語文課上，寫作文也是一大塊。我強(qiáng)調(diào)要正確地寫，不要優(yōu)美地寫。我曾跟一個作家辯論，他說要寫得優(yōu)美，我說優(yōu)美不應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，你喜歡優(yōu)美可以去優(yōu)美。但寫作最重要的東西，是真實、準(zhǔn)確。反映出我們平時思考感受的真實狀況，沒有人是用美文去思考的。

什么叫正確的寫？第一，寫什么。要寫真實的感受和獨立的思考。感受要強(qiáng)調(diào)真實，思考要強(qiáng)調(diào)獨立，是自己的感受和思考。一篇文章如果什么真實的感受都沒有，什么獨立思考的東西都沒有，就是廢紙，毫無意義。真正的寫作沖動就是因為你有了真實的感受和獨立的思考，想表達(dá)出來。為寫文章而寫文章，沒有意義。

讓孩子們寫文章時，出題目、輔導(dǎo)，重點要放在這里，要把孩子們真實的感受和自己的想法引出來?，F(xiàn)在小學(xué)里有些作文題目根本不適合孩子們寫，他們毫無體驗，只能編。有的題目孩子們是有體驗的，但是老師往往規(guī)定幾個要點，如果不符合要求，寫得很有童趣，也通不過。小學(xué)生寫作文的重點應(yīng)該放在童趣，寫好玩的事、好玩的想法，這時寫作是快樂的，寫毫無感受的東西是痛苦的，是在對付，對付不好還要受懲罰，很痛苦。至于語句是不是很通順，有沒有錯別字，我真覺得不重要。寫作源頭不能被堵塞了。

有些老師往往要學(xué)生寫一些高大上的題目，這很可怕，孩子對這些東西是完全沒有概念的，你在逼他編造，在服從社會某種要求，這是一個非常不合理的要求。養(yǎng)成習(xí)慣以后，他自己不會思考了，他覺得自己思考是錯誤的，這非?？膳?。寫作文，應(yīng)該讓一個人的精神素質(zhì)健康地發(fā)育。弄不好，往相反的方向發(fā)展，很糟糕。

第二，怎么寫？我強(qiáng)調(diào)的是要誠實地表達(dá)，誠實是最重要的。有了真實的感受、獨立的思考，就把它原原本本地表達(dá)出來，尋找準(zhǔn)確的語言把它表達(dá)出來，這就是好文章。在這方面，教學(xué)中也有一些問題，作文往往是有套路的，這非常可怕。每個小孩都不一樣，如果孩子寫出來的作文都千奇百怪，各有自己不同的地方、好玩的地方，我覺得你成功了，你是一個好老師。如果寫出來的作文都差不多，千篇一律，你這個語文老師就很糟糕，你的引導(dǎo)肯定有問題。

還有一種風(fēng)氣，就是讓孩子們抄寫好詞好句，在考試寫作文的時候用上。當(dāng)然，一個人在學(xué)習(xí)寫作的過程中，有時需要一些模仿。但要讓孩子們清楚模仿僅僅是一種手段，最后的目的還是要形成他自己的寫作方式。我強(qiáng)調(diào)真實感受、獨立思考、誠實表達(dá)，其實作家里能這樣做的人也不多，有些作家非常注意修辭，這當(dāng)然可以，但這不是最重要的，最重要的是我講的這三點，這樣的作品含金量是高的。應(yīng)該要讓孩子去讀這樣的作品，受到熏陶，同時告訴他們，你也能寫出這樣的作品，不用模仿。

——周國平