16017 王冰鈿
文：（意）蒂姆·鮑利?
圖：（意）伊內(nèi)斯·維勒皮
譯：郭靜頤
《吉米種橡樹(shù)》
? ? ? ? ————堅(jiān)持，是最大的力量
這是一個(gè)享譽(yù)全球的意大利經(jīng)典兒童故事，主人公吉米的善良與堅(jiān)持讓我感動(dòng)不已。故事講述著吉米從小就開(kāi)始種橡樹(shù)，呵護(hù)著橡樹(shù)的成長(zhǎng)，橡樹(shù)卻總是因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有長(zhǎng)大，到吉米老了的時(shí)候，橡樹(shù)終于長(zhǎng)大了，給人們帶來(lái)了陰涼和便利。吉米對(duì)各種外來(lái)遭遇，每次都樂(lè)觀并積極面對(duì)，不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
小小吉米種橡樹(shù)，遠(yuǎn)處躲了只小松鼠。
從這個(gè)情節(jié)語(yǔ)言我們可以猜測(cè)出，這只小松鼠對(duì)這顆橡果是虎視眈眈。而畫(huà)面中我們可以看到天空上艷陽(yáng)高照，大家都躲在房子里面不敢外出玩耍。
種子種下沒(méi)發(fā)芽，就被松鼠偷了去。
這結(jié)局應(yīng)該很多人都猜到吧，因?yàn)樾∷墒笞類?ài)吃橡果子了。
可是吉米不在乎，小芽終于鉆出土。
一個(gè)詞，不在乎，看出了吉米的善良樂(lè)觀。
跑過(guò)一匹花斑馬，一腳踩個(gè)稀巴爛！
我只想說(shuō)，哎，可惜了！
少年吉米不介意，小苗長(zhǎng)到齊膝高。
從這個(gè)畫(huà)面中，我們也可以看到吉米長(zhǎng)頭發(fā)了，和之前不一樣。遠(yuǎn)處的人們還在在家門(mén)口進(jìn)行互動(dòng)，沒(méi)敢外出玩耍。那吉米這棵樹(shù)能不能成長(zhǎng)呢？在這個(gè)畫(huà)面中我們可以觀察到右邊山坡上，有一群小動(dòng)物，會(huì)隱藏著什么秘密呢？
趁著葉子嫩又綠，一只山羊嚼得香！
原來(lái)上一頁(yè)遠(yuǎn)處的山羊已經(jīng)暗示著這顆小苗會(huì)有危險(xiǎn)。
青年吉米不灰心，終于種好一棵樹(shù)。
我們看到到了吉米長(zhǎng)大了，這是橡樹(shù)才算種成功了，這時(shí)候畫(huà)面里的小朋友也不在呆在家里，而是外出玩耍，在拔河。
爬上一群小淘氣，噼里啪啦全折斷！
咔嚓咔嚓，這群小淘氣居然把吉米這么辛苦種的橡樹(shù)給折斷了，真夠糟糕！如果讀者從這里猜想，我們是不是會(huì)覺(jué)得吉米會(huì)很傷心難過(guò)呢？
中年吉米不氣餒，又種一顆長(zhǎng)得粗。
原來(lái)吉米還是堅(jiān)持再重新種，種到這棵比較大，他已經(jīng)中年了。這時(shí)候我們看到畫(huà)面左下角有個(gè)人，背著斧頭在唱歌，是不是細(xì)心的人已經(jīng)觀察到危險(xiǎn)即將來(lái)臨了？
一個(gè)家伙沒(méi)柴燒，掄起斧頭砍斷腰。
天吶，從畫(huà)面中，我們就可以深刻感受到天有不測(cè)風(fēng)云，畫(huà)面里刮起了大風(fēng)下起大雨，這也正符合了我們讀者的心情，看到這里內(nèi)心很難受，很想趕走砍樹(shù)人。
種成一棵大樹(shù)時(shí)，小小吉米已變老。
時(shí)光易逝呀，吉米到了老年才完成了自己的一個(gè)夢(mèng)想！他撫摸著樹(shù)干，嘴角上揚(yáng)，可以看出他內(nèi)心的喜悅之情。
樹(shù)蔭下面人歡笑，枝頭跳躍報(bào)喜鳥(niǎo)！
有個(gè)這樣一棵大樹(shù)，大家多么享受，就連鳥(niǎo)兒都高興地在歌唱！
秋風(fēng)一刮橡果搖，啪嗒啪嗒往下掉！
這么多的橡果，意味著又可以長(zhǎng)出很多的橡樹(shù)！
松鼠總要藏一些，過(guò)冬糧食少不了。
馬兒也要踩一些，他們喜歡撒歡跑。
山羊還要吃一些，新鮮美味還頂飽。
孩子喜歡爬樹(shù)玩，咔吧咔吧毀不少。
冬天有人要取暖，橡木結(jié)實(shí)又耐燒。
總有一些成大樹(shù)，逢秋又把橡果掉。
到了這里，我們可以看到周而復(fù)始的輪回，橡樹(shù)越長(zhǎng)越多，動(dòng)物愛(ài)吃愛(ài)踩孩子愛(ài)玩都可以，我們都不怕，因?yàn)槲覀冇泻芏嗟南饦?shù)，很多橡果，可以繼續(xù)生長(zhǎng)。
變成一片大森林，到哪去把吉米找？
從這個(gè)畫(huà)面中，和第一個(gè)畫(huà)面對(duì)比，這片草地變得很熱鬧，大家都出門(mén)玩耍，我們還可以發(fā)現(xiàn)小松鼠，山羊、馬兒、砍樹(shù)人、小孩，但是就是沒(méi)找到吉米，那他去哪兒了？一個(gè)引人深思的問(wèn)題？
繪本繪制手法與語(yǔ)言賞析：
故事中隱藏著兩條時(shí)間線索，就是吉米的人生成長(zhǎng)，從小男孩到老年；還有橡樹(shù)周而復(fù)始的生長(zhǎng)，長(zhǎng)成茂密的橡樹(shù)林。吉米的整個(gè)人生就濃縮在這個(gè)小小的故事里，讓人不得不佩服他的樂(lè)觀、善良與執(zhí)著，堅(jiān)持用自己的一生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
整本繪本都采用對(duì)開(kāi)跨頁(yè)的繪制手法，用飽滿的線條、鮮亮的顏色來(lái)繪制，很吸引眼球，并讓人在這種美麗的環(huán)境中進(jìn)入吉米的角色。
繪本的語(yǔ)言也很有特色，是采用韻文形式，朗朗上口，孩子讀起來(lái)很容易記住。
最后與大家分享一下后環(huán)襯：
這是諾爾和平獎(jiǎng)得主、受全世界們尊重的特蕾莎修女曾有一段箴言，正是對(duì)這個(gè)故事和吉米一生最好的詮釋。
這是我非常喜歡的一本繪本，我深信堅(jiān)持的力量，堅(jiān)持總會(huì)有所收獲！
