兒子睌自習(xí)放學(xué)后，一進(jìn)門就說：＂媽，我訂了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在數(shù)課本里夾著。＂說完放下書沖進(jìn)了廁所。

在課本中翻找出這個(gè)計(jì)劃表，是每天晚自習(xí)后到睡覺前這段時(shí)間的學(xué)習(xí)安排，很簡(jiǎn)單，每晚復(fù)習(xí)兩科，量也不大，看著看著，淚水盈滿了眼眶。這是兒子第一次明確表示出要主動(dòng)學(xué)習(xí)。也許在這兩年的初中學(xué)習(xí)中，他也有過要學(xué)習(xí)，要趕上其他人的念頭，但從來沒表明過。

上星期背英語(yǔ)單詞，背著背著他突然流起了眼淚：＂媽，我考不上高中了，我笨，剛記住的單詞會(huì)兒就忘了?。?/p>

瞬間我的心如同被萬(wàn)支箭射穿，眼淚洶涌而出。即使他真的考不上高中，從事辛苦的工作，我也不會(huì)有現(xiàn)在這么傷心。

什么也說不出，我們默默地流著淚。

等終于能張口說話了，我對(duì)兒子說：＂大多數(shù)人的記憶都是這樣的，通過不斷復(fù)習(xí)可以記得更牢。還有，盡自己的努力，即便沒有好的結(jié)果，將來也不會(huì)后悔。＂

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，情緒也漸漸平復(fù)，又說了些平時(shí)在課堂上的情況，又背起單詞來。

坐在兒子身旁，看著這個(gè)比我還高的13歲男孩，他成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴一幕幕閃過。在出生前，盡管無(wú)數(shù)次在腦海中勾勒出我想要的寶寶的模樣：大眼睛，白皮膚，烏黑濃密的頭發(fā)，胖乎乎的臉和圓滾滾的胳膊腿兒……當(dāng)醫(yī)生把包裹好的寶寶放入懷中，第一次注視他的臉，皺巴巴紅彤彤，眼睛緊閉，鼻梁高挺，小嘴張著哇哇地哭。跟我無(wú)數(shù)幻想出的完全不一樣，可這絲毫不影響我對(duì)這個(gè)小嬰兒的愛，我眼睛一眨不眨地盯著這張小臉，他輕微的皺眉，稍稍的努嘴都帶給我無(wú)盡的歡欣，什么聰明漂亮啊都已不重要，只要他健健康康我便覺得擁有著一切。

直到媽媽提醒我：嬰兒不能盯著看，容易生病。明知是迷信可我還是信了，總?cè)滩蛔⊥低等タ础?/p>

兒子一天天長(zhǎng)大，會(huì)坐了，會(huì)爬了，會(huì)走路了……每一樣都比同齡的孩子會(huì)的早，并做的好。一個(gè)多聰明活潑的男孩??！在心里我無(wú)數(shù)次感謝上蒼。

一次，這個(gè)四歲多點(diǎn)剛上幼兒園的男孩問：＂媽媽，我是天才嗎？＂

這個(gè)問題難住了我。想了想我回答：＂你不是天才，天才就像是天上的月亮很少很少；但你是人才，人才就像天上的星星，只要肯努力，就能閃閃發(fā)光。＂

小男孩歪著腦袋，似懂非懂不再追問。

如今，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，但還沒有足夠大，他有自己的煩惱，也帶給父母一些苦惱，可這有什么呢？每當(dāng)看到他高高瘦瘦的背影，聽到他親切的叫喊，心底涌起的還是無(wú)限的溫暖。他是我們的孩子，也是社會(huì)的孩子，終有一天等他足夠大時(shí)，就會(huì)去社會(huì)上接受另外一種教育，過一種與現(xiàn)在相同或不同的生活，他會(huì)一直走向前去，而我，只能陪伴，再往后，就變成目送了。