? ? ? 周五，安老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一個關(guān)于乘法口訣的手抄報。我們聽后都很迷糊，摸不到頭腦，該怎么做呢？

? ? ? 我回到家把這件事給媽媽講了一遍，媽媽當(dāng)即決定和我一起做手抄報。媽媽跟我說：想完成一份漂亮的手抄報，不僅要寫有關(guān)的事情，還要畫一些圖畫作為裝飾，這樣才能把手抄報裝扮得更美、更漂亮。

? ? ? 我和媽媽一起設(shè)計了畫面的內(nèi)容，并在最外面畫了一個輪廓。在左下角畫了一只彩色鉛筆，左上角呢畫了五個小燈籠，又在中間寫上“我喜歡數(shù)學(xué)”，和姓名、班級。然后在下面，媽媽給我打了一個乘法口訣表的格，我自己在里面認(rèn)真的填寫了數(shù)字口訣。媽媽打的格好漂亮呀！是綠色的，每個格都一樣寬、一樣高，比我設(shè)計的草稿美觀多了，我好羨慕媽媽的手藝，媽媽說想學(xué)會就要仔細(xì)觀察勤練習(xí)。

? ? ? 我們從乘法口訣表的下面設(shè)計了一個填空題。媽媽先打上線，然后我自己先寫題目，后面寫答案。然后又在右面寫上應(yīng)用題，我先開始寫題目再列算式，比如：一輛車有4人，4輛車有幾人？下面寫上算式4×4=16，單位名稱（人）。下面的題型跟第一題類似。第三道題是一個西瓜9元錢，70元買8個西瓜夠嗎？第一步算的是：八個西瓜多少元？第二步就是用算出的錢數(shù)和原有的錢來比較，第三就是給出答案。第四題和第三題類似。最后，我們還在右下側(cè)畫了幾座五彩的小山，漂亮的手抄報就這樣完成了。

? ? ? 這個手抄報真是好漂亮??！我要向媽媽多學(xué)習(xí)，以后我也會像媽媽畫的這么好，我決定：下次的手抄報我要自己獨(dú)自完成。

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