? ? ? ? 2017年9月9日，應(yīng)仁壽課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校富加中學(xué)的邀請(qǐng)，我和我的小老師們一起踏上了課改培訓(xùn)之路的新征程。
? ? ? 雖然這樣的培訓(xùn)在學(xué)校已經(jīng)組織過(guò)很多次，但完全放手讓孩子們?nèi)ゲ僮鬟€是一次大膽的嘗試。9日晚，我們組織老師們學(xué)習(xí)了這次培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、方法。10日上午8點(diǎn)培訓(xùn)正式開(kāi)始，我對(duì)所有新生組長(zhǎng)介紹完團(tuán)隊(duì)的意義和今天的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后完全把主動(dòng)權(quán)交給了一個(gè)初三和兩個(gè)初二學(xué)生去組織和操作，孩子們帶給我們太多的驚喜！
上午在孩子們的組織下，我們完成了對(duì)新生組長(zhǎng)小組文化建設(shè)的培訓(xùn)，每個(gè)小組都確立有自己特色的組名、組歌、組徽、組訓(xùn)、口號(hào)，并積極踴躍上臺(tái)展示。最讓我們感動(dòng)的是窗外富加中學(xué)初二、初三的同學(xué)一直在全程跟學(xué)（培訓(xùn)對(duì)象為初一新生），并在小老師休息期間主動(dòng)邀請(qǐng)他們集體交流。孩子們的大方自信、積極努力讓我們看到課改翻轉(zhuǎn)的希望，讓我們感到辛苦付出是有價(jià)值的！下午的拓展活動(dòng)笑容可掬、坐地起身與我們的課堂密切相連，同學(xué)們?cè)谟螒蝮w驗(yàn)中不僅收獲了游戲本身的啟示，還收獲了與課堂相關(guān)的尊重、擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、互助、有效組織、分配任務(wù)、不拋棄不放棄等小組長(zhǎng)的職責(zé)和角色定位。接下來(lái)的教師交流，我們同樣讓老師感受了小組合作學(xué)習(xí)的重要性，讓老師們分組討論后把焦點(diǎn)問(wèn)題展示，展示中人人積極參與，主動(dòng)探索與自己學(xué)校實(shí)情相符合的策略和方法嘗試課改，其中有個(gè)別老師已經(jīng)在自己所教學(xué)科嘗試小組合作學(xué)習(xí)，并取得良好的效果！
? ? ? ? 老師們認(rèn)真努力，孩子們積極踴躍。富加中學(xué)的課改之路一定能走出自己的特色。富加，加油！
