我也是全程陪伴孩子學(xué)習(xí)中的一員，打孩子上了一年級(jí)對(duì)待學(xué)習(xí)我比孩子顯得重視認(rèn)真的多，以至于孩子老是感覺(jué)學(xué)習(xí)是我的事情，這兩天也在試著放手可是就是不由自主的就會(huì)又去管又去問(wèn)，自己有時(shí)也在想我這種不放心到底是為什么，是不相信孩子有這種好的學(xué)習(xí)能力，還是擔(dān)心這種放手不過(guò)問(wèn)，孩子的學(xué)習(xí)落下會(huì)追不上，還是自己骨子里的虛榮和比較……這兩天在工作中有一個(gè)瞬間剛好也觸動(dòng)了我，園里剛來(lái)了一位新的園長(zhǎng)，也是他工作的需要對(duì)我們干什么也是時(shí)時(shí)的監(jiān)工，有一次我在刷孩子日常用的杯子，在我旁邊看了老半天也沒(méi)有說(shuō)話，自己的那一瞬間就感到了，別人這樣盯著真的很不舒服，老師在懷疑自己干得不夠好嗎，第一個(gè)也聯(lián)想到了孩子寫作業(yè)。特別喜歡里面說(shuō)的，首先做一個(gè)自由的人，才能做一個(gè)自覺(jué)的人。