主題詞：家

開場(chǎng)白--作文素材

? ? ? ?家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數(shù)人的情感共鳴，因?yàn)榧沂敲總€(gè)人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。莫爾說(shuō)為了尋找想要的東西，我們走遍全世界，回到家找到了。而中國(guó)古人則推崇，欲知其國(guó)，先齊其家，家是個(gè)人通向外界的重要的紐帶。在今天的這期節(jié)目里，讓我最有感受的是作家梁曉聲作家的一句話，每一個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵又充滿溫暖的詞。

? ? ? ? 家，是一個(gè)有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈?？康母蹫?。倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。那么今天就讓我們一起走進(jìn)一個(gè)個(gè)不一樣的家，去感受家庭里的悲歡離合、冷暖人生。

喜愛(ài)的語(yǔ)句

1、這樣一種相伴，真正的目的是未來(lái)有告別的時(shí)候可以有很多記憶留在心底，不至于讓自己是空白的。

2、《少年P(guān)i的奇幻漂流》這部書給人家傳遞一個(gè)信息，就是我們?nèi)祟愐欢ㄒ行叛?，這個(gè)小說(shuō)可以說(shuō)是標(biāo)志著文學(xué)進(jìn)入了一個(gè)深藍(lán)的時(shí)代，也就是太平洋這個(gè)時(shí)代，實(shí)際上人和虎的關(guān)系，也就是一個(gè)人和自然的關(guān)系，最后我們只有一條路，就是放虎歸山，就是讓我們自然而然地去生活。

3、不能好好地告別是件多么可怕的事啊。事物應(yīng)該恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手，否則你的心里就會(huì)裝滿應(yīng)該說(shuō)卻從不曾說(shuō)的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。

4、我希望自己當(dāng)時(shí)就對(duì)它說(shuō)：“理查德·帕克，一切都過(guò)去了，我們活了下來(lái)，你能相信嗎？我對(duì)你的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，謝謝你救了我的命?，F(xiàn)在去你想去的地方吧。這大半輩子你已經(jīng)了解了什么是動(dòng)物園里有限的自由，現(xiàn)在你將會(huì)了解什么是叢林里無(wú)限的自由?！?/p>

5、而如今他成為中國(guó)文壇最優(yōu)秀的作家之一，根據(jù)他的小說(shuō)所改編的影視劇，像《雪城》《今夜有暴風(fēng)雪》《年輪》《知青》等等，總是能夠成為大街小巷熱議的話題，他仿佛是這個(gè)時(shí)代的書記員。

6、自從家產(chǎn)生了，然后產(chǎn)生了最初的家庭倫理，全部人類文化的這棵大樹，是在家這個(gè)塊根之上生長(zhǎng)起來(lái)的。

7、我非常幸運(yùn)，我的哥哥有一個(gè)同學(xué)，他們家里是開小人書鋪的，我要求哥哥經(jīng)常地就借五六本書來(lái)給我們看，再接著就看我哥哥的中學(xué)的課本，課本里居然有《孔雀東南飛》，有這個(gè)《希臘悲劇故事》，有聞一多的詩(shī)，魯迅的雜文，還有《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《岳飛槍挑小梁王》。

8、那是一個(gè)文藝生活內(nèi)容非常匱乏的時(shí)代，人類只有在這個(gè)時(shí)候和書籍的親情是最緊密的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活過(guò)于逼仄，物質(zhì)過(guò)于貧乏的情況下，人本能地去尋求的一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的一個(gè)所在。在讀書這件事上，母親對(duì)我們是絕對(duì)的好，比如我去買糧、買煤、買劈柴，只要剩下三四分錢，母親總是說(shuō)你留著，留著我就是到小人書鋪去看小人書。我父親是反對(duì)看閑書的，但是我母親本能的知道閑書里一定是有做人的營(yíng)養(yǎng)的。

9、我特別感謝書籍，使我在那個(gè)特殊的年代所作所為，一定跟別的青年不一樣。是這樣董卿，當(dāng)書改變了你的時(shí)候，你再看這個(gè)世界的眼光是不一樣的。

10、背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親，褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

