最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)寶藏app，Tableau，都叫它數(shù)據(jù)分析的神器，編程小白做數(shù)據(jù)分析的福音，大學(xué)甚至有相關(guān)課程。這篇文章并不想吹捧它，也不想拿它和其它（比如R語(yǔ)言）做比較，各有優(yōu)缺點(diǎn)。之所以稱Tableau為寶藏app，是因?yàn)樗膸椭坛炭赐甓己苡惺斋@，我通過(guò)它的幫助文檔學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要的議題：

• 了解數(shù)據(jù)的屬性來(lái)選擇合適的圖來(lái)可視化

• 了解數(shù)據(jù)的類型來(lái)選擇最佳的敘事方式

本文涉及內(nèi)容為議題二，原文請(qǐng)見(jiàn)講述精彩故事的最佳實(shí)踐。

在議題一里面，我們根據(jù)數(shù)據(jù)的屬性選擇了相應(yīng)合適的圖表來(lái)呈現(xiàn)，而一個(gè)項(xiàng)目里，肯定不止一份數(shù)據(jù)，一張表里也可以畫出不同的圖表。那么如何組織這些圖表，講一個(gè)完整的數(shù)據(jù)故事呢？

根據(jù)故事的類型（號(hào)召？提案？敘事？論證？），聽(tīng)眾（是否趕時(shí)間？）等來(lái)描繪我們的故事。事實(shí)上，我一直很迷惑tableau這個(gè)功能，好在它給出了各種示例。這里也按照表格里羅列的七種故事類型進(jìn)行解析。表格里的示意圖很不錯(cuò)，但是具體示例有的不是很典型。

隨著時(shí)間而改變

其作用：使用年表來(lái)說(shuō)明一個(gè)趨勢(shì)。

開(kāi)頭討論：為什么會(huì)發(fā)生這種情況，為什么會(huì)一直發(fā)生？我們能做什么來(lái)阻止或促使這種情況發(fā)生？

示例：武器庫(kù)的傷害危機(jī)

我懷疑Tableau的網(wǎng)頁(yè)是機(jī)器翻譯的（狗頭）。實(shí)際上標(biāo)題是“Arsenal's Injury Crisis”，講的是足球俱樂(lè)部阿森納的足球運(yùn)動(dòng)員傷病危機(jī)，探索為何在阿森納經(jīng)理阿瑟納·溫格手下，會(huì)有如此之多的球員飽受傷病困擾。。使用的數(shù)據(jù)是2002-2012年間，英國(guó)足球俱樂(lè)部的球員受傷情況調(diào)查表，變量包括：受傷時(shí)間（具體到月，賽季），受傷人員（具體到姓名，角色），俱樂(lè)部名稱（分析需要一些背景知識(shí)），受傷部位

1. 首先對(duì)于累計(jì)受傷人次～時(shí)間作出折線圖，groupby 不同俱樂(lè)部。發(fā)現(xiàn)阿森納比別的球隊(duì)都高，標(biāo)記處拐點(diǎn)在于酋長(zhǎng)球場(chǎng)open。這里屬于一開(kāi)始就拋出結(jié)論。

2. 為了說(shuō)明阿森納傷病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他俱樂(lè)部，還做了一個(gè)賽季傷病數(shù)排名～時(shí)間的折線圖，同樣groupby 俱樂(lè)部名，進(jìn)一步說(shuō)明阿森納“異常高于他人”。這兩張PPT使用的都是隨時(shí)間變化的折線圖，groupby分組變量。

3. 正式于其它俱樂(lè)部進(jìn)行比較就是用了“偏差”里的圖表類型，作出受傷頻率條形圖。

4. 利用條形圖探索傷病部位主要在哪里，也就是“排名”類型的數(shù)據(jù)常用的呈現(xiàn)方式。由于腳部的傷病最多，這一頁(yè)提供了指向“足球場(chǎng)”這個(gè)結(jié)論的線索/證據(jù)。事實(shí)上，圖表上腳踝、腳、腳趾合并在了一起，排名第一，不知道原始數(shù)據(jù)里面他們?nèi)齻€(gè)是不是合并在一起。而腳跟為什么不合并進(jìn)去？感覺(jué)是個(gè)trick

5. 通過(guò)對(duì)第一頁(yè)的圖進(jìn)行縮放呈現(xiàn)，再次拋出論點(diǎn)。對(duì)于受傷人次～時(shí)間作出折線圖的y軸的0點(diǎn)設(shè)置在酋長(zhǎng)球場(chǎng)開(kāi)業(yè)出。不知道x軸不從0點(diǎn)開(kāi)始是數(shù)據(jù)導(dǎo)致的，還是為了美觀。

6. 呈現(xiàn)了每個(gè)球員的傷病情況。事實(shí)上，我覺(jué)得這種密密麻麻的條形圖非常不友好。示例放在這里大概是想展示Tableau的互動(dòng)功能，右上角按照次還是頻率排序，這點(diǎn)挺不錯(cuò)的。

