從前有四只小兔子，他們的名字叫做——弗洛普西、莫譜西、棉尾巴和彼得，他們和媽媽一起住在沙窩里……
是的，就是那只穿著藍色背心的小兔。當(dāng)兔媽媽在囑咐小兔們千萬別去麥克格雷高先生的菜園子時，其他小兔都在仔細聽著，唯有比得兔背轉(zhuǎn)著身子，一副“我偏要去”的樣子……這也預(yù)示著他的與眾不同和接下來的奇妙故事。
從此，比得兔成了眾多孩子心中的不可磨滅的記憶，雖然是在研究生期間才邂逅了這只兔子，但卻如命中注定般的愛上了這只不走尋常路的兔子。（以至于后來還用襪子做了一只穿著藍色背心的小兔）
所以……當(dāng)上周刷到電影《比得兔》（Peter Rabbit）的預(yù)告片，那叫一個興奮啊?？墒?，直到寫這篇帖子時，小編我卻還木有去看。正如每一個對原著葆有情懷的人，深怕自己喜愛的作品會被“糟?！?，翻看了下豆瓣上的評分：7.5，不好也不壞吧。（不知道有多少人是因為原著而去看了這部影片呢？）
最終，還是拿出了幾年前購入的《比得兔的故事》重溫起來。（翻看完，決定這周定要抽空要去看一看電影版，有木有看完想要劇透的，可以留言給我哦）
有人會疑惑：出版于1902年的《比得兔的故事》為何如此受歡迎？甚至被認為是現(xiàn)代意義的圖畫書的發(fā)端？
要弄明白這個問題，談上三天三夜也不為過。
在《現(xiàn)代藝術(shù)150年：一個未完成的故事》中有這樣一個觀點：“一個藝術(shù)家要成名，背后不止是一整個藝術(shù)圈的推力?！?/p>
而，童書界也是。（套用到任何一個領(lǐng)域，似乎都能說得通）
正如阿甲老師在其音頻中談及到：“《比得兔的故事》就誕生而言是有偶然性的，被一代代讀者選擇并非作者所能把控，“開山之作”是被選擇的。”
所以，兒童觀念的轉(zhuǎn)變、繪本中圖文的關(guān)系變化、前人的努力奠基、波特小姐本人的創(chuàng)作經(jīng)歷、讀者的反饋等因素匯集到一起共同成全了《比得兔的故事》這本小書。
而談及前人的影響，必然會談到一個人——19世紀末圖畫書“三劍客”之一的倫道夫·凱迪克。而波特小姐本人也多次談到凱迪克對她的影響，曾試圖“無望地拷貝凱迪克”。
在即將上市的凱迪克傳——《凱迪克：永不停筆的插畫家》里有這樣一段，記錄著凱迪克的作品對波特小姐的影響:
文字整理如下：
“19世紀末，隨著凱迪克的知名度越來越高，他不斷試驗著各種藝術(shù)形式的可能性，并經(jīng)常在他的書里用好玩的手法引入自己生活中的人、事、物，這些作法讓他覺得自己的工作一直是有趣的……
1883年，他把英國民謠《青蛙先生求婚記》做成圖畫書，這是他第一次（也是唯一一次）嘗試讓圖畫書里的動物全都穿上人類的衣服。這時候，圖畫書已經(jīng)受到人們的贊賞和推崇，藝術(shù)收藏家也愿意出高價購買圖畫書的原畫。
1884年，一位富有的大律師買下了《青蛙先生求婚記》的兩幅插畫，而這位律師就是波特小姐的父親——魯伯·波特，他有一位立志于要成為畫家的女兒阿特麗克斯·波特（Beatrix Potter，1866 年 -1943 年）。她不僅欣賞凱迪克的原畫，更仔細研究。波特以這樣的方式給自己上了重要的繪畫課，并在后來創(chuàng)造出許多經(jīng)典的圖畫書角色，如比得兔、青蛙杰里米·費希爾和其他穿著人類衣服的動物?！?/p>
可以說，在某種程度上，凱迪克讓波特看到了繪本表達的多樣性，從而生發(fā)出更多的可能性。
和凱迪克一樣，她也愛把自己的故事和插畫放在信封里寄給小朋友，她的家庭教師安妮·摩爾家有8 個孩子，尤其老大諾爾經(jīng)常生病。于是，在一個陽光明媚的夏日，她決定給他講一個關(guān)于4只小兔子的故事：他們的名字分別是弗洛普茜、莫普茜、棉球尾，還有彼得……
1902年，波特小姐出版了這個故事——《比得兔的故事》。
于是，這些長14公分、寬15公分的袖珍繪本，成為了繼凱迪克之后，再次點亮英國繪本界的新星。它們不僅讓許多的小手愛不釋手，也深獲大人們的喜愛。尤其是那只比得兔，成為了全世界最負盛名的一只兔子。
而繼比得兔之后，波特小姐也陸續(xù)創(chuàng)作了許多動物：松鼠、貓、老鼠、青蛙……
波特筆下的主人公，既是動物，也是孩子。
相比較其他人刻畫的擬人化的動物，波特筆下的動物再怎么說著人話、穿著人的衣服，還是動物。因為波特是一名插畫家，也是一位自然科學(xué)家，她所有的想象都扎根于事實，扎根于自己對周圍世界細致入微的觀察（她筆下的動物必須在每一個細節(jié)上都是真實而精確的—不僅在個性和行為上真實，連解剖學(xué)上的構(gòu)造都是完全精確）。
她曾在她的秘密日記中寫道：“人們何以光看就能滿足？對于美的事物，我無法坐視不動”。
是的，對于美的事物，對于我們喜愛的事情，總是不能滿足于看看就好，想要去探求、表達或者更多，哪怕結(jié)果會很糟糕。（很多時候，真的是繪本中的主人公給予了我們成長的力量和勇氣）