11、“我挺高興他愛(ài)看書的！”

12、我與其要讓別人告訴我他怎么樣了，我情愿我自己親眼看到發(fā)生了什么，當(dāng)他在每個(gè)回合一扭頭的時(shí)候，我可以給他最大的鼓勵(lì)，然后他結(jié)束之后我可以沖上去第一個(gè)擁抱他。

13、但是唯獨(dú)有她的聲音會(huì)很清晰地傳到我的耳朵中。

14、對(duì)不起sorry，我一會(huì)兒要大聲叫。他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，我們知道，因?yàn)橹耙娺^(guò)你，在后面不停叫，所以就先道歉。

15、愛(ài)得教育也好，好的生活形態(tài)也好，真的是需要好幾代人一點(diǎn)一點(diǎn)去建立，我的父親不懂得愛(ài)，也很有可能二十年之后，我會(huì)聽到我的兒子這樣說(shuō)我。

16、所以我理解你小時(shí)候的種種體驗(yàn)，可能是在大的時(shí)代背景下，個(gè)人的一種無(wú)力被裹挾其中，所以造成了很多的心理上的一種最初的對(duì)世界的一種感受。

17、后天的盲人不一樣了，他們經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)世界。這兩個(gè)世界的鏈接處有一個(gè)特殊的區(qū)域，也就是煉獄。

18、他的沉默是矯枉過(guò)正的。他的寂靜是矯枉過(guò)正的。他必須矯枉過(guò)正，并使矯枉過(guò)正上升到信仰的高度。從這個(gè)意義上說(shuō)，后天的盲人沒(méi)有童年、少年、青年、中年和老年。在涅槃之后，他直接抵達(dá)了滄桑。

19、但是遇到大咪之后，不管心中有什么郁結(jié)，不管是戲里還是戲外，一看到大咪我就消解了。我這里要說(shuō)一句詩(shī)詞，哈哈哈，就是李白的那個(gè)《清平調(diào)》，“名花傾國(guó)兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看”。

20、我擁有跟它們的回憶。我常常想到一個(gè)畫面，聽說(shuō)死了以后你會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道，然后前面有一片光明，我通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的時(shí)候，我看到我的大咪在門口等我。

21、所以你把你今天的讀本手抄下來(lái)了，而且抄寫非常工整，一方面我覺(jué)得也再次體現(xiàn)出了你對(duì)你們家大咪的那種感情，還有一方面當(dāng)然是你對(duì)我們這個(gè)節(jié)目的尊重，我非常感謝。

22、它們天真無(wú)邪，率性而為；有吃搶吃，有喝搶喝；不會(huì)說(shuō)謊，不會(huì)推諉；受到懲罰，忍痛挨打；一轉(zhuǎn)眼間，照偷不誤。同它們?cè)谝黄?，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然?/p>

23、潘老自己是畢業(yè)于清華大學(xué)，他的大哥潘錫圭畢業(yè)于浙江大學(xué)機(jī)電系，二哥潘跡炎畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系，姐姐畢業(yè)于天津大學(xué)，妹妹畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院。哎呀，一家的學(xué)霸呀！

白吃小記

? ? ? ?小人書和哥哥的文學(xué)課本，是梁曉聲最初創(chuàng)造的精神家園，他在書里學(xué)到了做人的營(yíng)養(yǎng)，并驕傲的汲取著，這一點(diǎn)與《朗讀者》的初衷不謀而合。像梁曉聲、麥家、秋爸秋媽等等眾多的朗讀者，一個(gè)人完全可以是一期節(jié)目，但是節(jié)目組還是選擇了每期5-6位朗讀者，每個(gè)人訪談加朗讀總共也只有十幾分鐘，原因大概就在于《朗讀者》是一個(gè)文化類綜藝節(jié)目，定位是一個(gè)人一段文，是遇見大千世界，所以點(diǎn)到為止，并不會(huì)面面俱到或析毫剖厘。不過(guò)對(duì)待文學(xué)，梁曉聲又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、是精微的，他的人格是高尚的、是值得尊敬的，他在?jié)目中的每句話都給人以智慧，給人以力量，給人以思考，他筆下的文字也接近真實(shí)、接近生活。

