現(xiàn)在社會(huì)生活節(jié)奏快，工作強(qiáng)度高，人們心理壓力大，不免會(huì)出問(wèn)題。
走進(jìn)精神病人的心里深處，用另一種方式或許能更好地認(rèn)識(shí)我們自己，直面自己的傷痛來(lái)療愈我們自己內(nèi)心的脆弱和疼痛。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一顆玻璃心引發(fā)的歲月神偷
書(shū)里講了這么個(gè)精神病患的女青年，二十多歲，她總是蹲在桌子底下，把自己藏起來(lái)，表情極度驚恐。看這描述，像是個(gè)驚嚇癥患者，但卻患有的是被害妄想癥。她幻想有一種人，手掌上有四條橫紋，以雙手拍別人肩膀的方式偷走別人的時(shí)間。偷時(shí)間的人，自己會(huì)顯得比實(shí)際年齡年輕許多，而被偷走的那些人就會(huì)顯得衰老了。
聽(tīng)起來(lái)，很可笑。連作者采訪(fǎng)完了，都有一段時(shí)間忌諱別人拍他的雙肩呢。
其實(shí)，這就是一顆玻璃心的典型癥狀。
玻璃，一碰就碎，顧名思義，玻璃的心，一挨就痛。
玻璃心的患者就是那么易受傷，那么脆弱，那么容易被別人的言行左右自己的信念，那么喜歡胡思亂想，幻想別人對(duì)自己的負(fù)面評(píng)論，極端了，就會(huì)和這個(gè)患者一樣。
偷時(shí)間這個(gè)自己嚇唬自己的玻璃心悲觀(guān)臆想。不過(guò)，倒讓我想起了早年有個(gè)香港電影叫《歲月神偷》的，一看就是個(gè)標(biāo)題黨啊。
要說(shuō)老天還是公平的，因?yàn)樗o世上每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)都有一天24小時(shí)，不偏不薄。
日日往復(fù)，月累積，歲漸長(zhǎng)，時(shí)間就成了歲月。
時(shí)間猝不及防，歲月一去無(wú)返
與其像玻璃心那樣感嘆韶華易逝，給自己徒增煩惱，倒不如積極地投身歲月光陰，珍惜當(dāng)下，把握當(dāng)前。
畢竟人生的路都是每個(gè)人自己走出來(lái)的，即使世界有時(shí)會(huì)以痛吻你，但選擇哪條路的主動(dòng)權(quán)還是在我們個(gè)人自己的手中。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?同理心變成同病人
還有個(gè)案例是一個(gè)精神病人，本是個(gè)精神病醫(yī)生，因常年與病患打交道，走進(jìn)病人的精神世界，逐漸認(rèn)同了病人的世界觀(guān)，不幸也成了病人。
這個(gè)案例最一開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)也會(huì)覺(jué)得蠻搞笑的
但一細(xì)想，又覺(jué)得挺可悲。
這個(gè)精神病醫(yī)生指出，一個(gè)人精神方面出了問(wèn)題，不會(huì)是被同化了，更多時(shí)候是因?yàn)樗麄冏陨淼臐撘庾R(shí)里就有這些方面，跟病患接觸久了，自己本身的這種潛質(zhì)又被放大了。于是就有了患病的癥狀。
她說(shuō)，其實(shí)很多的精神病人和心理障礙者都存在著一種極端化的表現(xiàn)，你不能說(shuō)他們有病了就不是聰明人。
他們往往就是聰明人，而且是超出我們理解能力的那種聰明。
就像麥家的《解密》里嚴(yán)實(shí)說(shuō)的，天才和瘋子是一種高度的對(duì)立，天才和瘋子就如你的左右手，是我們?nèi)祟?lèi)這個(gè)軀體向外伸出的兩頭，只是走向不一而已。
我想這本書(shū)的作者一定也看過(guò)麥家的《解密》，你看這書(shū)名，再看嚴(yán)實(shí)的話(huà)