7. 用熱圖展示了每年（row）每月（col）的傷病數(shù)，數(shù)量映射到顏色上。把對(duì)手俱樂(lè)部的放在旁邊進(jìn)行比較。這里應(yīng)該想展示的酷炫功能除了selectInput之外，還有熱圖里數(shù)字的顏色。方格里數(shù)字的顏色會(huì)根據(jù)方格的顏色來(lái)調(diào)整成黑色或者白色，避免視覺(jué)沖突。這里非常美觀。

8. 后面兩頁(yè)沒(méi)啥可說(shuō)的。

心得

這種隨著時(shí)間變化的數(shù)據(jù)，首當(dāng)其沖是制作以時(shí)間為自變量（x）的折線圖，在變化的拐點(diǎn)處尋找差異，這里的拐點(diǎn)可以是不同組的分離點(diǎn)，也可以是斜率的陡然變化的地方。

找到差異以后可以在差異出現(xiàn)的時(shí)間范圍內(nèi)再做一張圖，相當(dāng)于對(duì)第一幅的局部放大。

最后，找差異的靈感，也可能在數(shù)據(jù)表之外了。比如示例中球隊(duì)換將，換訓(xùn)練場(chǎng)，不是球迷誰(shuí)知道啊……

下鉆調(diào)查

其作用：設(shè)置上下文，以便您的受眾更好地了解特定類別中發(fā)生的事件。

開(kāi)頭討論：為什么這個(gè)人、地點(diǎn)或事件與眾不同？如何比較這個(gè)人、地點(diǎn)或事件的表現(xiàn)？

示例：告訴我您的意愿，辛普森維基百科

繼續(xù)狗頭鄙視機(jī)器人翻譯。。。。。示例并沒(méi)有體現(xiàn)出“下鉆調(diào)查”的概念，所以不展開(kāi)了。

第一個(gè)示例里分析的事一個(gè)基于人群手機(jī)使用習(xí)慣的泄漏數(shù)據(jù)，由于帶有地理坐標(biāo)，所以很大篇幅是對(duì)于使用習(xí)慣進(jìn)行了地域的分析。數(shù)據(jù)展示時(shí)的層層下鉆體現(xiàn)在分析區(qū)域的縮小。配合Tableau的互動(dòng)縮放功能使用效果確實(shí)很不錯(cuò)。

第二個(gè)示例講的是對(duì)《辛普森一家》這個(gè)動(dòng)畫片的細(xì)節(jié)分析，例如《辛普森一家》與其他電視劇相比有何優(yōu)缺點(diǎn)，以及觀眾最喜歡哪幾集。里面用了大量的互動(dòng)功能，除了贊嘆，好像也沒(méi)有什么能夠?qū)W到的。

縮小

其作用：描述您的受眾關(guān)注的內(nèi)容與大局的關(guān)系。

開(kāi)頭的討論：您關(guān)注的內(nèi)容與大局相比會(huì)是怎樣？一個(gè)方面對(duì)大局有什么影響？

示例：溫哥華騎自行車者

如果“下鉆調(diào)查”有“因果關(guān)系”的內(nèi)涵的話，“縮小”可能就更多只是“局部與整體”的關(guān)系呈現(xiàn)。示例講的是溫哥華騎行者的不同習(xí)慣特征，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得不典型。我想了一個(gè)，大學(xué)專業(yè)介紹，可能就挺適合的。

對(duì)比

其作用：表明兩個(gè)或多個(gè)主題的差異。

開(kāi)頭討論：這些項(xiàng)為什么會(huì)不同？我們?nèi)绾文苁?A 表現(xiàn)得像 B？我們應(yīng)該關(guān)注哪個(gè)方面，哪個(gè)方面做得很好？

示例：埃及的金字塔

事實(shí)上對(duì)比無(wú)處不在，阿森納的故事里，就存在不少對(duì)比。這個(gè)示例太難打開(kāi)了，略。

下面三個(gè)也是這個(gè)原因，不怎么能打開(kāi)鏈接。就此爛尾吧。果然又是網(wǎng)絡(luò)阻礙了我的進(jìn)步。

十字路口

其作用：當(dāng)一種類別超過(guò)另一種類別時(shí)突出重要的轉(zhuǎn)變。

開(kāi)頭討論：是什么原因?qū)е逻@些轉(zhuǎn)變？這些轉(zhuǎn)變是好還是壞？這些轉(zhuǎn)變?nèi)绾斡绊懳覀冇?jì)劃的其他方面？

示例：我們與他們

因素

其作用：通過(guò)將主題分成不同類型或類別來(lái)解釋主題。

開(kāi)頭討論：是否存在我們應(yīng)該更多關(guān)注的一個(gè)特定類別？這些項(xiàng)對(duì)我們關(guān)注的指標(biāo)有多大的影響？

示例：行星地球

離群值

其作用：顯示異常或事件的特別異常之處。

開(kāi)頭討論：為什么此項(xiàng)不同？

示例：SOS 兒童村