1.

n年不關(guān)注高考了，如果不是姐姐家的孩子今年也高考的話。

這孩子是我從小看著長大的，在我們整個成績都平平的大家庭里，他算是個學(xué)霸，一路重點小學(xué)、重點初中、重點高中實驗班。雖然常對姐姐說別給他壓力，但我自己在心里還是對他寄予厚望的。

這次高考如果正常發(fā)揮，考個985院校應(yīng)該不是問題吧。

高考期間，姐姐還在微信里發(fā)來她給兒子做的愛心餐，雖無一句話，但滿滿的希望都在那一桌飯菜里表達(dá)了。

2.

前兩天的晚上，我興沖沖打了個電話給姐姐，心里想著她兒子考的應(yīng)該不錯吧。誰知電話那頭，姐姐的聲音有些低沉，她說孩子的英語考試中聽力設(shè)備出了問題，導(dǎo)致聽不清楚。整個一個考區(qū)，好多學(xué)生都反映聽不清。

我心里咯噔一下，一時不知道說什么。

姐姐匆忙掛了電話，說她在和其他家長商量這事。

3.

接下來可以想象了。

一群家長，先是找學(xué)校再找教育局，然后是給教育廳打電話……

明知重考的希望幾乎為零，但依然在為孩子奔走相告，巴望著奇跡的出現(xiàn)。

目前看，奇跡是越來越遠(yuǎn)，而且學(xué)校、教育局等相關(guān)部門此時也都異常團結(jié)，一致認(rèn)為設(shè)備是好的，是家長在鬧事。并對一些領(lǐng)頭的家長“好言相勸”：你們都是有工作的人，體制內(nèi)的，要注意影響??！

于是這件事，就以這樣的方式結(jié)束了，連媒體都沒報道出來。

小縣城的家長就是聽話，小縣城的領(lǐng)導(dǎo)就是厲害。

4.

相對于整個江蘇省，一個縣的一個校區(qū)考生算得了什么？但對于每個考生來說，別說20分的聽力，一分之差，就是滄海桑田。畢竟多數(shù)考生都是普通人，不可能像電影里演的神童一般，失去20分還能考上名牌。

替他們難過，但事到如今，只能自認(rèn)倒霉。

絕對的公平，從來都是不存在的。