世界著名的未來學(xué)家埃德加?沙因說： “未來的文盲不再是不認(rèn)識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！?
最近三十年全球產(chǎn)生的知識總量大概等同于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量，在18世紀(jì)，知識更新的周期是80-90年；到20世紀(jì)八九十年代，許多學(xué)科的知識更新縮短為5年；進入21世紀(jì)，許多學(xué)科的知識更新周期已經(jīng)縮短到了2-3年。據(jù)說到了2050年，我們現(xiàn)在知識的總量將僅僅占那時候知識總量的1%。也就是說，在30年后，很可能我們所用的絕大多數(shù)知識都是全新的知識，是需要我們重新接收或者更新的知識。
我們父母那一輩，他們?nèi)恐R的80%都是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候獲得的，其余20%是在工作和生活中積累得到的；但是現(xiàn)在完全相反，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識只是鳳毛麟角，有不低于80%的知識是需要我們在漫長的人生中不斷通過學(xué)習(xí)獲得的。現(xiàn)在的大學(xué)生剛進學(xué)校時學(xué)的東西，很可能等他們大四畢業(yè)的時候就已經(jīng)完全沒用了，那種依靠學(xué)校學(xué)到的知識受用終身的好事，已經(jīng)不存在。
這個時代對人才的需求越來越大，對人才的要求也越來越高，但對人才的淘汰也越來越快，一個人的競爭力不再僅僅取決于他現(xiàn)在掌握了多少知識，更大程度上取決于他學(xué)習(xí)新知識的效率，這個效率包括了質(zhì)、包括了量，還包括了速度。
《第五項修煉》的作者彼德·圣吉說“未來唯一持久的優(yōu)勢，就是你有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)的更快”，學(xué)習(xí)力將會是未來個人發(fā)展最核心的競爭力。
一組調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，剛?cè)雽W(xué)的五六歲小朋友，大約有82%的人對自己的學(xué)習(xí)能力極有自信，而當(dāng)他們16歲時，這個百分比驟降為18％。大部分的人在學(xué)習(xí)過程中都表現(xiàn)出了無力感，有許多人甚至表現(xiàn)出了焦慮。
你有沒有過這樣的經(jīng)歷，看見別人在學(xué)英語，你也急忙找了個詞匯軟件天天打卡，卻不知道背這些單詞到底有多少用；看見別人在朋友圈分享運動照片，你也下定決心要堅持跑步，結(jié)果跑了一次就再也抬不起腿；看見別人訂閱各種學(xué)習(xí)專欄，你也跟著下載各種APP，花的錢不少卻感覺自己沒有任何長進。
這些行為其實都在加劇你的焦慮。焦慮的原因其實是你感覺到了自己的能力和自己的目標(biāo)之間的差距，某種程度上講這是你想要變得更好的信號，是好事。但是為什么這么努力了，能力還是和夢想不匹配呢，這種“越努力、越焦慮”的原因其實就是因為我們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。知道無論如何要學(xué)習(xí)但是不知道學(xué)什么；感覺要學(xué)習(xí)的東西很多，卻不知道怎么去學(xué)，到底從哪兒開始學(xué)；明明學(xué)習(xí)了，卻總是比別人慢，還不比別人學(xué)的好？這些情況的不斷積累讓我們越來越恐懼。
在應(yīng)對焦慮的各種方式里，提升學(xué)習(xí)力是我們保持自己內(nèi)心秩序的一種最有效的方式，正確的學(xué)習(xí)方式會讓你做到過去自己想做卻做不到的事情，讓你不會因為別人的努力或者是自己暫時的落后而焦慮。
很多人都覺得學(xué)習(xí)是一件很簡單的事情，我怎么會不懂學(xué)習(xí)呢？比如說看一本書從頭翻到尾，最好還能背下重點，又或者是只要記住老師在課堂上教的知識就可以，。這其實是典型的校園式學(xué)習(xí)思維，是非常被動的一種學(xué)習(xí)方式，甚至是無效學(xué)習(xí)。
以前上課的時候我們聽老師講習(xí)題，跟著老師的思路走，每一步用的公式、定理，每一個步驟我們好像都能聽懂，覺得非常簡單，但一到考試，真的要用這些知識去解題時卻發(fā)現(xiàn)自己還是不會。再比如現(xiàn)在最常見的一種學(xué)習(xí)方式，看書。有些人花了一周的時間覺得自己完全掌握了知識點，結(jié)果在工作或者生活中遇到問題真的要去解決的時候，根本想不起來書里學(xué)過的知識。還有一些人是碰到和書上一模一樣的問題時知道怎么解決，但是只要問題稍加包裝，他就完全不知道如何衍生出關(guān)聯(lián)的解決方法。
在這兩個例子中我們看到的，其實就是缺乏把知識資源內(nèi)化為自己技能的能力，這在信息過剩而時間卻被切割成碎片的時代是非常重要的。
學(xué)習(xí)能力再好，如果你沒有行動，沒有去做，那它也不會創(chuàng)造任何價值。學(xué)習(xí)力，實際上是你的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力，再加上學(xué)習(xí)行動形成的一個學(xué)習(xí)閉環(huán)。學(xué)習(xí)意識會讓你去主動搜尋信息，學(xué)習(xí)能力能幫助你把信息轉(zhuǎn)換為知識，而學(xué)習(xí)行動能有效的將知識內(nèi)化成你的能力。
