10月11日上午，韋志中心理學(xué)網(wǎng)校紅谷灘分校迎來了本年度第一次線下“2020，幸福啟航”課程。今年的網(wǎng)校和以往不一樣，已經(jīng)慢慢開始完善制度規(guī)模，有政府支持有固定場(chǎng)地有各司其職的校委。

我是一個(gè)不太合格的學(xué)員，過于隨性的線上學(xué)習(xí)讓自己成長(zhǎng)得比較慢，今天在組長(zhǎng)張娟的督促下，來參加線下課程。此次的線下課程讓我看到了大家學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的成效，也讓我看到了與同學(xué)們的差距。

本次活動(dòng)由毛校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們，以“大風(fēng)吹”暖場(chǎng)，拉近了大家的距離，讓我們敞開心，不對(duì)抗。

隨后，以“什么是幸?！睘轭}，在紙上寫下自己的想法，折成紙條，讓大家抽簽，念出紙上的文字，感受同伴對(duì)幸福的理解，接納每個(gè)人對(duì)于幸福理解的差異。在活動(dòng)中，我最深地體會(huì)是：每個(gè)人的性格不同，對(duì)幸?；竞x的范圍界定不同。有些同學(xué)目標(biāo)明確，希望從家庭方面提高自己的幸福感；有些同學(xué)希望雙管齊下，工作家庭兼顧。

最后毛校長(zhǎng)讓我們以繪畫技術(shù)來完成通往幸福之路的線路圖，思考我們?cè)谛腋Ｂ飞系恼系K，與大家分享，并思考最主要問題的解決方案。

線下課程，是線上課程與平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)事上線，是“學(xué)做研教寫”中的做，是“學(xué)習(xí)”中的習(xí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)也是最重要的實(shí)踐。在今天的課程中，我個(gè)人對(duì)自己的分享比較滿意，不是因?yàn)閮?nèi)容有多豐富內(nèi)涵，而是我比之前更有勇氣表達(dá)出來，在活動(dòng)中的參與度理解能力也更好了，獲得感更高了?；顒?dòng)結(jié)尾，收到了兩位老師的祝福，非常開心，很喜歡這種學(xué)習(xí)氛圍。如此用心承辦的活動(dòng)，是校委共同付出的努力成果，是學(xué)員相互尊重與包容的愛。在助人與自助的路上，每一點(diǎn)成長(zhǎng)都將成就我們的綻放。

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