嚴(yán)實(shí)也說(shuō)：知道瘋子的病根嗎？天才的失常與瘋子同出一轍，都是由于過(guò)分迷醉而導(dǎo)致的。天才和瘋子在構(gòu)造方面是如此相呼相應(yīng)。
這種專(zhuān)注的狀態(tài)正是我們常人所缺少的。
她還發(fā)現(xiàn)，精神病人都有一種矛盾的心理，既希冀于他人關(guān)注和關(guān)心，又不知如何與他人溝通，于是干脆抗拒。
這個(gè)矛盾就是一種孤獨(dú)感，這一種孤獨(dú)感，會(huì)使人哪怕會(huì)覺(jué)得后悔，也是會(huì)堅(jiān)持采取抗拒的態(tài)度，而且矛盾到嘴里說(shuō)出來(lái)的，和自己心里想的完全相反。
雖然痛苦不堪，但還要盡力地維護(hù)著。
其實(shí)，我們正常人也一樣，我們的骨子里卻還是充滿(mǎn)著想要被人所了解的渴望，渴望被理解，渴望被人關(guān)注。
我想，畢竟我們?nèi)祟?lèi)是具有社會(huì)屬性的緣故吧。所以我們要勇敢地打開(kāi)自己的心，跟外面的世界保持溝通、交流、互動(dòng)，與他人建立和諧的關(guān)系，同時(shí)，也會(huì)讓自己的世界更加幸福、美滿(mǎn)、多彩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫(xiě)在最后
跟那位精神病醫(yī)生一樣，讀這本書(shū)的時(shí)候，我也對(duì)精神病人的很多觀(guān)點(diǎn)表示認(rèn)同，甚至還慚愧，像作者那樣“經(jīng)常覺(jué)得我其實(shí)就是一個(gè)知識(shí)并不夠淵博、邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)而且信念不夠堅(jiān)定的精神病人”。
比如，有個(gè)精神病人說(shuō)：想象全都是依托在認(rèn)知上的，想象總是超越不了認(rèn)知的。
這句話(huà)，我就沒(méi)看出來(lái)有什么毛?。∥疫€覺(jué)得慚愧呢，我自己怎么沒(méi)想到過(guò)那么高深那么透徹的領(lǐng)悟呢？
這本書(shū)里，還有很多精神病人的思想、認(rèn)知水平都比我們正常人高出不少。
這個(gè)聽(tīng)起來(lái)，挺搞笑的哈。這也是我讀這本書(shū)的樂(lè)趣之一吧。
生活中，我們還經(jīng)常打趣一些樂(lè)天的人、一些意想不到的話(huà)和一些出其不意的行為“智障兒童歡樂(lè)多，精神病人思路廣”呢。沒(méi)有貶義，只是他們的語(yǔ)言和行為讓我們這些只知道按常理出牌的“正常人”腦洞大開(kāi)了。
天才和瘋子，確實(shí)像數(shù)軸的兩端。都有別于常人的思想，可差之毫厘，就會(huì)失之千里。
就像嚴(yán)實(shí)說(shuō)的，從某種意義上說(shuō)，天才就是正無(wú)窮大，瘋子或白癡就是負(fù)無(wú)窮大。而在數(shù)學(xué)上，正無(wú)窮大和負(fù)無(wú)窮大往往被看做是同一個(gè)，同一個(gè)無(wú)窮遠(yuǎn)點(diǎn)。
我們不該歧視瘋子，“就因?yàn)槲铱傆X(jué)得他們身上說(shuō)不定蘊(yùn)藏著寶貝，只是未被我們發(fā)現(xiàn)而已。他們像一座秘密的礦藏，等著我們?nèi)祟?lèi)去開(kāi)采呢?！?/p>
所以嚴(yán)實(shí)從天才容金珍瘋癲的狀態(tài)找到了打開(kāi)黑密的鑰匙。
嚴(yán)實(shí)的一席話(huà)也讓我找到了作者寫(xiě)這本書(shū)的初衷：“我常想，哪一天我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展到一定高度，瘋子說(shuō)不定也能像天才一樣作為人杰為我們所用，為我們創(chuàng)造驚人事業(yè)?！惫烙?jì)作者就是抱著這種想法才跑到精神病院跟精神病人對(duì)話(huà)的吧。