? ? ? ?回想自己，整個(gè)童年和求學(xué)路上，父母是反對(duì)看課外書的，似乎“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”才是上學(xué)的正確打開方式，所以今天看到《朗讀者》這樣的節(jié)目，聽到梁曉聲講述他的經(jīng)歷，會(huì)格外喜歡和珍惜，希望能通過(guò)這樣的方式讓自己見識(shí)各種各樣的人、各種各樣的經(jīng)歷，能彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾和缺失。關(guān)于叫老師那一段，恰巧也有一段相似的經(jīng)歷，教了我四年的小學(xué)老師，后來(lái)在我的五六年級(jí)和中學(xué)時(shí)代，她幾經(jīng)波折，我的同學(xué)們也逐漸不再叫她老師，而我每次看到她都會(huì)很正式的叫一句老師，就好像她還在教我一樣鄭重中透著膽怯，還有幾份尷尬。不過(guò)小時(shí)候?qū)擂蔚氖虑椴⒉簧伲W(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次路過(guò)小賣部買東西，然后去找同學(xué)玩，到了同學(xué)家發(fā)現(xiàn)自己兜里的錢數(shù)對(duì)不上，是變多了，然后篤定是小賣部多找了零錢，于是回去時(shí)又繞過(guò)小賣部，把多的錢還給了小賣部，我至今還記得老板娘詫異的眼神。可是當(dāng)時(shí)好像有一股力量牽引著你這樣做，雖然直到今天我仍然不知道自己多出來(lái)的錢到底哪里來(lái)的。

? ? ? ?微笑，是一種能力，無(wú)論我們是在訴說(shuō)開心的事情、自嘲的事情、感動(dòng)的事情、失落的事情，或者心疼的事情，笑了，似乎一切變得簡(jiǎn)單了。江一燕談及自己小時(shí)候是怎么樣的人時(shí)，傻傻的笑著說(shuō)“我是個(gè)孤獨(dú)的人”；冉瑩穎講到鄒市明拳擊比賽受傷的時(shí)候，咧著嘴笑著說(shuō)“他馬上就被送到了醫(yī)院”；趙文瑄在談到把貓咪送給朋友之后，哈哈笑著說(shuō)“我哭了半個(gè)鐘頭”。微笑真的是一種能力，是蘊(yùn)藏著巨大力量的勇氣，是飽含著寬宏厚道的堅(jiān)韌。所以在冉瑩穎和鄒市明一家身上，除了自在閑適、其樂(lè)融融的一家人，我還看到了這種微笑。尤其是冉瑩穎，她有條不紊的回答，大方得體的道歉，細(xì)膩強(qiáng)悍的家愛(ài)，遠(yuǎn)矚高瞻的認(rèn)知，言傳身教的教育，笑逐顏開的色彩，給我留下了深深的印象。

? ? ? ?不可避免的，《猜猜我有多愛(ài)你》曾一度也是我們最喜歡的繪本。第一次接觸，是在朋友家，我自己帶著不到三歲的小魚從北京去到江蘇慶祝朋友喬遷之喜，在我極度疲憊的時(shí)候，小魚卻困著但不肯睡覺(jué)，我拿來(lái)朋友送給小魚的繪本，正好就有《猜猜我有多愛(ài)你》，小魚聽著聽著竟然就那樣睡著了。當(dāng)時(shí)對(duì)于繪本的印象就是很溫暖?；氐奖本┲笥仲I了一本，和小魚在家里表演《猜猜我有多愛(ài)你》，一條薄被就是小河，一個(gè)靠枕可以是木樁，而樹干只能用床頭板代替了，小魚最初是小兔子，我和康子就是大兔子和旁白，慢慢的小魚也可以做大兔子了，而她的Rapple則飾演小兔子。一遍又一遍，一次又一次。

? ? ? ?延伸閱讀：莫爾的《烏托邦》，李安導(dǎo)演的《少年P(guān)i的奇幻漂流》，梁曉聲的《慈母情深》、《父親》以及獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《人世間》。