蒙娜最喜歡的就是書。她欣賞，珍視，眷戀所有已然擁有的東西，而不去貪戀不屬于她，不為她而存在的東西。（點評：“道德和文化比財富更重要”，在現(xiàn)在財富高于一切的社會，真是難得的價值觀。珍惜已經(jīng)擁有的，不去貪戀不屬于她的東西，小小年紀的西蒙娜已經(jīng)懂得知足）

她不像父親那樣，對戲劇癡迷，她都不太感興趣，“演員們都太真實又不夠真實”，作為演員，作為角色呈現(xiàn)在觀眾面前，這確實是一個真實的人，但這個真實的人又不真實，他（她）不是他（她）本身，濃妝，厚重華麗的服裝，都掩埋了真實，失去了如生活般的實在性。（點評：人生就像一個舞臺，我們都在扮演著自己的角色。究竟什么才是真實？）

早在十三歲的時候，西蒙娜便對愛情有了最初的判斷：何為錯誤的或不完全的愛情，何為真正的愛情。她對愛情的結(jié)論是：“無論怎么大度，怎樣克己，都不可能拒絕它”，“拋棄愛情，就像一個人相信永生，而又對拯救自己的靈魂漠不關(guān)心一樣荒謬”。（點評：親情，友情，愛情，在大家的心目中哪個最重要呢？）

波伏瓦大學(xué)畢業(yè)后，在高校里擔(dān)任哲學(xué)教師，那時候，和一生的摯愛薩特相識，并和他簽訂了“開放式關(guān)系（即在確保兩人是靈魂伴侶的同時，允許有其他的情人）”的協(xié)定。在學(xué)校里，波伏瓦有一位叫奧爾加的女學(xué)生，她美麗，個性獨立，富有激情。奧爾加傾慕薩特的學(xué)識，同時也尊敬身為老師的波伏瓦，奧爾加的加入，使薩特和波伏瓦的兩人世界成為了“三重奏”。波伏娃在乎薩特，也在乎奧爾加。對薩特是愛情，對奧爾加是關(guān)懷，兩種愛形式不同，卻都具有排他性。因為薩特對奧爾加的愛，波伏娃本能地厭惡她，疏遠她，但她們又曾經(jīng)如此親密無間地相處。奧爾加和薩特在一起，也不總是愉快的。更可氣的是，兩人一旦發(fā)生爭吵，會輪流向波伏瓦吐苦水。奧爾加的角色只不過是“一個受一對彼此默契無間的成年夫婦眷顧的孩子”。“三重奏”的生活遠非他們所設(shè)想的那樣理想，它在真實生活，心里情感上的復(fù)雜性超出了他們的想象，也超越了他們所能夠承受的，三人都因此身心俱疲。（點評：史詩級渣男薩特和前無古人，后無來者的“三重奏”生活，沒有什么可說的）

《第二性》的構(gòu)思開始于1945年，她深刻地意識到，在父權(quán)制的社會中，一切以男人為標(biāo)準(zhǔn)，一切以男人的意志為優(yōu)先，男人主宰世界，而所有的女人，不論出身，職業(yè)，信仰，都有著相同的地位，相同的處境，相同的命運，那就是被歧視，被束縛，被奴役，毫無自由可言，她們永遠處于從屬的位置。在《第二性》的開篇，說道“女人不是生成的，而是后天形成的”。不可否認的是，這是一部如此重要的著作，從歷史的角度上， 《第二性》確實曾經(jīng)深刻地影響了一代婦女，她們由此擺脫了男性至上的神話，開始把自己視為觀察者，主體，有意識的和自由的，它指引著婦女解放運動。（點評：《第二性》是波伏瓦的代表作，大家有興趣可以一看）

1980年3月20日上午，波伏瓦照例去薩特房間喊他起床，卻看到他坐在床邊氣喘吁吁，“吞氣癥”再次發(fā)作，并且持續(xù)了整整四個小時。波伏瓦嚇壞了，連忙打電話給醫(yī)生，薩特被救護車送往了醫(yī)院。波伏瓦以為這只是普通的一次病癥發(fā)作，卻不承想薩特的時間已經(jīng)不多了。4月13日，薩特躺在病床上，閉著眼，拉著波伏瓦的手，斷斷續(xù)續(xù)地說，“我非常愛你，我親愛的海貍”。這是他生命中的最后一句情話，留給了他生命中最重要的女人。（點評：薩特和波伏瓦，互相欣賞同時也互相成就了對方，他們真是一對白頭到老沒有正式結(jié)婚的夫婦）