小時(shí)候?qū)W過一篇課文，叫《白頭翁的故事》，講一只美麗的鳥，它想做不平凡的事，讓別人刮目相看。
一天，小鳥看見燕子正忙碌著搭窩，那個(gè)窩既精致又牢固。它想，這應(yīng)該就是不平凡的事，我跟它學(xué)，或許能超過它。于是小鳥對(duì)燕子說：“我能跟你學(xué)搭窩嗎？”燕子拍拍翅膀說：“好呀好呀?！彼鼈兊饦渲?，銜泥土，飛到東，飛到西，忙了整整一天。小鳥累得腰酸背痛，筋疲力盡。它叫苦不迭，“太累了，我不干了！”躺在床上再也不想起來。就這樣，小鳥錯(cuò)過了這次學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。
過了幾天，小鳥聽見優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，抬頭一看，樹林里站著一只黃鸝，它像一位歌唱家。它想，這肯定就是不平凡的事。于是跟著黃鸝練嗓子，可練了不一會(huì)兒，就口干舌燥，喉嚨冒煙。所以小鳥就又放棄了。
后來，這只小鳥還向老鷹學(xué)盤旋，向啄木鳥學(xué)捉蟲，向仙鶴學(xué)跳舞……可都是虎頭蛇尾，半途而廢，最后什么也沒學(xué)到。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，這只鳥最后變成了一只滿頭白發(fā)的鳥，為了讓自己的子子孫孫吸取教訓(xùn)。從此人們就叫它白頭翁。
像白頭翁這樣半途而廢的事情，你做過嗎？我做過不少。譬如在簡(jiǎn)書里，我有三十多篇寫了一半的文章，視頻號(hào)我也是做了大半年就停下來了沒做了。類似這樣有頭無尾的事情還有不少。
相信很多人都會(huì)有跟我一樣的情況，那么為什么我們總是半途而廢？
圖新鮮，新鮮勁兒過了，就沒有了繼續(xù)下去的熱情。譬如寫作。
事情一時(shí)半會(huì)兒見不到成效，需要堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以往往容易放棄。譬如做視頻號(hào)，譬如演講。
我們放棄一件事情原因有各種各樣，沒有時(shí)間，我不擅長(zhǎng)，我不喜歡等等，但堅(jiān)持一件事情原因一定只有一個(gè)，那就是這件事情對(duì)自己來講是有意義的。白頭翁它也想做不平凡的事情，但是它沒有對(duì)這件事情賦予意義，它想跟燕子學(xué)搭窩，窩對(duì)自己的意義是什么；它想跟黃鸝學(xué)唱歌，唱歌對(duì)自己的意義是什么。它不知道，它只是盲目地學(xué)，所以就只會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng)。
所以要想從頭到尾學(xué)會(huì)一件事情，并把這件事情做好做精，做到誰(shuí)不讓你做你就跟誰(shuí)急的程度，首先需要賦予這件事情某種意義。
如果一件事情需要我們苦哈哈地堅(jiān)持著去做的，那么這件事情往往就只有半途而廢的命。李笑來老師說，努力和堅(jiān)持這兩個(gè)概念在他的世界里是不存在的。他說，如果一件事情你覺得需要努力、需要堅(jiān)持才行，那么這事兒基本上從一開始就注定做不成了……需要努力、需要堅(jiān)持，說明你骨子里不愿意做??！
而如果你給一件事情賦予了某個(gè)意義，那么就會(huì)主動(dòng)去做這件事情、愿意去做這件事情，這件事情做起來也會(huì)輕松很多、容易很多。譬如我考中國(guó)美院學(xué)習(xí)中國(guó)畫，決定報(bào)考是一時(shí)興起，考上了之后兩年半的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤，每天三點(diǎn)一線，從九堡到黃龍時(shí)代廣場(chǎng)再到中國(guó)美院繼續(xù)教育學(xué)院，橫跨半個(gè)杭州城，每天五點(diǎn)半起床，七點(diǎn)到公司打卡，九點(diǎn)之前到達(dá)美院，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，趕回家常常已經(jīng)晚上十點(diǎn)。兩年半五個(gè)學(xué)期，每天如此。畢業(yè)答辯論文修改了一遍又一遍，一直到第五稿才提交。畢業(yè)展前一周，畫了兩個(gè)通宵，三天兩晚沒回家。我之所以這么瘋狂，是想要圓自己一個(gè)童年的畫畫的夢(mèng)想。離開學(xué)校后，我一直沒有間斷畫畫，喜歡是一方面，更重要的是因?yàn)楫嫯嫿o了我不一樣的意義，我有機(jī)會(huì)去社區(qū)或老年大學(xué)教老人們寫字畫畫，當(dāng)我老了，我還有自己喜歡的事情做。
李笑來老師去做新東方的老師前，每一天他都給自己定了背100個(gè)單詞的任務(wù)，就是因?yàn)樗犝f做新東方的老師年薪百萬，做托福老師需要背2萬個(gè)單詞，那么他背下的每一個(gè)單詞就值50塊錢，這一天他就感覺給自己掙了5000塊錢。
所以當(dāng)我們賦予一件事情意義，那么這件事情就不太可能半途而廢。
除了賦予意義之外，找一個(gè)專業(yè)的老師很重要。好的老師就像引路人，指引著我們前進(jìn)的方向。在一個(gè)陌生領(lǐng)域，如果沒有老師引導(dǎo)，靠我們自己摸索，那么走彎路，繞遠(yuǎn)路是無可避免的，付出了成倍的時(shí)間成本不說，而且可能沒有效果。譬如學(xué)習(xí)演講，無論我們自己看了哪位大咖的書，看了多少演講的書，對(duì)于我們提高演講能力都無濟(jì)于事。好的教練不僅教會(huì)你方法，還有技巧，重要的是給我們反饋，指出問題所在。所以，一位好老師好教練不僅不會(huì)讓你半途而廢，而且越學(xué)越有興趣，越學(xué)越有信心，讓你停都停不下來。
有了意義，有了老師，一群同行者也是必不可少的。我們常說，一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)?？梢娨蝗褐就篮系娜艘黄鸶梢患虑?，會(huì)激發(fā)人的斗志，不會(huì)輕言放棄。譬如跑步這件事情，一個(gè)人跑，跑著跑著可能就不跑了。但是如果兩個(gè)人一起跑，有伴，約著跑就有勁兒多了。如果加入跑步群，跟著大家一起跑，前有榜樣，后有跟從，你還會(huì)輕易放棄嗎？學(xué)演講也是，我們有俱樂部，俱樂部里面有優(yōu)秀的同學(xué)作伴，激勵(lì)著我們不停地刻意練習(xí)。
總之，當(dāng)我們決定了要做一件事情，不妨給這件事情賦予一定的意義，然后找一位專業(yè)的老師，跟著一群人一起做這件事情，那么我們就不會(huì)是那只白頭翁。
沒有人能隨隨便便成功，也不是所有的事情都能做成，但是如果半途而廢那就一定不能成功。追逐夢(mèng)想的路上，困難、挫折、攔路虎都是暫時(shí)的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，只要不放棄，終會(huì)迎來勝利的曙光。
