2018年5月13日 星期天 天氣晴
時代在改變，人們開始不滿足于一種行業(yè)，逐漸追求更加豐富的職業(yè)生活，于是流行起了斜杠青年這么一說。
斜杠青年來源于英文Slash，出自《紐約時報》專欄作家麥瑞克·阿爾伯撰寫的書籍《雙重職業(yè)》，指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。
在生活中，我們?yōu)榱宋磥碛斜Ｕ希覀兇蠖鄶?shù)人都會選擇在體制內(nèi)的工作，我們本職可能是朝九晚五的公務員，整天在辦公室里整理資料和處理事務，生活太千篇一律，每天沒有一點新鮮感，我們也可能是老師，面對十年如一日的課本，還有繁瑣的教案備課。
剛剛開始接觸工作時，會自然而然的覺得自己在體制內(nèi)的工作是一個舒適區(qū)，我只需要用百分之50的努力就可以做好我當下的事情，因為在內(nèi)心會認為我的這個工作很穩(wěn)定，不會輕易被淘汰，于是越來越習慣安逸，越來越害怕冒險，越來越逃避責任，越來越淡化理想，開始所謂的平靜生活，而事實卻只是自欺欺人。
可是很神奇的是，也很難能可貴的是，在體制內(nèi)的公務員和老師也有“不安分”的因素，他們不滿足于一眼就能看到未來的日子，或者沉溺于反反復復有規(guī)律而無意義的生活中，他們開始為自己得生活找到更多的可能性，他們心懷更大的舞臺，他們渴望能在另一個領域找到自己的新鮮感。
于是有的人開始拾起自己曾經(jīng)的夢想，在工作閑暇之余，做起了自己的愛好里的工作，實現(xiàn)跨界。比如，從小喜歡吉他的老師，開始下班后報班進行學習，等自己學有所成時，再浪跡天涯一番；或者英語天賦很好的公務員，開始走進英語培訓班，在周末時為某些英語學習起來困難的孩子輔導。
他們開始擁有了本職工作外的另一層身份和職業(yè)，生活開始多元了起來，實現(xiàn)了自己另外的價值。李尚龍老師就是典型的斜杠青年，他從軍校畢業(yè)，之后在新東方培訓機構(gòu)當一名英語老師，后來不甘平庸，又開始了在線教育“考蟲”，之后接觸了寫作，再跨界到了電影行業(yè)。
他的一步一步都驗證了人生可以有很多的可能性，不止一樣工作可以去體驗，只要我們敢想就可以在你喜歡的領域做出一番作為。
可是，我今天要說的不單單是我們可以去成為一個斜杠青年去體驗人生的更多可能，而我想更多表達的是在斜杠青年的路上會遇到很多誘惑和阻礙，我們可能會因為別人現(xiàn)在工作擁有的高薪而去選擇了那份工作，但真正自己選擇去做的時候卻一塌糊涂，我們也可能在擁有了很多身份和地位時而忘了我們的起跑線，心變得越來越浮躁，有時候都忘了最本心的東西去哪里了。
所以，我們在追求成為斜杠青年的路上，我們也可以佛系一點，不要太慌張，不要太急功近利，不要太著急一步成功。
我們需要“不以物喜，不以己悲”，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，用這種狀態(tài)去轉(zhuǎn)變自己的職業(yè)，才能夠當你處于高處時不怕有天跌入谷底沒人站在那里陪你，或者你背后擁有千軍萬馬時才能夠聽你指揮，服從你。
斜杠青年，在我們追求更多元化的時候，我們也可以佛系起來。
