比較教育學(xué)的簡(jiǎn)介
一、比較教育學(xué)專業(yè)闡述
比較教育學(xué)(comparative education)從馬克思主義的觀點(diǎn)和方法來(lái)說(shuō)，比較教育學(xué)是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，綜合利用有關(guān)的新科學(xué)和新技術(shù)，研究當(dāng)前世界不同國(guó)家、民族和地區(qū)的教育；在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究教育的某些共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢(shì)，并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。以便根據(jù)本國(guó)的民族特點(diǎn)和其他的具體條件，取長(zhǎng)補(bǔ)短充分發(fā)揮教育的最佳作用，為提高教育質(zhì)量和人民的文化科學(xué)水平服務(wù)。
①國(guó)際性。比較教育至少要對(duì)兩個(gè)以上國(guó)家的教育進(jìn)行比較研究。它是跨國(guó)家的，具有國(guó)際性的特征。
②可比性。在國(guó)際教育方面，有比較才有鑒別，有鑒別才可能探索出符合客觀規(guī)律的科學(xué)結(jié)論作為本國(guó)的借鑒。
③綜合性或跨學(xué)科性。比較教育學(xué)研究的任務(wù)，在于集中幾門(mén)社會(huì)學(xué)科的成果應(yīng)用于對(duì)各國(guó)教育的研究,它跨越了幾門(mén)學(xué)科的范圍。因此,需要有哲學(xué)、歷史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí), 并熟習(xí)這些學(xué)科的研究方法，才能對(duì)各國(guó)教育進(jìn)行歷史的、社會(huì)的具體分析和綜合比較。
二、比較教育學(xué)研究方向
比較教育研究能為純粹的嚴(yán)格意義上的教育學(xué)研究提供的益處主要有以下幾點(diǎn)：
[if !supportLists](1)?[endif]指出世界上這種或那種教育實(shí)踐推廣程度的大??；
[if !supportLists](2)?[endif]揭示在不同的教育制度中采用同一種教育實(shí)踐時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的深刻差異或細(xì)微區(qū)別；
(3)具體闡述是哪些因素致使某些國(guó)家采用某種實(shí)踐或措施取得勝利而另一些國(guó)家卻走向失敗；
(4)對(duì)不同意識(shí)形態(tài)或政治環(huán)境下同一種教育實(shí)踐或教育活動(dòng)進(jìn)行對(duì)照和檢驗(yàn)；
(5)調(diào)查某種具體的措施或方法在國(guó)際范圍或國(guó)際組織中被認(rèn)可的程度；
(6)證明某種預(yù)定的教育革新在多大程度上是真正的革新，真正的新事物。
三、比較教育學(xué)就業(yè)前景
比較教育學(xué)是研究當(dāng)前不同國(guó)家、民族和地區(qū)的教育；在探討其各自的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究教育的共同點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律及其總的發(fā)展趨勢(shì)，并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。通過(guò)對(duì)各國(guó)教育的比較研究，可以擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并且加深對(duì)本國(guó)教育制度的認(rèn)識(shí)；可以吸取外國(guó)教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，作為本國(guó)教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考。
因此比較教育學(xué)有比較多的出國(guó)機(jī)會(huì)，就業(yè)層次比較高（但是這也要看自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，修養(yǎng)達(dá)到了才行），整體來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景較好。
四、比較教育學(xué)就業(yè)方向
該專業(yè)主要培養(yǎng)各級(jí)各類院校教育學(xué)科教學(xué)人員、教育科研人員和教育教學(xué)實(shí)踐工作者。畢業(yè)生就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門(mén)、實(shí)驗(yàn)教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門(mén)或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門(mén)。
以上就是為大家介紹的比較教育學(xué)的研究方向以及就業(yè)前景的所有內(nèi)容，想必教育學(xué)考研的寶寶們心里也已經(jīng)有了目標(biāo)，在教育學(xué)考研報(bào)考時(shí)心里也有了譜。衷心的祝福備考教育學(xué)考研的同學(xué)們?cè)谶x擇好報(bào)考專業(yè)后，安心備考。如果在教育學(xué)考研的過(guò)程中遇到什么問(wèn)題，也歡迎前來(lái)咨詢育明考研老師。
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